□廣紅
自開學(xué)以來,有關(guān)預(yù)制菜的話題持續(xù)火爆。一直被年輕人喜愛并購買的預(yù)制菜自從進(jìn)入校園后引起廣泛關(guān)注,很多家長(zhǎng)表示擔(dān)憂甚至強(qiáng)烈反對(duì)。
說起預(yù)制菜,有些人或許有些陌生,那預(yù)制菜離我們有多遠(yuǎn)?其實(shí),預(yù)制菜早已出現(xiàn)在人們的餐桌上,已經(jīng)成為人們生活的一部分,人們經(jīng)常食用的罐頭、速凍水餃、自熱火鍋、半成品的牛排、雞肉等等都是預(yù)制菜。
2023 年,中央文件首次將預(yù)制菜寫入其中,明確“培育發(fā)展預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)”。作為國家積極支持的預(yù)制菜既有相關(guān)協(xié)會(huì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),又有主管部門的監(jiān)督管理,在安全和營(yíng)養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)說是安全可靠的。但為什么一說“預(yù)制菜進(jìn)校園”,就成了全民關(guān)注的熱點(diǎn)?又為何遭到家長(zhǎng)們的排斥?
很多網(wǎng)友表示,預(yù)制菜本身沒有問題,自己也會(huì)經(jīng)常食用,但對(duì)于“預(yù)制菜進(jìn)校園”一事家長(zhǎng)普遍擔(dān)憂,而網(wǎng)友們態(tài)度也比較猶豫:既有支持也有反對(duì)。反對(duì)的原因大多是擔(dān)心“不安全” “質(zhì)量差”“營(yíng)養(yǎng)不夠”“味道不好”。特別是,不時(shí)發(fā)生的校園食堂食品安全事件,也屢屢刺激著家長(zhǎng)們的神經(jīng),加重了人們對(duì)校園食堂安全的擔(dān)憂,家長(zhǎng)們的擔(dān)心并非是吹毛求疵、無事生非。雖然有專家指出,預(yù)制菜有提前性和標(biāo)準(zhǔn)化,更容易實(shí)現(xiàn)提前規(guī)劃的營(yíng)養(yǎng)餐單,但是想要家長(zhǎng)理性看待預(yù)制菜,首先要科學(xué)認(rèn)識(shí)預(yù)制菜。
按2022 年中國烹飪協(xié)會(huì)發(fā)布的預(yù)制菜標(biāo)準(zhǔn),預(yù)制菜分為即食/即熱預(yù)制菜、即烹預(yù)制菜、預(yù)制凈菜等三個(gè)大類。按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我們每個(gè)家庭的冰箱里都可能存有預(yù)制菜。像凈菜沙拉、培根、奧爾良雞翅等等大部分家里都必備,還有家庭自制的肉丸子、牛肉餅等等放入冰箱冷凍的加工好的肉類食品,其實(shí)這些也都是預(yù)制菜。正確認(rèn)知預(yù)制菜,家長(zhǎng)們就不會(huì)“談虎色變”。
無論是預(yù)制菜進(jìn)校園還是配餐進(jìn)校園,校園食品安全都涉及學(xué)生的健康成長(zhǎng),是重中之重,其關(guān)鍵在于標(biāo)準(zhǔn)、流程、公開、監(jiān)管。筆者以為,預(yù)制菜進(jìn)校園首先需過“審議關(guān)”。學(xué)校在食品采購、食堂管理、供餐單位選擇等涉及學(xué)生集中用餐的重大事項(xiàng)上,應(yīng)當(dāng)聽取家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)的意見,保障知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。其次,各級(jí)政府要鼓勵(lì)食品加工企業(yè)研發(fā)更健康、更安全的預(yù)制菜產(chǎn)品,提升行業(yè)整體質(zhì)量水平,減少營(yíng)養(yǎng)流失。此外,相關(guān)部門應(yīng)制定標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則,完善監(jiān)管,從源頭加強(qiáng)管理,確保食品安全。學(xué)校加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)管理,由專業(yè)人士制定相關(guān)餐單,規(guī)劃菜品,兼顧味道和營(yíng)養(yǎng)均衡。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳,普及知識(shí),打消人們對(duì)預(yù)制菜的疑慮恐懼。
預(yù)制菜進(jìn)校園,不能操之過急,一擁而上,應(yīng)在科學(xué)、有效的措施保證下再實(shí)施。
微評(píng)
@陶鳳:對(duì)預(yù)制菜進(jìn)校園的審慎并非對(duì)行業(yè)的全盤否定,但預(yù)制菜進(jìn)入校園,面對(duì)的是特殊場(chǎng)景和特殊群體,必須三思。家長(zhǎng)的擔(dān)心主要集中在預(yù)制菜尚無“國標(biāo)”,標(biāo)準(zhǔn)尚未出爐,包括原材料來源、食品配方規(guī)格等各方面還并未設(shè)定相關(guān)的門檻。此外,由于學(xué)生正處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期,預(yù)制菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是否能夠滿足其生長(zhǎng)發(fā)育的需求,家長(zhǎng)更是十分在意。
@ 宋溫暖:預(yù)制菜進(jìn)校園的問題,實(shí)際上是對(duì)校園食品安全、孩子們健康成長(zhǎng)的深度關(guān)切。我們必須重視這一問題,并積極尋求科學(xué)、合理的解決方案。