新時(shí)代地方黨校圖書館服務(wù)質(zhì)量提升路徑探析
——以中共湛江市委黨校為例

陳小花

（中共湛江市委黨校，廣東湛江 524000）

2022年10月26 日，黨的二十大報(bào)告指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。2023年3月1日，習(xí)近平總書記在中共中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中明確提出，黨校的初心使命是“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”。黨校圖書館是黨校教學(xué)科研的信息中心，為黨?！盀辄h育才、為黨獻(xiàn)策”提供信息支撐，是黨校高質(zhì)量發(fā)展的有機(jī)組成部分。為推動(dòng)新時(shí)代黨校高質(zhì)量發(fā)展，各級(jí)黨校圖書館在努力轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

1 地方黨校圖書館服務(wù)質(zhì)量提升的重要意義

1.1 有助于提升地方黨校的品牌形象

新時(shí)代給予黨校發(fā)展更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，圖書館是黨校的精神文明窗口，應(yīng)當(dāng)不斷豐富館藏資源和提升服務(wù)質(zhì)量來承擔(dān)“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的使命，成為黨員干部終身學(xué)習(xí)的理想之地。圖書館通過增加館藏、創(chuàng)新服務(wù)，提質(zhì)增效，努力建設(shè)書香校園，能讓學(xué)員在黨校感受濃濃的書香氣息，獲得知識(shí)啟迪，感悟黨性魅力，提高黨員干部對(duì)地方黨校的認(rèn)知和信任度，從而進(jìn)一步提升地方黨校的品牌知名度和影響力，為地方黨校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力的支持。

1.2 有助于提高地方黨員干部的綜合素質(zhì)

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須有一支政治過硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊(duì)伍。”[1]領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必高度重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。2019年北京研究出版社《圖書用戶行為研究》的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，領(lǐng)導(dǎo)干部一年內(nèi)讀書量為0本的占3.43%，占比還是很低的，說明不讀書的領(lǐng)導(dǎo)干部很少；年讀書量為1—5本的占比最高，達(dá)43.22%；年讀書量為6—10本和11—20本的，分別為21.16%和17.14%。相比其他職業(yè)人群，領(lǐng)導(dǎo)干部的年讀書量不算高。領(lǐng)導(dǎo)干部能從繁忙的工作和瑣碎的家事中抽離，到黨校來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這期間有很好的讀書時(shí)間。黨校圖書館通過提升服務(wù)質(zhì)量，能吸引黨員干部充分利用圖書館資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)，有助于推動(dòng)地方高質(zhì)量發(fā)展。

2 地方黨校圖書館服務(wù)現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)

近年來，各級(jí)黨校在積極推動(dòng)圖書館建設(shè)，硬件軟件兩手抓，統(tǒng)籌發(fā)展。與中共中央黨校、省級(jí)黨校圖書館不同，不少地方黨校圖書館受到多方因素的制約，建設(shè)發(fā)展面臨很多挑戰(zhàn)，服務(wù)與需求脫節(jié)，有被邊緣化的傾向，迫切需要提升服務(wù)質(zhì)量。下文以中共湛江市委黨校圖書館為例進(jìn)行詳細(xì)分析。

中共湛江市委黨校2021年6月搬遷到新校區(qū)，新校區(qū)圖書館是獨(dú)棟建筑，建筑面積3 384.4 km2，內(nèi)設(shè)有書吧、校史室、電腦室、討論室、書庫(kù)、期刊庫(kù)、報(bào)紙庫(kù)等，自助借還書機(jī)和RFID通道安全門等配套設(shè)施完備。2021—2022年用于購(gòu)書的費(fèi)用達(dá)85萬元，2023—2025年經(jīng)費(fèi)預(yù)算90萬。截至2023年1月，圖書館內(nèi)有藏書25 644冊(cè)，裝訂成冊(cè)的過刊9 340冊(cè)，2022年訂閱151種中文期刊、15種報(bào)紙；電子書有316 434冊(cè)；2022年引進(jìn)的“有聲書吧”收錄12種主題圖書，在校園展示的收聽二維碼有38個(gè)。與老校區(qū)相比，圖書館基礎(chǔ)建設(shè)有新的飛躍，館內(nèi)寬敞、明亮、舒適，藏書量得到進(jìn)一步的提升。但圖書館以服務(wù)為核心，目前圖書館的供給服務(wù)與黨員干部的需求是“兩張皮”，面臨諸多問題。

