高職院校體育場(chǎng)館管理模式分析

銀玲

（三亞理工職業(yè)學(xué)院 海南 三亞 572000）

前言

體育場(chǎng)館，是高職院校開(kāi)展體育教育事業(yè)的重要場(chǎng)地，因此體育場(chǎng)館的管理模式的優(yōu)越與落后將會(huì)對(duì)學(xué)生的體育發(fā)展優(yōu)劣和能否健康成長(zhǎng)具有重要的影響，從更大的層面上講，甚至還會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)的體育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)劣產(chǎn)生重要影響。本文就“高職院校如何建設(shè)和改善符合社會(huì)需求的體育場(chǎng)館管理模式”進(jìn)行具體分析。

1、關(guān)于建設(shè)和改善高職院校體育場(chǎng)館管理模式的背景分析

1.1、國(guó)內(nèi)外社會(huì)背景

（1）國(guó)際背景。

19 世紀(jì)末，隨著奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)辦和發(fā)展，體育全球化的趨勢(shì)不斷加深，國(guó)家的體育能力——尤其是在競(jìng)技體育方面的綜合實(shí)力，日益成為一個(gè)國(guó)家的世界影響力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要影響因素。青年學(xué)生將成為當(dāng)代精英人才中的主力軍，對(duì)國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展具有重要的影響力。這就要求各高職院校必須抓好青年學(xué)生的體育教育，努力提升青年學(xué)生的體育素質(zhì)水平，就要做好體育場(chǎng)館管理改良工作。

諸如滑板、健身操、潛水、瑜伽、高爾夫、蹦床等非傳統(tǒng)體育項(xiàng)目日益興起。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目既能夠有效促進(jìn)健康體質(zhì)的塑造和工作及生活壓力的緩解，又能夠豐富體育生活，增添運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，深受?chē)?guó)際人民的喜愛(ài)和追捧，在各國(guó)的普及度也越來(lái)越高。因此，各高職院校在建設(shè)和改善體育場(chǎng)館管理模式的過(guò)程中，不能局限于傳統(tǒng)的體育形式，還要適當(dāng)融入時(shí)代體育的“新”元素。

（2）國(guó)內(nèi)背景。

自2020 年以來(lái)，新冠疫情的蔓延使我國(guó)的體育發(fā)展遭受了嚴(yán)重的沖擊，人民體質(zhì)有待提高，學(xué)生健康更需加強(qiáng)。與此同時(shí)，新興的非傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)在我國(guó)廣泛傳播。疫情過(guò)后，人民群眾日益認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的重要性，也越來(lái)越重視體質(zhì)健康指標(biāo)的提升，體育事業(yè)提上了日程。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)需求的提升，要求各高職院校努力加強(qiáng)和完善體育場(chǎng)館的管理工作，建立起符合時(shí)代需求的體育場(chǎng)館，為學(xué)生的體育發(fā)展提供更多的契機(jī)，進(jìn)而為促進(jìn)全民健身事業(yè)的繁榮發(fā)展出一份力。

2022 年在我國(guó)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)舉辦的重大標(biāo)志性活動(dòng)“北京冬奧會(huì)”，取得了跨越式進(jìn)步。運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際賽場(chǎng)上的優(yōu)異表現(xiàn)詮釋了“為國(guó)爭(zhēng)光”的內(nèi)涵，為增強(qiáng)我國(guó)競(jìng)技體育的綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力作出了卓越的貢獻(xiàn)，大大激發(fā)了人民的體育熱情。各高職院校體育場(chǎng)館的管理工作，要始終貫徹冬奧會(huì)的“心系祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)”的體育精神，讓學(xué)生在開(kāi)展體育活動(dòng)的同時(shí)，樹(shù)立起堅(jiān)忍不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)和情懷，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生在德育和體育方面的雙向發(fā)展，向“體育強(qiáng)國(guó)”的方向邁進(jìn)。

1.2、國(guó)家政策導(dǎo)向

2014 年10 月《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》中，就曾經(jīng)提到發(fā)展體育事業(yè)是提高我國(guó)人民身體健康素質(zhì)的必然要求，并提出將全民健康上升為國(guó)家戰(zhàn)略，把增強(qiáng)人民體質(zhì)、提高健康水平作為體育發(fā)展的根本目標(biāo)。

