致力企業(yè)培訓(xùn)變革 深度追求培訓(xùn)價(jià)值

吳征

摘 要：隨著數(shù)智經(jīng)濟(jì)的到來，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力仍是人才競(jìng)爭(zhēng)與優(yōu)秀人才培育體系的迭代復(fù)制。企業(yè)在不斷引進(jìn)人才的同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，提升員工的技能和綜合素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)生涯發(fā)展提供源源不斷的助力與推動(dòng)力。在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展背景下，企業(yè)員工在勝任本職崗位工作同時(shí)，還要不斷適應(yīng)外部市場(chǎng)環(huán)境變化與組織發(fā)展變革，員工自身以終身學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，企業(yè)發(fā)展以學(xué)習(xí)型組織為終極目標(biāo)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作雖受到廣泛關(guān)注，但各類培訓(xùn)效果參差不齊。企業(yè)要提升培訓(xùn)效能，深度追求培訓(xùn)價(jià)值，就要重視培訓(xùn)變革。本文主要分析現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)存在的問題及問題成因，探討致力企業(yè)培訓(xùn)變革，深度追求培訓(xùn)價(jià)值的策略，希望對(duì)相關(guān)人員有一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；培訓(xùn)變革；培訓(xùn)價(jià)值

信息時(shí)代的到來催生了各種先進(jìn)的技術(shù)，比如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等。這些高新技術(shù)給企業(yè)發(fā)展帶來一定機(jī)遇的同時(shí)也提升了市場(chǎng)的不確定性。在這種市場(chǎng)環(huán)境下企業(yè)面臨著更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要企業(yè)不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。人才作為企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵生產(chǎn)要素，對(duì)組織發(fā)展與變革起到重要的決定性作用。企業(yè)培訓(xùn)作為人力資源工作的重點(diǎn)，在新的時(shí)代背景下要進(jìn)行變革，一方面更好滿足企業(yè)發(fā)展需求，另一方面調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的熱情，提升培訓(xùn)效果，為企業(yè)深度追求培訓(xùn)價(jià)值提供可靠保障。

一、企業(yè)培訓(xùn)概述

企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力以及工作績(jī)效而實(shí)施的一項(xiàng)有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。企業(yè)培訓(xùn)的主要目的是提升員工的技能水平和工作能力，優(yōu)化工作方法，改善工作態(tài)度，為企業(yè)貢獻(xiàn)更大的個(gè)人價(jià)值。企業(yè)培訓(xùn)不僅可以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，還能加快員工的個(gè)人成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展需要借助不同的手段，其中培訓(xùn)是一種常用的手段，其在實(shí)施過程中具有較好的效果。企業(yè)培訓(xùn)有多種形式，比如企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課、企業(yè)公開課、外部培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等。不同的培訓(xùn)形式有不同的優(yōu)勢(shì)，企業(yè)可以根據(jù)自身需要選擇最優(yōu)化的培訓(xùn)形式。企業(yè)培訓(xùn)作為一項(xiàng)系統(tǒng)性的智力投資，要求從培訓(xùn)中獲得最大化的回報(bào)，深度追求培訓(xùn)價(jià)值。企業(yè)培訓(xùn)需要投入一定的人力、物力，通過長(zhǎng)期系統(tǒng)的培訓(xùn)提升人力資本升值，繼而實(shí)現(xiàn)員工心理資本持續(xù)性開發(fā)，不斷挖掘人才自身的潛力，使企業(yè)業(yè)績(jī)改善，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)培訓(xùn)這種投資與其他方式投資有明顯的區(qū)別，它是由許多培訓(xùn)要素，比如培訓(xùn)主體、培訓(xùn)客體、培訓(xùn)媒介組成的一個(gè)系統(tǒng)。企業(yè)培訓(xùn)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要長(zhǎng)期培訓(xùn)的支持，企業(yè)管理人員要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在進(jìn)行培訓(xùn)管理工作時(shí)不能急于求成，否則會(huì)適得其反。從企業(yè)培訓(xùn)的分析可以看出，這項(xiàng)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、間接的過程，如何提升企業(yè)培訓(xùn)效益，充分發(fā)揮培訓(xùn)價(jià)值需要相關(guān)人員深入思考。

二、致力企業(yè)培訓(xùn)變革 深度追求培訓(xùn)價(jià)值的必要性

企業(yè)人力資源管理部門要順利推進(jìn)培訓(xùn)變革，進(jìn)一步追求培訓(xùn)價(jià)值就要提升對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，這樣才能積極主動(dòng)的把相關(guān)措施落實(shí)到位。

