新媒體時(shí)代大學(xué)生紅色文化傳播力提升的探索與實(shí)踐

魏曉嬌

（池州學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院，池州 247000）

引 言

2022 年是黨和國家歷史上具有特殊意義的一年，是黨的二十大召開之年，同時(shí)也是中國共青團(tuán)建團(tuán)100 周年。為營造良好輿論氛圍，扎實(shí)做好大學(xué)生宣傳思想工作，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神品質(zhì)極其重要。習(xí)近平總書記在多個(gè)場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)，青年一代要傳承好“紅色基因”，“紅色基因代代相傳”，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)紅色基因、紅色文化的高度重視，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)：“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲透血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！币虼耍聲r(shí)期要著重加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的紅色文化教育。

一、新媒體傳播的特點(diǎn)

新媒體相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，隨著大數(shù)據(jù)融合、人工智能的快速發(fā)展，使得新媒體相對(duì)于傳統(tǒng)媒體具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。伴隨著新媒體對(duì)社會(huì)發(fā)展作用的日益突顯，重要地位不斷得到鞏固，新媒體也將憑借傳播主體大眾化、傳播內(nèi)容碎片化、傳播信息海量化等優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，在推動(dòng)紅色文化傳承與發(fā)展、大學(xué)生思想政治教育等方面不斷發(fā)揮重要的推動(dòng)作用。

（一）傳播主體大眾化

傳統(tǒng)媒介包括互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的最初階段，信息發(fā)布者幾乎都是特殊人群的專業(yè)人員，發(fā)言權(quán)掌握在權(quán)威人士手中，普通大眾只能被動(dòng)地接受和消化，單一的傳播方式限制著人們的話語和態(tài)度的表達(dá)。微博、論壇、QQ 等應(yīng)用的出現(xiàn)，給受眾帶來全新的體驗(yàn)，人們可以在自由的環(huán)境中放飛自己的情感，真正成為大眾自己的文化創(chuàng)造者。

（二）傳播內(nèi)容碎片化

現(xiàn)在的社會(huì)充斥著快節(jié)奏，到處都是人們忙碌的身影，再加上世界發(fā)展日新月異，如若不追隨社會(huì)的變化，將會(huì)很快被社會(huì)所拋棄。新媒體的發(fā)展，使得每個(gè)個(gè)體，尤其是接受能力比較快的大學(xué)生都可以成為信息的生產(chǎn)者和制造者，個(gè)性開始彰顯，自我意識(shí)開始凸顯，不需要長篇大論地發(fā)表意見。碎片化的閱讀導(dǎo)致認(rèn)知膚淺，割裂了青年大學(xué)生對(duì)紅色文化認(rèn)知的系統(tǒng)性、整體性，極大影響了紅色文化的傳播效果。

（三）傳播信息海量化

網(wǎng)絡(luò)海量化的信息使得人們對(duì)信息的閱讀已沒有原來的耐心和精力。例如：高校校報(bào)及校內(nèi)刊物紅色文化專欄，內(nèi)容豐富、信息量大，面對(duì)繁雜的信息，促使很多大學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)閱讀和認(rèn)真甄別。2017—2021 年，中國網(wǎng)頁數(shù)量呈遞增形式發(fā)展，截至2021 年12 月，我國網(wǎng)頁數(shù)量為3350 億個(gè)，人們每天接觸到的信息總量大概有上萬億條，每天搜索到的圖片大約有上百億張。人們對(duì)信息的閱讀已沒有原來的精力和耐心，大篇幅的文章和冗長的文字已經(jīng)不合時(shí)宜。人們?cè)絹碓较矚g“快餐式”的閱讀方式，大量的信息發(fā)布者采用標(biāo)新立異的標(biāo)題吸引大眾的眼球，在當(dāng)前浮躁的社會(huì)中，娛樂及零散的信息也充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)紅色網(wǎng)絡(luò)信息容量大、內(nèi)容廣泛、層次復(fù)雜，虛假、庸俗的“紅色信息”摻雜紅色網(wǎng)站，降低紅色文化的品位，給紅色文化育人造成障礙。

二、新媒體應(yīng)用于紅色文化傳播的必要性

新媒體以其自身傳播主體大眾化、傳播內(nèi)容碎片化、傳播信息海量化等特點(diǎn)，給紅色文化傳播創(chuàng)造了一系列可遇而不可求的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)新媒體應(yīng)用于紅色文化傳播有其必要性。