2016 年4 月21 日，國(guó)務(wù)院又針對(duì)強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展提出了若干意見(jiàn)?！兑庖?jiàn)》中提出了學(xué)校體育教育的工作目標(biāo)：到2020 年，學(xué)校體育辦學(xué)條件總體達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)、訓(xùn)練與競(jìng)賽體系基本完備，學(xué)校體育機(jī)制需要進(jìn)一步完善，基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重時(shí)效的中國(guó)特色學(xué)校體育發(fā)展格局，強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育的強(qiáng)化有利于促進(jìn)體育教育現(xiàn)代化，推動(dòng)“健康中國(guó)”的建設(shè)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重大意義。

關(guān)于“健康中國(guó)”建設(shè)的決策部署，強(qiáng)調(diào)要努力貫徹在上文中提到的兩個(gè)《意見(jiàn)》的工作精神，同時(shí)指出要積極推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向青年學(xué)生和社會(huì)開(kāi)放，有效緩解青少年和人民群眾日益增長(zhǎng)的體育健身的美好需要與體育場(chǎng)館資源供給不足之間的矛盾，進(jìn)一步推動(dòng)全民健身事業(yè)繁榮發(fā)展。

上述的兩個(gè)《意見(jiàn)》、一個(gè)《決策部署》三個(gè)文件，均體現(xiàn)了國(guó)家政策越來(lái)越支持體育事業(yè)和體育教育事業(yè)的發(fā)展。為了積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，各高職院校要汲取意見(jiàn)，努力貫徹三個(gè)文案中包含的重要精神，積極改進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館的管理體系，打造智慧化體育場(chǎng)館，增強(qiáng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)感和幸福感，同時(shí)要積極推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館資源的合理配置。

1.3、技術(shù)支持

隨著智能技術(shù)的高速發(fā)展，我國(guó)迎來(lái)了“5G”時(shí)代，也迎來(lái)了體育智能化時(shí)代。例如，在冰雪健兒取得成功的背后，就有聯(lián)想自研的智慧體征監(jiān)控設(shè)備、自有算法平臺(tái)等高等技術(shù)的支持。各高職院校也可以依靠技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館管理的“智慧化”和“信息化”，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，加速“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的進(jìn)程。

2、現(xiàn)階段高職院校體育場(chǎng)館管理模式所面臨的問(wèn)題

自關(guān)于“健康中國(guó)”建設(shè)的決策部署下發(fā)后，隨著“健康中國(guó)”“體育強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，我國(guó)各高職院校的體育場(chǎng)館建設(shè)發(fā)展迅速，但是在體育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理模式中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，極大地限制了體育場(chǎng)館功能的正常發(fā)揮。

2.1、各高職院校體育場(chǎng)館管理理念與社會(huì)普遍的健身需求不相匹配

早期的高職院校體育場(chǎng)館的設(shè)立主要是為了給教師和學(xué)生們提供一個(gè)優(yōu)越的進(jìn)行體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的場(chǎng)所。然而，有一些高職院校的管理人員卻窄化了這一概念：一方面，有的管理工作人員認(rèn)為學(xué)校的體育場(chǎng)館僅僅是為本校教師和學(xué)生專門(mén)設(shè)定的，考慮到要保障學(xué)生安全、體育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展以及需要大量管理費(fèi)用等方面的問(wèn)題，拒絕校內(nèi)體育場(chǎng)館的對(duì)外開(kāi)放，嚴(yán)重阻礙了體育場(chǎng)館資源共享，難以滿足我國(guó)全民健身的發(fā)展需要；另一方面，還有些人只是把體育場(chǎng)館當(dāng)作教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)地，只重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的體能訓(xùn)練，而忽略對(duì)學(xué)生課外鍛煉關(guān)注的重要性，導(dǎo)致一些不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生無(wú)法真正地得到體育發(fā)展，不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，各高職院校體育場(chǎng)館管理模式的建設(shè)和改良工作，要從轉(zhuǎn)變管理人員的管理理念開(kāi)始，才能將建設(shè)“健康中國(guó)”的目標(biāo)落到實(shí)處。