2.1 數(shù)字圖書服務(wù)不足

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了人們的生活方式，也改變了人們的閱讀方式。2023年4月23日世界讀書日當(dāng)天，中國(guó)新聞出版研究院在第二屆全民閱讀大會(huì)上發(fā)布的第二十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2022年我國(guó)成年國(guó)民圖書閱讀率為59.8%，較2021年的59.7%增長(zhǎng)了0.1個(gè)百分點(diǎn)；報(bào)紙閱讀率為23.5%，較2021年的24.6%下降了1.1個(gè)百分點(diǎn)；期刊閱讀率為17.7%，較2021年的18.4%下降了0.7個(gè)百分點(diǎn)；數(shù)字化閱讀方式（網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等）的接觸率為80.1%，較2021年的79.6%增長(zhǎng)了0.5個(gè)百分點(diǎn)。電子化閱讀發(fā)展迅猛，提供有個(gè)性化、有針對(duì)性的數(shù)字圖書服務(wù)是人們對(duì)圖書館服務(wù)的要求，但大多數(shù)地方黨校圖書館電子圖書資源有限，有些黨校圖書館擁有電子圖書資源，卻沒有很好地利用起來，其服務(wù)仍以傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書服務(wù)為主。

2.1.1 現(xiàn)有的數(shù)字圖書被閑置

中共湛江市委黨校2019年啟動(dòng)智慧校園建設(shè)，次年購(gòu)買電子圖書，創(chuàng)建數(shù)字圖書館。這些電子圖書，沒有對(duì)外開放端口，教職工與學(xué)員只有一種閱讀方式，就是使用校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)登錄學(xué)校官網(wǎng)，在“公共服務(wù)”下設(shè)菜單找到“電子書閱覽”，才能進(jìn)去閱讀。里面有316 434冊(cè)電子圖書，顯示的上架時(shí)間，最早是2013年，最遲是2014年。截至2023年5月25日，圖書沒有更新與補(bǔ)充，數(shù)字圖書館的人氣圖書榜，點(diǎn)擊量最多為53，絕大多數(shù)圖書的點(diǎn)擊數(shù)是1。這說明圖書館的電子圖書近乎無人知曉和閱讀。

2.1.2 沒有自建或共建共享數(shù)據(jù)資源庫(kù)

2019年10月25 日中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》明確指出：“黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)重視圖書館（室）建設(shè)，加強(qiáng)圖書文獻(xiàn)、信息的采集、整理和開發(fā)，積極推進(jìn)數(shù)字資源共建共享工作?！盵2]建設(shè)黨校特色數(shù)字資源庫(kù)，例如馬克思主義和黨史黨建學(xué)科資源、地方市情與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等數(shù)字資源，是地方黨員干部學(xué)習(xí)的迫切需要。受共建共享意識(shí)不足和領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、專業(yè)技術(shù)人才缺乏、資金有限等因素的影響，中共湛江市委黨校圖書館目前沒有對(duì)圖書文獻(xiàn)、信息進(jìn)行采集、整理和開發(fā)，缺乏二三次文獻(xiàn)資料供給和自建數(shù)據(jù)庫(kù)，也沒有根據(jù)需要購(gòu)買數(shù)據(jù)庫(kù)供讀者使用。

2.2 紙質(zhì)圖書服務(wù)不到位

中共湛江市委黨校圖書館一樓書吧建筑面積252 km2，有圖書2 000多本和各類報(bào)紙供讀者選擇閱讀，書籍不外借；二樓的現(xiàn)刊室除訂閱的151種中文期刊外，還有各級(jí)黨校出版交流的刊物；三樓有書庫(kù)和自助借書機(jī)。雖然硬件設(shè)施不錯(cuò)，但來圖書館館內(nèi)閱讀的人很少，2022年系統(tǒng)登記外借出去的書籍僅220本。紙質(zhì)圖書使用率低，除了信息時(shí)代數(shù)字閱讀普及和用戶個(gè)人因素外，圖書館服務(wù)也存在不足之處。一是館藏資源與讀者需求不能同步，存在差異，圖書館被動(dòng)地開門等待讀者，沒有主動(dòng)到教職工和學(xué)員中了解他們所需和宣傳館內(nèi)資源。二是開放時(shí)間不合理，圖書分布欠考慮。除書吧從下午4：30開放到晚上9：30外，現(xiàn)刊室和提供借書服務(wù)的書庫(kù)的開放時(shí)間和教職工上班時(shí)間、學(xué)員上課時(shí)間一致，讀者很難有時(shí)間過來。三是配套設(shè)施有待改善，圖書管理智慧化需要進(jìn)一步完善。一樓書吧光線比較暗，提供給讀者閱讀使用的桌子低矮，不適宜長(zhǎng)時(shí)間閱讀。三樓書庫(kù)借書處雖有自助借書機(jī)，但學(xué)員并不能使用校園卡直接借還書，需要工作人員在場(chǎng)把其卡錄入圖書借還系統(tǒng)后才可以使用。智慧校園一卡通，圖書服務(wù)這塊還沒有真正打通。