（一）拓寬紅色文化傳播的渠道

數(shù)字技術(shù)催生下的新媒體，在媒介特性上高度適配互聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)環(huán)境。紅色文化利用新媒體作為傳播媒介，可以拓展文化傳播的渠道。紅色文化的傳播需要借助新媒體的力量使其在數(shù)字化的文化傳播生態(tài)中占據(jù)一席之地。隨著新媒體的高速發(fā)展，信息傳遞無論是從廣度還是速度上相較于傳統(tǒng)傳播平臺(tái)都具有更大的優(yōu)勢(shì)。

（二）創(chuàng)新紅色文化傳播模式

新媒體特有的信息數(shù)字化、集成性、雙向交流和可選擇性，為紅色文化傳播提供了極具特色的環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)了暢所欲言。同時(shí)，新媒體還可以使傳播者與受眾之間形成雙向互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，雙方在互動(dòng)過程中地位平等、民主，交流雙方能更加真實(shí)地表達(dá)自己的心態(tài)和思想，從而避免在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)面交流有可能會(huì)產(chǎn)生的掩飾或逆反心理。

（三）增強(qiáng)紅色文化傳播效果

紅色文化傳播是一個(gè)實(shí)踐參與體驗(yàn)過程，大學(xué)生對(duì)于紅色文化的內(nèi)在需求及可接受度是關(guān)鍵因素，新媒體信息傳播交互體驗(yàn)可以激發(fā)大學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣。借助新媒體平臺(tái)，大學(xué)生在主動(dòng)搜索、瀏覽中潛移默化地接受和感知紅色文化帶來的影響，這比起被動(dòng)灌輸性學(xué)習(xí)更能讓年輕人接受，從而使紅色文化傳播效果不斷提升。

三、運(yùn)用新媒體技術(shù)提升大學(xué)生紅色文化傳播力的價(jià)值意蘊(yùn)

運(yùn)用新媒體技術(shù)對(duì)提升大學(xué)生對(duì)紅色文化情感的認(rèn)同，積極、主動(dòng)地融入紅色文化實(shí)踐，主動(dòng)看待紅色文化，積極宣揚(yáng)紅色文化精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）弘揚(yáng)紅色主旋律，抵制西方意識(shí)形態(tài)的侵害

當(dāng)前，部分高校大學(xué)生思想比較單純，對(duì)網(wǎng)絡(luò)等各種信息缺乏準(zhǔn)確的判斷，易受到網(wǎng)上各種思潮的影響，對(duì)大學(xué)生的全面發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不利的影響。紅色文化是新時(shí)代引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值取向的發(fā)力點(diǎn)，有利于當(dāng)代大學(xué)生形成正確的價(jià)值取向，提供強(qiáng)大的精神支撐，堅(jiān)定對(duì)黨和國家的信仰。可以通過紅色文化的傳承提高大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)各種風(fēng)險(xiǎn)的定力?，F(xiàn)階段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)弘揚(yáng)紅色文化，將適合大學(xué)生需求的文字、圖像、聲音、影像等紅色文化信息進(jìn)行傳播，弘揚(yáng)紅色文化主旋律。

（二）提升紅色傳播力，增強(qiáng)紅色文化的認(rèn)同感

習(xí)近平總書記非常重視團(tuán)結(jié)青年和引領(lǐng)青年工作，并勉勵(lì)新時(shí)代廣大青年：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！彼麖?qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)，黨旗所指就是團(tuán)旗所向”。青年的價(jià)值取向決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，運(yùn)用新媒體技術(shù)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育，有效引導(dǎo)青年人傳承紅色基因，對(duì)于凝聚青年思想發(fā)揮引領(lǐng)作用。充分發(fā)掘紅色文化精神內(nèi)核，提升大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同感，進(jìn)而影響全民具有重要的戰(zhàn)略意義。高校作為宣傳馬克思主義的重要陣地，需要加強(qiáng)大學(xué)生紅色文化傳播力度，要牢牢把握新媒體傳播的主動(dòng)權(quán)，利用網(wǎng)絡(luò)等媒體技術(shù)傳播紅色文化，吸引更多的年輕人參與進(jìn)來，擴(kuò)展紅色文化教育的認(rèn)知空間。