2.2、各高職院校體育場(chǎng)館軟硬件設(shè)施資源不足，使用效率還有待提升

截止到2019 年，全國(guó)高職院校共有1400 多所。近年來(lái)，各級(jí)教育管理部門(mén)在高職院校體育場(chǎng)館的建設(shè)上，進(jìn)一步加大了投入，使各高職院校體育設(shè)施建設(shè)日益完善。但是，到目前為止，有些院校仍然存在著軟硬件設(shè)施不健全，資源人均分配不足，運(yùn)動(dòng)設(shè)備維修維護(hù)不及時(shí)等問(wèn)題。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因主要有：首先，這些問(wèn)題主要出現(xiàn)在一些經(jīng)濟(jì)水平還有待提升的地區(qū)，其資金投入主要依靠政府支持，資金來(lái)源途徑較為單一，導(dǎo)致資金投入不足；其次，有些院校場(chǎng)地匱乏難以建設(shè)健全的體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施。

同時(shí)，各高職院校體育場(chǎng)館的管理模式、運(yùn)營(yíng)模式和場(chǎng)館功能較為單一，對(duì)學(xué)生和社會(huì)的吸引力不足，服務(wù)水平不高，與外界交流較少，使得體育場(chǎng)館資源共享難以實(shí)現(xiàn)，造成了大量的資源浪費(fèi)。

2.3、許多高職院校的體育場(chǎng)館仍然保留著傳統(tǒng)的管理模式，與時(shí)代的迅速發(fā)展不相符

首先，受奧運(yùn)會(huì)的影響，許多高職院校體育場(chǎng)館在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和體育賽事的設(shè)立上，仍然以傳統(tǒng)的競(jìng)速項(xiàng)目為主。然而，隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如廣場(chǎng)舞、瑜伽等，出現(xiàn)了并得到了很大的發(fā)展，深受人民群眾的喜愛(ài)。因此，如果在傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的安排與設(shè)定方面的管理工作沒(méi)有得到有效的優(yōu)化，體育館場(chǎng)的服務(wù)就難以滿足運(yùn)動(dòng)健兒的多元化需求；

其次，數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)對(duì)傳統(tǒng)體育館場(chǎng)產(chǎn)生了重大沖擊。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活越來(lái)越富足，人工智能的參與，使人民群眾的健身要求越來(lái)越高。因此，如果一個(gè)體育場(chǎng)館不具備數(shù)字化管理，就會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)：一方面，傳統(tǒng)的體育場(chǎng)館管理模式相對(duì)于數(shù)字化管理來(lái)說(shuō)，既浪費(fèi)資源，又會(huì)消耗大量的人力成本，還會(huì)在一定程度上降低體育場(chǎng)館的運(yùn)行效率；另一方面，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的體育健身需要。只有實(shí)現(xiàn)管理模式優(yōu)化，建立起智慧化體育館場(chǎng)，才能夠增強(qiáng)學(xué)生在進(jìn)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)、出場(chǎng)三方面的體驗(yàn)感，激發(fā)出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，促進(jìn)體育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

2.4、體育場(chǎng)館服務(wù)人員的技術(shù)水平和技術(shù)素養(yǎng)，與信息技術(shù)的高速發(fā)展不符

（1）體育場(chǎng)館管理工作缺乏專業(yè)人才。

現(xiàn)如今，很多高職院校體育場(chǎng)館主要由體育老師進(jìn)行兼管，或者由后勤人員進(jìn)行統(tǒng)一管理，沒(méi)有專門(mén)的體育場(chǎng)館管理部門(mén)。而且，這類管理人員的工作任務(wù)過(guò)于繁重，難以做到實(shí)時(shí)管理，學(xué)生在課外運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題無(wú)法得到及時(shí)解決和糾正，在體育方面也難以得到充分發(fā)展；此外，由于管理知識(shí)的匱乏，經(jīng)營(yíng)管理能力有限，在體育資源的分配上難免會(huì)有些許的偏差，對(duì)提升體育場(chǎng)館的利用效率具有一定的阻礙作用。