（一）有利于借助先進(jìn)的科技提升企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了很多先進(jìn)的學(xué)習(xí)技術(shù)和方法，并且可以被較好的利用在企業(yè)培訓(xùn)中。加之移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展為人們提供了一種高效學(xué)習(xí)平臺(tái)，人們利用這個(gè)平臺(tái)可以隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)工具的先進(jìn)性一方面使企業(yè)有更多的培訓(xùn)形式可以選擇，一方面可以激發(fā)員工的培訓(xùn)熱情，在一定程度提升培訓(xùn)效果。企業(yè)要認(rèn)識(shí)到新時(shí)期培訓(xùn)變革的必要性，在傳統(tǒng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上融合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使變革的培訓(xùn)形式更加符合企業(yè)以及員工需求，更好挖掘培訓(xùn)價(jià)值。

（二）有利于企業(yè)更好應(yīng)對(duì)外部市場(chǎng)的急劇變化

在新時(shí)期企業(yè)要改變傳統(tǒng)的以業(yè)務(wù)為驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略，布局?jǐn)?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。新時(shí)期企業(yè)決策人員不能只依靠主觀經(jīng)驗(yàn)，還需要借助大數(shù)據(jù)技術(shù)提升決策的智能化。變革企業(yè)培訓(xùn)有利于提升員工認(rèn)知水平，使他們利用更先進(jìn)的思維優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工藝流程，進(jìn)而提升生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量。變革企業(yè)培訓(xùn)，深入追求培訓(xùn)價(jià)值可以使管理人員更好把握本行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，提升市場(chǎng)適應(yīng)性，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。

（三）有利于促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)

企業(yè)成長(zhǎng)受到很多因素影響，其中員工的綜合素質(zhì)對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)速度有很大影響。員工是企業(yè)一切活動(dòng)開展的基礎(chǔ)，也是最具活力的一種要素。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才的價(jià)值體現(xiàn)得愈加明顯。變革企業(yè)培訓(xùn)，可以為員工提供更具有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，滿足員工成長(zhǎng)的需求，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。員工通過培訓(xùn)提升技能水平和綜合素質(zhì)可以助力企業(yè)在復(fù)雜的環(huán)境中獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，從而壯大企業(yè)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

三、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)存在的問題及問題成因

在新時(shí)期企業(yè)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻，但是在實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)中因?yàn)楦鞣N因素的影響存在著一些問題，降低了企業(yè)培訓(xùn)效能。企業(yè)相關(guān)人員應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)這些問題，深入分析問題成因，為后期制定有效策略做好鋪墊。

（一）現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)存在的問題

1.培訓(xùn)力量薄弱

現(xiàn)代企業(yè)雖然大部分意識(shí)到培訓(xùn)的重要性和必要性，但是在實(shí)際采取行動(dòng)時(shí)有所欠缺。一些大的企業(yè)單獨(dú)設(shè)置了培訓(xùn)部門，很多中小企業(yè)把培訓(xùn)作為人力資源管理部門的工作，甚至在一些企業(yè)中沒有人力資源管理部門開展這一工作。長(zhǎng)期以來我國(guó)企業(yè)在管理方面比較薄弱，對(duì)人力資源部門的職能沒有一個(gè)明確的定位，即使現(xiàn)在意識(shí)到人力資源管理的重要性，但是其作用發(fā)揮受到一定的制約。一些企業(yè)人力資源部門設(shè)置不夠科學(xué)、合理，專職培訓(xùn)人員數(shù)量少且培訓(xùn)能力專業(yè)度欠缺，這樣在開展培訓(xùn)工作時(shí)缺乏足夠的專業(yè)人力支持，培訓(xùn)工作效果可想而知。

2.培訓(xùn)不夠規(guī)范

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)的更新越來越快，職業(yè)半衰期越來越短?，F(xiàn)代企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就要樹立一種對(duì)員工終身進(jìn)行培訓(xùn)的意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展提供充足的人才支持、技術(shù)支持。但是通過一定的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行的培訓(xùn)是一種短期行為，只是為了解決企業(yè)目前發(fā)展中存在的問題，未能與企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略與員工成長(zhǎng)規(guī)劃相結(jié)合。這樣的培訓(xùn)缺乏持續(xù)性和統(tǒng)一性，培訓(xùn)效果會(huì)受到很大影響。另外，有些企業(yè)為了追求利益最大化與人才勞動(dòng)力價(jià)值快速起效，認(rèn)為人才培養(yǎng)成本高于直接招聘，所以會(huì)選擇直接招聘的方式滿足企業(yè)發(fā)展，放松了對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作的管理。