（三）加大紅色傳承力，推進(jìn)校園紅色文化的發(fā)展

校園作為培育社會(huì)人才的重要載體，需要擔(dān)負(fù)起紅色文化的傳播與教育職責(zé)。將紅色文化的價(jià)值意義融入校園中，是從根本上給學(xué)生的信念和價(jià)值觀加上一道保險(xiǎn)，是提升精神力量的重要渠道。高校形式多樣的校園文化活動(dòng)可以增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們積極進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗精神，陶冶情操，凈化學(xué)生的心靈，同時(shí)參與各種校園文化實(shí)踐活動(dòng)可以鍛煉人際交往能力，開闊他們的視野，全方位進(jìn)行人格的提升。當(dāng)前，一些大學(xué)生的認(rèn)知及三觀尚未確立，政治淡漠、精神虛無主義、自我膨脹等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此構(gòu)建紅色文化良好的校園環(huán)境極其必要。需要加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，避免紅色文化實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

四、運(yùn)用新媒體技術(shù)提升大學(xué)生紅色文化傳播力的實(shí)踐路徑

新媒體技術(shù)以其特有方式和特點(diǎn)對(duì)高校大學(xué)生紅色文化的傳播帶來一定的便捷，且具有特定的價(jià)值意蘊(yùn)，運(yùn)用新媒體技術(shù)，能夠更好地掌握大學(xué)生思想行為特點(diǎn)，引導(dǎo)他們摒棄落后、腐朽的思想觀念，形成積極健康的人生態(tài)度和價(jià)值尺度。

（一）打造開放共享的紅色新媒體平臺(tái)，注重大學(xué)生的實(shí)際需求

青年一代受成長環(huán)境的影響，思想多元、個(gè)性鮮明，信息獲取能力強(qiáng)，喜歡求新求異，對(duì)網(wǎng)絡(luò)和新媒體依賴度高。但是當(dāng)前的新媒體建設(shè)還難以滿足實(shí)際需要，迫切需要加強(qiáng)建設(shè)力度。

一是多平臺(tái)發(fā)力，開設(shè)交流共享平臺(tái)。當(dāng)前新媒體平臺(tái)類型多元，紅色新媒體應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)不同類型新媒體平臺(tái)的全覆蓋。短視頻平臺(tái)如抖音、快手、微視；社交類平臺(tái)如微信公眾號(hào)、微博，新聞綜合類移動(dòng)客戶端等。新媒體平臺(tái)要具有一定的思想性，用便捷的信息資源、生動(dòng)活潑的形式滿足大學(xué)生需求，開設(shè)交流共享平臺(tái)提高大學(xué)生的參與度，提升大學(xué)生的思想境界。

二是創(chuàng)新傳播方式。登錄檢索網(wǎng)絡(luò)上一些以“紅色文化”為名的網(wǎng)站欄目及部分傳播紅色文化的新媒體賬號(hào)，發(fā)現(xiàn)其中不乏一些優(yōu)質(zhì)欄目和賬號(hào)，但也有一些欄目長期缺乏關(guān)注，內(nèi)容較為陳舊，難以吸引大學(xué)生。紅色新媒體賬號(hào)需要按照新媒體特點(diǎn)改造傳播內(nèi)容和話語方式，貼近青年的閱讀和使用習(xí)慣重塑內(nèi)容。

三是貼近青年需求，無論是主流媒體還是紅色新媒體賬號(hào)，都要認(rèn)真研究新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生紅色文化傳播的現(xiàn)實(shí)需要，傾聽學(xué)生意見，研究學(xué)生特點(diǎn)，用年輕人喜聞樂見的方式呈現(xiàn)紅色文化。

（二）提升新媒體傳播平臺(tái)吸引力，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

新媒體時(shí)代提升大學(xué)生紅色文化傳播不僅要?jiǎng)?chuàng)新、擴(kuò)展手段與方法，更要不斷深耕內(nèi)容資源創(chuàng)新，讓形式與內(nèi)容更加契合，否則任何方法與手段都會(huì)停留在形式上，缺少內(nèi)容的魂。當(dāng)前，一些紅色文化內(nèi)容洋洋灑灑講大道理，語氣嚴(yán)肅、呆板說教，迫切需要瞄準(zhǔn)青年一代的新特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，提升新媒體平臺(tái)傳播吸引力。