（2）具備管理才能，但缺乏體育的基本素養(yǎng)。

盡管很多的體育場(chǎng)館是由非專業(yè)管理人士經(jīng)營(yíng)管理的，但有的場(chǎng)館也不乏專業(yè)的管理人才。然而，這些專業(yè)的管理員并不具備基本的體育素養(yǎng)，缺乏專業(yè)的體育知識(shí)和技術(shù)，對(duì)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律了解不多，無(wú)法做好各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的完善工作，也就難以激發(fā)出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。另一方面，學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中無(wú)法得到正確指導(dǎo)，不知道自己的健身習(xí)慣是否正確，這十分不利于學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

（3）管理人員的信息技術(shù)水平有待提高，難以實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館“智慧化”服務(wù)。

現(xiàn)代高職院校體育場(chǎng)館缺乏數(shù)字化管理，除了對(duì)智能資源投入不夠外，另一個(gè)重要的因素就是，管理人員的信息技術(shù)水平有限，無(wú)法有效地利用智能技術(shù)手段去完善體育場(chǎng)館的管理模式，不利于推動(dòng)全民運(yùn)動(dòng)的繁榮發(fā)展。而根據(jù)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展需要，體育場(chǎng)館管理的全過(guò)程恰恰需要體育專業(yè)知識(shí)、管理才能、信息智能技術(shù)三項(xiàng)均具備的人才。因此，各高職院校就要做好人才引進(jìn)和人員培訓(xùn)工作，帶動(dòng)體育事業(yè)的高效發(fā)展。

綜上所述，關(guān)于各高職院校體育場(chǎng)館的管理模式目前所面臨的各方面問(wèn)題，都是為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要的急需解決的重要問(wèn)題。各高職院校應(yīng)該予以重視，優(yōu)化體育場(chǎng)館的管理模式，努力打造智慧化、信息化的對(duì)外開(kāi)放的體育場(chǎng)館。

3、關(guān)于建設(shè)和改善高職院校體育場(chǎng)館管理模式的具體意見(jiàn)

出現(xiàn)問(wèn)題，就要及時(shí)解決。那么，具體應(yīng)該采取哪些措施才能夠有效地緩解上述問(wèn)題，提升體育館場(chǎng)的利用效率，促進(jìn)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展呢？下面將就此展開(kāi)重點(diǎn)分析。

3.1、積極轉(zhuǎn)變體育場(chǎng)館的管理理念

建設(shè)和改善高職院校體育場(chǎng)館管理模式的第一步，就是轉(zhuǎn)變管理理念。一方面，要剔除那些或窄或?qū)捇虿徽_的管理理念，要加強(qiáng)與其他高職院校體育場(chǎng)館和社會(huì)公共體育場(chǎng)館之間的學(xué)習(xí)和交流，努力探索體育場(chǎng)館管理的“新” 渠道，不斷將“新”的管理理念、管理思想注入到體育場(chǎng)館的整個(gè)管理架構(gòu)之中去；另一方面，還要加大體育教育工作和體育健身知識(shí)的宣傳力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，努力促進(jìn)青年學(xué)生的體能發(fā)展，同時(shí)提升青年學(xué)生的體育健身意識(shí)，進(jìn)而形成強(qiáng)大的影響力帶動(dòng)全民健身。此外，還要建立起完善的體育場(chǎng)館管理制度體系，實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館“人性化”管理，將“新”理念、“新”思想貫穿于體育運(yùn)動(dòng)管理的始終，增強(qiáng)學(xué)生和人民在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)感和幸福感，進(jìn)而推進(jìn)體育事業(yè)向前發(fā)展。

3.2、加強(qiáng)管理人才隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)體育場(chǎng)館管理人才隊(duì)伍建設(shè)，要從“兩點(diǎn)”出發(fā)：一是強(qiáng)化各高職院校自己的管理隊(duì)伍，努力提升管理隊(duì)伍的管理能力、體育素養(yǎng)和信息技術(shù)水平；二是要加大力度引進(jìn)外來(lái)人才，“新”隊(duì)伍與“老”隊(duì)伍相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互帶動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