2.3 多功能文化服務(wù)缺乏

2018年，中央黨校圖書和文化館館長(zhǎng)戴小明曾明確指出，黨校圖書館應(yīng)有更為清晰的價(jià)值定位：知識(shí)服務(wù)、學(xué)習(xí)服務(wù)、文化服務(wù)、文化傳承。2018年，中央黨校整合資源，把圖書館更名為圖書和文化館；隨后一些省市黨校圖書館也拓展文化服務(wù)功能，更名為圖書和文化館。中共湛江市委黨校圖書館于2023年4月23日開展了教職工主題教育閱讀日活動(dòng)，據(jù)了解，這是該圖書館近10年第一次自主舉辦教職工閱讀活動(dòng)，沒有邀請(qǐng)學(xué)員參加。圖書館目前只對(duì)學(xué)員提供傳統(tǒng)紙質(zhì)的圖書服務(wù)，文化服務(wù)這塊思考甚少，尚未主動(dòng)走進(jìn)學(xué)員課堂、結(jié)合教學(xué)需要組織學(xué)員開展過文化活動(dòng)，沒有很好地發(fā)揮黨性教育主陣地作用。很多學(xué)員對(duì)黨校圖書館的印象也只是環(huán)境還不錯(cuò)，僅此而已。

2.4 館員服務(wù)能力有待提高

黨校圖書館要發(fā)展，必須有優(yōu)秀的學(xué)科館員。優(yōu)秀的學(xué)科館員，要求具備良好的職業(yè)道德、某個(gè)學(xué)科的專業(yè)背景、圖書情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和圖書館業(yè)務(wù)工作技能、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和較高的外語水平，以及擁有交流溝通、協(xié)調(diào)應(yīng)變能力和勇于奉獻(xiàn)精神[3]。地方黨校圖書館專業(yè)人才不足，多是非專業(yè)技術(shù)人員管理圖書。不少領(lǐng)導(dǎo)和館員側(cè)重點(diǎn)還是在紙質(zhì)圖書管理上，認(rèn)為圖書館工作簡(jiǎn)單易做，對(duì)人才的培養(yǎng)存在不足，不重視學(xué)習(xí)提升、適時(shí)應(yīng)變。館員很少有機(jī)會(huì)參加圖書館專業(yè)培訓(xùn)，缺少專業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，智慧運(yùn)用和數(shù)字處理的能力薄弱。中共湛江市委黨校圖書館圖書服務(wù)主要由一位工作人員負(fù)責(zé)，從2011年至2023年5月，工作人員僅在2018年11月參加過一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2022年7月招聘的一位圖書資料專業(yè)本科畢業(yè)生，目前也是主要負(fù)責(zé)學(xué)校紙質(zhì)書籍的借還、各種報(bào)紙雜志的分類整理等，從事的是傳統(tǒng)圖書館的工作，尚未有意識(shí)地對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行數(shù)字化整理，數(shù)字資源開發(fā)及服務(wù)不足。