1.主動(dòng)占領(lǐng)短視頻傳播陣地

新媒體時(shí)代傳承紅色文化要不斷提高內(nèi)容的吸引力，要多運(yùn)用視頻、電影等視聽信息，讓教育內(nèi)容更加直觀生動(dòng)。隨著5G 時(shí)代來臨，短平快、新實(shí)活的短視頻愈發(fā)獲得網(wǎng)友喜愛，成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的爆發(fā)增長極。傳播紅色文化也要借助短視頻。短視頻制作雖然技術(shù)簡單，但也有其制作規(guī)律。要不斷探索，主動(dòng)創(chuàng)新。一要開門見山。短視頻篇幅短小，需要在受眾注意力集中的較短時(shí)間內(nèi)亮出扣人心弦的情感點(diǎn)和故事線。要求紅色短視頻必須節(jié)奏明快。二要善抓細(xì)節(jié)。紅色短視頻容量小，需要用心捕捉過目不忘的細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)增強(qiáng)故事的感染力。三要以情動(dòng)人。短視頻快傳播的節(jié)奏讓情緒鋪墊極大縮短，要求情緒表達(dá)更加直擊人心。

2.積極做好新媒體平臺(tái)趣味內(nèi)容的開發(fā)

在“八小時(shí)以外”用紅色文化占領(lǐng)青年思想文化陣地時(shí)，就要強(qiáng)化活動(dòng)內(nèi)容的趣味性，讓年輕人能夠輕松參與。青年人追求潮流時(shí)尚，這是長期接觸潮流文化使然，要適應(yīng)青年一代的這一特點(diǎn)，創(chuàng)造更加具有視覺性的紅色文化作品。傳承紅色文化雖然要保持歷史的原貌，但在尊重歷史的基礎(chǔ)上，對(duì)具體的形象化創(chuàng)作可以更具現(xiàn)代感。一些高校在重大紀(jì)念活動(dòng)時(shí)制作一些文化衫、海報(bào)等紀(jì)念品，設(shè)計(jì)優(yōu)美，可以收藏。用青年一代喜歡的漫畫風(fēng)格創(chuàng)作歷史重大事件漫畫等。利用VR、AR、5D 等技術(shù)對(duì)紅色文獻(xiàn)、人物、圖片等進(jìn)行收集與整合，形成鮮活的影像、文字和三維數(shù)據(jù)模式，讓紅色文化“活起來”。相較于傳統(tǒng)方式方法，集視覺、聽覺于一體的內(nèi)容，更具視覺沖擊力和現(xiàn)場感，還原歷史場景，能夠給人帶來更大的心理震撼。

（三）整合校園傳統(tǒng)教育媒介，提升大學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)的普遍推廣和應(yīng)用發(fā)展，以新媒體技術(shù)為載體的新興媒介平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了文化資源信息的拓展。傳統(tǒng)媒介中以報(bào)刊、影視、講座、課堂等形式傳播的紅色文化受到時(shí)空限制，制約了受眾范圍及校園紅色文化傳播的效果。在新媒體的傳播平臺(tái)上，我們可以充分運(yùn)用新媒體技術(shù)特點(diǎn)將傳統(tǒng)媒體各種傳播形式進(jìn)行綜合利用、資源整合，使得傳播內(nèi)容和形式更加多樣化，滿足受眾更多的信息需求和信息消費(fèi)習(xí)慣。高?？梢越Y(jié)合校史及當(dāng)?shù)馗锩幕瘹v史，在校園中進(jìn)行櫥窗宣傳，張貼以紅色為主題的海報(bào)，樹立革命人物雕像，書寫先進(jìn)事跡，建設(shè)紅色文化校園景觀，將名人題詞刻在建筑物上，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生愛黨、愛國、愛校。

新時(shí)代，隨著智能手機(jī)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，青年一代信息獲取渠道極大擴(kuò)展，傳統(tǒng)媒介如報(bào)紙、廣播、電視等對(duì)青年的影響開始下降，以微信公眾號(hào)、微博、抖音為代表的新媒體對(duì)青年的影響持續(xù)增強(qiáng)。紅色文化的傳播不會(huì)阻礙媒體傳播的影響，在當(dāng)前新媒融合的總體態(tài)勢(shì)下，只有善于融合新舊媒體才能增強(qiáng)紅色文化和“四史”傳播效果，占領(lǐng)“八小時(shí)以外”的思想文化陣地。增強(qiáng)融合媒體矩陣，發(fā)揮其傳播紅色文化、傳承紅色基因的作用，增強(qiáng)紅色文化傳播的時(shí)代感。

結(jié) 語

準(zhǔn)確把握新媒體時(shí)代青年大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，緊扣時(shí)代脈搏和現(xiàn)實(shí)需求，努力提高紅色文化傳播工作的整體質(zhì)效，創(chuàng)新紅色文化傳播路徑，做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作是當(dāng)前亟待解決的重大問題。