（1）強(qiáng)化原有管理隊(duì)伍。

強(qiáng)化原有管理隊(duì)伍，一個(gè)必要途徑就是加強(qiáng)館內(nèi)管理人員培訓(xùn)。但由于體育場(chǎng)館的管理工作具有專業(yè)色彩，因此這種培訓(xùn)不能僅僅是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是一種“交流式”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)——讓管理人員與體育教師相互交流，使管理人員具備一定的體育常識(shí)，使體育教師的管理能力能夠得到加強(qiáng)，再選拔出交流后在管理能力和體育素養(yǎng)兩方面均突出的管理人員，對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一的信息技術(shù)培訓(xùn)，最終形成專門(mén)的高精尖的管理隊(duì)伍，開(kāi)展各高職院校的體育場(chǎng)館管理工作；其次，就是要不斷地完善這支隊(duì)伍各項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)，做到精益求精。

①要培養(yǎng)管理隊(duì)伍的勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的工作精神，始終把青年學(xué)生和社會(huì)人民的體驗(yàn)感和幸福感放在第一位，不斷提升體育場(chǎng)館的服務(wù)水平；

②要實(shí)現(xiàn)管理干部選舉的“民主化”。一方面，由青年學(xué)生代表人民群眾選出人民信賴的管理干部；另一方面，由館內(nèi)的管理成員選出具有凝聚力的管理干部。這樣既能夠增強(qiáng)管理隊(duì)伍內(nèi)部和人民群眾的信任度和滿意度，還能夠?qū)崿F(xiàn)管理隊(duì)伍的自我監(jiān)督，拉近隊(duì)員和隊(duì)員、隊(duì)員和“隊(duì)長(zhǎng)”之間的關(guān)系，強(qiáng)化人民群眾的外部監(jiān)督，從而實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館管理的最終目標(biāo)。

（2）引進(jìn)外來(lái)管理人才。

引進(jìn)外來(lái)管理人才就是指要招聘符合體育場(chǎng)館管理工作需求的管理人員。這要求各高職院校在應(yīng)聘選拔上需更加認(rèn)真、謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)。選拔的過(guò)程應(yīng)具備競(jìng)爭(zhēng)性、連續(xù)性、前瞻性、實(shí)用性、秩序性等五個(gè)要素：

首先，競(jìng)爭(zhēng)性：就是指要在應(yīng)聘管理人員的選拔中形成競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)勝劣汰，選出能者。在公平、公正、公開(kāi)的環(huán)境中，這種競(jìng)爭(zhēng)能夠有效地優(yōu)化高職院校體育場(chǎng)館管理方面的人力資源配置；

其次，連續(xù)性：指管理人員的應(yīng)聘選拔的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程應(yīng)該具有連續(xù)性，是整體性的競(jìng)爭(zhēng)，而不是單一的、個(gè)體性的、間斷的競(jìng)爭(zhēng)行為；

再次，選拔出來(lái)的管理人員應(yīng)該具有前瞻性，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，思想要具有先進(jìn)性，考慮問(wèn)題的時(shí)候能夠精準(zhǔn)地抓住問(wèn)題的本質(zhì)，而不會(huì)受問(wèn)題的表象所迷惑；

此外，選拔出來(lái)的管理人員不能專搞“形式主義”、“表面功夫”，要為建設(shè)先進(jìn)體育館場(chǎng)，促進(jìn)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和帶動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)，做出實(shí)事，為建設(shè)“健康中國(guó)”、“體育強(qiáng)國(guó)”作出貢獻(xiàn)；

最后，秩序性：既要在管理人員的招聘選拔過(guò)程中保證秩序性；又要在整個(gè)體育場(chǎng)館管理工作中保持秩序性，要樹(shù)立以德服人、以理服人、以才服人的管理作風(fēng)。

3.3、加大資源技術(shù)設(shè)備投入，努力打造“智慧化”體育場(chǎng)館

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，這要求各高職院校要加大體育場(chǎng)館的資源技術(shù)投入，引進(jìn)先進(jìn)的智能技術(shù)設(shè)備，融入非傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的元素，以滿足青年學(xué)生和社會(huì)人民日益增長(zhǎng)的體育健身的需求；同時(shí)，可以將智能技術(shù)投入到健身運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中去，以提高健身效率，實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館“智能化”服務(wù)；此外，還可以在體育場(chǎng)館的建設(shè)和規(guī)劃方面，不斷創(chuàng)新，努力挖掘體育場(chǎng)館的功能。如此，才會(huì)真正地實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館管理模式的全面升級(jí)。

