一道求雙變量最小值問題的多視角探究

摘 要：文章從一道高三聯(lián)考題入手，從不同角度探究解題的方法，總結解題的規(guī)律，剖析解法的本質，引導一題多解走向深入.所探究出的八種解法相互滲透、靈活轉化，既有區(qū)別又和諧統(tǒng)一.

關鍵詞：雙變量；最小值；一題多解

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）28-0025-03

收稿日期：2023-07-05

作者簡介：李春林（1978.1-），男，甘肅省天水人，從事高中數(shù)學教學研究.

基金項目：2023年甘肅省教育科學“十四五”規(guī)劃課題“基于微專題思路的高三解析幾何復習策略研究”（項目編號：GS[2023]GHB1025）

參考文獻：

[1] 韓武紅.一個雙變量最值問題的多解探究[J].中學數(shù)學教學參考（下旬），2022（5）：25-26.

[2] 吳國兵.一道最值問題的解法探究[J].高中數(shù)學教與學，2022（11）：57，18.

[3] 楊芳.一道雙變元最值問題的多思維切入多方法破解[J].中學數(shù)學，2022（07）：54-56.

[責任編輯：李 璟]