3 新時(shí)代地方黨校圖書館服務(wù)質(zhì)量提升的路徑

3.1 更新圖書服務(wù)理念

“21世紀(jì)的圖書館必然會(huì)以不斷豐富館藏、美化館貌和創(chuàng)新服務(wù)來承擔(dān)終身教育的使命，成為人們終身學(xué)習(xí)的理想學(xué)校?！盵4]為跟上時(shí)代發(fā)展和滿足用戶需求，黨校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館工作人員要重視圖書館的建設(shè)與服務(wù)，轉(zhuǎn)變思想觀念，更新服務(wù)理念。一是重視數(shù)字化建設(shè)，由過去以傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書服務(wù)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳?shù)字圖書服務(wù)為主。信息時(shí)代，館員需要對(duì)數(shù)字化信息資源進(jìn)行甄別、搜集、組織、整理、開發(fā)、導(dǎo)航。二是改變獨(dú)自發(fā)展的思想，主動(dòng)謀求共建共享。三是改變舊的借書條框，讓圖書館走出校門，讓畢業(yè)離開黨校的黨員干部繼續(xù)享用圖書資源，擴(kuò)大服務(wù)范圍。四是改被動(dòng)為主動(dòng)，摒棄“開門迎讀者”的思想，主動(dòng)去找讀者。

3.2 優(yōu)化館藏資源服務(wù)

3.2.1 建特色數(shù)據(jù)庫(kù)

黨校姓黨，黨校圖書館是馬克思主義的重要傳播陣地，要增加黨校特色的信息資源庫(kù)建設(shè)，在互聯(lián)網(wǎng)大力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，展示優(yōu)秀的、高水平的學(xué)術(shù)研究成果[5]。黨校地處一方，為一方發(fā)展而存在，黨校圖書館也應(yīng)情系地方，突出體現(xiàn)地方特色。黨校圖書館需建設(shè)既有黨校特色又有湛江特色的專題數(shù)據(jù)庫(kù)，增加服務(wù)資源。一是選購(gòu)與黨校教學(xué)科研相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)。常用中文數(shù)據(jù)庫(kù)，例如：中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）、超星電子圖書、皮書數(shù)據(jù)庫(kù)（社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社）等；還有大量與黨校相關(guān)的數(shù)字資源，例如：中共黨建黨政視頻課程數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)鄉(xiāng)村研究數(shù)據(jù)庫(kù)等。圖書館可適當(dāng)購(gòu)買一些專題數(shù)據(jù)庫(kù)，也可以查找篩選一些試用期間不收費(fèi)的數(shù)字資源，及時(shí)把使用方法告知教職工和學(xué)員。二是自建專題數(shù)據(jù)庫(kù)。根據(jù)市委、市政府的中心工作和學(xué)校教學(xué)科研咨政的需要，緊跟湛江經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，建設(shè)湛江市情研究數(shù)據(jù)庫(kù)、紅樹林?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)、南路革命數(shù)據(jù)庫(kù)等具有地方特色的專題數(shù)據(jù)庫(kù)。智庫(kù)專題數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)不在于多，而在于精，力求妥善保存本機(jī)構(gòu)的特色資源，建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)、專題數(shù)據(jù)庫(kù)，形成特色館藏[6]。圖書館工作人員與各教研室合作，線上線下收集文章、視頻等相關(guān)資料，對(duì)一些館藏紙質(zhì)圖書數(shù)字化，對(duì)資源進(jìn)行挖掘、整合、補(bǔ)充、更新，不斷充實(shí)完善數(shù)據(jù)資源體系，為打造黨校新型智庫(kù)提供信息支撐。

3.2.2 開展共建共享

2023年已是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的第三年，全國(guó)公共圖書館正積極推進(jìn)圖書資料共建共享工作?！白岦h校圖書館充分參與城市圖書資源共建共享，符合黨校圖書館的職能定位，在城市文化建設(shè)中貢獻(xiàn)黨校圖書館力量的同時(shí)，也有利于黨校圖書館自身的發(fā)展壯大，是一項(xiàng)雙贏的工作?！盵7]通過共建共享的方式共同開發(fā)和利用信息資源，減少重復(fù)和浪費(fèi)，提高信息利用率[8]。浙江省委黨校在我國(guó)黨校系統(tǒng)內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)了全省范圍的信息資源共享，當(dāng)前不少省市黨校實(shí)現(xiàn)了圖書館資源的共建共享。廣東省委黨校的資源目前還未在全省黨校系統(tǒng)共享。中共湛江市委黨校圖書館要積極爭(zhēng)取以分館的形式加入省委黨校圖書館數(shù)字資源系統(tǒng)，也要主動(dòng)與各縣區(qū)黨校、市政策研究室、市各高校圖書館尋求合作，共建有湛江特色的專題數(shù)據(jù)庫(kù)。與此同時(shí)，完善數(shù)字平臺(tái)檢索功能，實(shí)現(xiàn)資源共享，開放“數(shù)據(jù)庫(kù)”、電子圖書給學(xué)員自由閱讀，讓學(xué)員離開黨校也能隨時(shí)隨地享受黨校資源，激發(fā)閱讀興趣與幸福感。在紙質(zhì)圖書資源方面，可以與市公共圖書館合作，實(shí)現(xiàn)“通借通還”。