例如，在西北地區(qū)某高職院校的一家甲級(jí)綜合體育場(chǎng)館，在屋面采用了大跨度鋼桁架空間弦支穹頂結(jié)構(gòu)，專為藝術(shù)體操和蹦床兩項(xiàng)非傳動(dòng)運(yùn)動(dòng)比賽而設(shè)計(jì)；在施工方面，選用的是“對(duì)稱旋轉(zhuǎn)累計(jì)滑移”工藝，有效地滿足了學(xué)校師生體育健身、休閑娛樂(lè)、演繹等多項(xiàng)使用要求，更滿足了體育運(yùn)動(dòng)比賽的各方面選?。煌瑫r(shí)，在信息技術(shù)方面，升旗控制系統(tǒng)、售檢票系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)音響系統(tǒng)及回放系統(tǒng)、電視傳播及現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論系統(tǒng)、計(jì)時(shí)記分和成績(jī)處理系統(tǒng)、綜合運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)、比賽設(shè)備集成管理系統(tǒng)、競(jìng)賽實(shí)時(shí)信息發(fā)布系統(tǒng)等九個(gè)智能化系統(tǒng)為場(chǎng)館增添了智慧大腦，全面提升了該校體育場(chǎng)館的服務(wù)水平，成為該地人民進(jìn)行體育健身運(yùn)動(dòng)的首選場(chǎng)地。無(wú)獨(dú)有偶，在東南地區(qū)還有高職院校，設(shè)計(jì)了體育智能手環(huán)，入場(chǎng)健身人員人手一個(gè)，有利于健身者實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)自己的各項(xiàng)指標(biāo)，合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并及時(shí)做出調(diào)整；還有利于工作人員對(duì)健身者實(shí)施實(shí)時(shí)的監(jiān)測(cè)，以便其能夠給予健身者及時(shí)的恰當(dāng)正確的健身指導(dǎo)，大大提升了體育健身的效能。

3.4、積極推進(jìn)高職院校體育場(chǎng)館向社會(huì)全面開(kāi)放

各高職院校要積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于“健身強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的決策部署，樹(shù)立共享經(jīng)濟(jì)理念，做好已建場(chǎng)館的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、使用的提檔升級(jí)工作，盤(pán)活現(xiàn)有的體育資源，努力推進(jìn)高職院校體育場(chǎng)館向社會(huì)公共體育場(chǎng)館的全面免費(fèi)開(kāi)放；在推進(jìn)體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的工作進(jìn)程中，還應(yīng)注意合理安排校內(nèi)的體育教學(xué)時(shí)間和場(chǎng)館的對(duì)外開(kāi)放時(shí)間，使兩個(gè)時(shí)間不相沖突，才能有效緩解青年學(xué)生和社會(huì)人民日益增長(zhǎng)的體育健身需要和體育場(chǎng)館、設(shè)施供應(yīng)不足之間的矛盾。事實(shí)上，已經(jīng)有很多高職院校在實(shí)施這一舉措。其中，江西南昌的學(xué)校就是其中的代表，并已經(jīng)取得了明顯的成效。

4、結(jié)語(yǔ)

校內(nèi)體育場(chǎng)館在全國(guó)體育場(chǎng)館總數(shù)中占比巨大；青年學(xué)生是擔(dān)負(fù)建設(shè)“健身強(qiáng)國(guó)”和“體育強(qiáng)國(guó)”的接班人，也是新時(shí)代的主力軍，對(duì)社會(huì)具有重要的影響力，而體育發(fā)展是影響青年學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的五項(xiàng)重要因素之一。因此，各高職院校要更加重視體育運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)設(shè)施的完善，要更加重視體育場(chǎng)館的建設(shè)和管理模式的改進(jìn)工作，為青年學(xué)生和社會(huì)人民打造體驗(yàn)好、智能化的體育健身環(huán)境，通過(guò)引起青年學(xué)生的體育健身意識(shí)，去引起全社會(huì)對(duì)體育健身的重視，從而推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。