3.2.3 發(fā)展特色館藏

發(fā)展地方黨校特色館藏除了上文所述建設(shè)地方特色數(shù)字專題庫(kù)，還可以從多方面增加圖書館的特色館藏。一是收集整理本校教職工、學(xué)員、本土作家的文章著作，包括教職工發(fā)表的學(xué)術(shù)專著、獲得批示的資政報(bào)告、每年的課題成果、學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)、當(dāng)?shù)刂髡叩淖髌?。紙質(zhì)版的分類整理入庫(kù)陳列，電子版的開辟專欄，增加專題目錄索引。二是發(fā)展一批帶有生命氣息的書籍。圖書本身除了工具性功能以外，它自身還有生命性的一面。圖書的生命性“是指書的作者寫作時(shí)形成的一系列生命能量被傾注在文字里，讀者在閱讀中產(chǎn)生的生命能量被融化到圖書里，以及藏書者為愛書、尋書、護(hù)書所耗費(fèi)的生命能量”[9]，一本有著生命氣息的書籍給人帶來的感受是不同的。黨校圖書館可以充分利用讀者資源，開展圖書互換共享活動(dòng)，發(fā)展一批有作者或閱讀者簽名、眉批、題跋、注釋、符號(hào)、印章等富有生命氣息的藏書，如書記、市長(zhǎng)簽名推薦的書等。三是增加一些書法畫作、地方文物等文化產(chǎn)品。例如：沈陽市委黨校圖書館將4月17日至6月28日確定為市委黨校世界讀書日暨黨校讀書季，2023年4月13日舉辦“傳承紅色精神 手抄經(jīng)典著作”優(yōu)秀作品接收儀式，收藏了教職員工手抄馬克思主義經(jīng)典著作的優(yōu)秀作品，豐富了特色館藏。

3.3 優(yōu)化讀者空間體驗(yàn)

3.3.1 優(yōu)化讀者的虛擬空間體驗(yàn)

新時(shí)代的圖書館人，要積極進(jìn)行圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，有條件的圖書館可大力建設(shè)虛擬館藏空間和沉浸式閱讀服務(wù)區(qū)；欠發(fā)達(dá)地區(qū)的地方黨校圖書館雖沒有大館的人力、物力，但也要重視虛擬空間的建設(shè)，除了增加數(shù)字資源、給讀者豐富的資訊外，還要加大宣傳、增加導(dǎo)航、優(yōu)化檢索，讓讀者能快速便利獲得信息，提升虛擬空間體驗(yàn)?？梢蚤_通圖書館微信公眾號(hào)或者在學(xué)校微信公眾號(hào)、學(xué)校官網(wǎng)下設(shè)置移動(dòng)圖書館，首頁(yè)自定義導(dǎo)讀菜單中開設(shè)圖書服務(wù)欄目，增加圖書檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書、讀書動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。據(jù)查找，廣東省21個(gè)地級(jí)市黨校，目前只有深圳市委黨校開設(shè)了圖書館公眾號(hào)；汕頭市委黨校的移動(dòng)圖書館不受用戶密碼或內(nèi)網(wǎng)限制，由學(xué)校微信公眾號(hào)進(jìn)入，能自由閱讀電子書。

3.3.2 優(yōu)化讀者的物理空間體驗(yàn)

優(yōu)化讀者的物理空間體驗(yàn)主要體現(xiàn)在優(yōu)化場(chǎng)館布局與館藏?cái)[放、改善閱讀環(huán)境、合理開放館舍等。中共湛江市委黨校圖書館空間不算小，從方便讀者閱讀的角度，調(diào)整書籍、報(bào)刊的擺放，把二樓現(xiàn)刊放到一樓書吧，方便讀者翻閱。二樓的現(xiàn)刊室可以改造為地方特色主題館和文化活動(dòng)館。三樓書庫(kù)調(diào)整開放時(shí)間，放置自助借書指示牌，優(yōu)化借還書系統(tǒng)，讓學(xué)員使用校園卡能快速自助借還書。在學(xué)員宿舍大廳設(shè)置讀書角。整個(gè)圖書館要注意美化墻面裝飾，放置清楚的標(biāo)識(shí)，安裝合適的燈具，擺放舒適的桌椅，配上素雅的窗簾，擺放有生機(jī)的綠植等，共同營(yíng)造良好的讀書氛圍。

3.4 開展多樣文化活動(dòng)

地方黨校圖書館除了提供圖書服務(wù)外，應(yīng)結(jié)合黨員干部培訓(xùn)的需要，組織多種文化活動(dòng)。文化活動(dòng)的形式，可以是各種形式的讀書活動(dòng)，開展好書分享、主題沙龍、朗誦比賽等，線下參與或者錄制音頻、視頻線上參與均可，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣數(shù)字閱讀，增設(shè)討論交流區(qū)；還可以在圖書館增設(shè)書畫區(qū)，為學(xué)員提供紙墨筆硯，任其自由揮毫，或舉辦書畫、攝影等活動(dòng)；還可以組織小戲劇表演，生動(dòng)演繹紅色經(jīng)典，宣揚(yáng)時(shí)代人物風(fēng)采，表現(xiàn)地方人情風(fēng)物等。文化活動(dòng)的組織，可以是圖書館自辦，也可以聯(lián)合其他單位或企業(yè)，爭(zhēng)取支持合作。文化活動(dòng)的開展，要做周密的考慮：由于學(xué)員學(xué)制短，在校學(xué)習(xí)空余時(shí)間少，這些文化活動(dòng)，需要在學(xué)員入學(xué)之前就要謀劃，明確活動(dòng)的目的、時(shí)間地點(diǎn)、主題口號(hào)、活動(dòng)流程，把活動(dòng)方案與圖書館資源、動(dòng)態(tài)信息一起寫入學(xué)員手冊(cè)，并利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、海報(bào)等大力宣傳，還要做好績(jī)效評(píng)估與應(yīng)急方案。文化活動(dòng)過程，細(xì)化任務(wù)、合理分工、落實(shí)到位，活動(dòng)后寫好總結(jié)分析，整理好各種資料。

3.5 加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)

圖書館的發(fā)展，關(guān)鍵在于圖書館的工作人員。黨校圖書館要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、滿足黨校教職工和學(xué)員的需求，館員不僅要有圖書館學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)知曉黨校相關(guān)專業(yè)的知識(shí)背景，提供學(xué)科服務(wù)。目前中央黨校省委黨校和一些地方黨校圖書館已經(jīng)實(shí)行學(xué)科館員制度。黨校圖書館學(xué)科館員的主要職責(zé)：聯(lián)系教研部門，協(xié)助教研人員搜集資料，征求教研人員對(duì)圖書館工作的意見或建議，參與館藏資源建設(shè)，建設(shè)學(xué)科導(dǎo)航，提供國(guó)內(nèi)學(xué)科發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，參與課題研究并提供文獻(xiàn)綜述，用戶培訓(xùn)與教育，提供國(guó)外學(xué)科發(fā)展最新動(dòng)態(tài)[10]。地方黨校圖書館在人員充足的情況下，可以推行學(xué)科館員制度；館員不足或不能勝任學(xué)科服務(wù)的情況下，學(xué)校各研究室可安排一名聯(lián)絡(luò)員與圖書館對(duì)接，與圖書館工作人員一起收集科室需要的圖書信息。館員需要通過外出培訓(xùn)、線上學(xué)習(xí)、論壇交流等，開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨校圖書館的經(jīng)驗(yàn)做法；通過參加教學(xué)規(guī)劃、課題研究等，增強(qiáng)分析、整理和開發(fā)地方黨校特色資源的能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)地方黨校圖書館高質(zhì)量發(fā)展。

4 結(jié)束語

發(fā)展迅猛的信息時(shí)代，對(duì)圖書館發(fā)展來說，是考驗(yàn)也是機(jī)遇。地方黨校圖書館起步慢，面臨困難多，要提升服務(wù)質(zhì)量，迫切需要更新圖書服務(wù)理念、增加館藏資源、優(yōu)化讀者空間體驗(yàn)、開展多樣文化活動(dòng)、加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)等，任重而道遠(yuǎn)，需不斷探索努力。