3.培訓(xùn)效果有待提升

企業(yè)開展培訓(xùn)工作主要是為了深入挖掘員工價(jià)值，使其為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)作為企業(yè)的一種投資要獲取最大的回報(bào)就要重視培訓(xùn)效果的提升，使員工從培訓(xùn)中獲得更多的收益，提升自身的技術(shù)水平和綜合能力。但是很多企業(yè)的培訓(xùn)效果沒有達(dá)到預(yù)期，有些企業(yè)的培訓(xùn)甚至還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，給企業(yè)帶來一定損失。培訓(xùn)效果有很多影響因素，比如企業(yè)文化不健全，企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)文化不夠濃厚；員工缺乏終身學(xué)習(xí)理念等。加之企業(yè)在確定培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)形式時(shí)不能較好滿足員工需求，導(dǎo)致員工參與培訓(xùn)的積極性不高，這也會(huì)影響培訓(xùn)效能。

（二）現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)存在問題的成因

1.企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度不高

現(xiàn)在企業(yè)雖然認(rèn)識(shí)到人才的價(jià)值，在企業(yè)內(nèi)部也采取了一定措施提升各個(gè)崗位員工的業(yè)務(wù)能力，但是從整體來看，很多企業(yè)并沒有把培訓(xùn)這項(xiàng)人力資源管理工作提升到一個(gè)戰(zhàn)略高度，其主要的關(guān)注點(diǎn)放在技術(shù)、市場(chǎng)、產(chǎn)品質(zhì)量等方面。一些企業(yè)管理者在企業(yè)發(fā)展中也逐漸認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要性，但是由于各種因素的影響，企業(yè)的主要精力還是放在企業(yè)發(fā)展的其他方面，對(duì)員工的培訓(xùn)沒有落到實(shí)處。有些企業(yè)為了滿足發(fā)展對(duì)人才的需求直接采用招聘的方式解決，導(dǎo)致有些領(lǐng)導(dǎo)人員認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)不是一種投資，而是一種支出，不利于降低企業(yè)的成本，進(jìn)而更加不重視企業(yè)培訓(xùn)工作。

2.培訓(xùn)體系不完善

企業(yè)培訓(xùn)作為人力資源管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，是一項(xiàng)程序化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的問題，在實(shí)施的過程中不能忽視任何一個(gè)方面。企業(yè)發(fā)展需要不同崗位員工的共同努力，為了使各個(gè)崗位形成一股合力作用于企業(yè)的發(fā)展就要對(duì)員工提供差異化的培訓(xùn)，滿足不同崗位員工成長(zhǎng)的需求。從另一個(gè)角度來看，同一個(gè)崗位的員工處在職業(yè)生涯的不同階段對(duì)培訓(xùn)的需求也不盡相同。為了充分體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值，相關(guān)人員需要深入分析企業(yè)的實(shí)際情況制定一個(gè)完善的培訓(xùn)體系。這個(gè)培訓(xùn)體系要統(tǒng)籌考慮各種因素，確保培訓(xùn)工作開展的規(guī)范、有序。但是很多企業(yè)的培訓(xùn)體系還不健全，制約了培訓(xùn)工作的高質(zhì)量開展。

3.培訓(xùn)方式比較單一

企業(yè)培訓(xùn)最終是為了員工能夠?qū)W以致用，真正把培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中。為了達(dá)到這一目的要求培訓(xùn)內(nèi)容具有實(shí)用性和針對(duì)性，但是有些企業(yè)在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇方面卻沒有清晰的思路，培訓(xùn)形式較為單一。很多企業(yè)的培訓(xùn)主要以知識(shí)灌輸?shù)姆绞竭M(jìn)行，這種單向教學(xué)缺乏互動(dòng)，學(xué)生處于一種被動(dòng)接受的地位，培訓(xùn)效果往往達(dá)不到預(yù)期。一些企業(yè)管理人員認(rèn)為培訓(xùn)如同學(xué)校教育，未能認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)形式對(duì)培訓(xùn)效果的影響，對(duì)一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段缺乏應(yīng)用，進(jìn)而導(dǎo)致培訓(xùn)效果較差。

四、致力企業(yè)培訓(xùn)變革 深度追求培訓(xùn)價(jià)值策略

由以上內(nèi)容我們了解了現(xiàn)代企業(yè)在培訓(xùn)中存在的一些問題，這些問題的存在不僅會(huì)影響培訓(xùn)質(zhì)量，進(jìn)而也會(huì)影響企業(yè)發(fā)展。針對(duì)這些問題，企業(yè)要對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行變革，深度追求培訓(xùn)價(jià)值，使培訓(xùn)為企業(yè)發(fā)展提供持續(xù)性的動(dòng)力。筆者基于自身工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)相關(guān)資料的研究，認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。

（一）分層設(shè)計(jì)，促進(jìn)培訓(xùn)管理轉(zhuǎn)型

在如今的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)不僅要重視培訓(xùn)，還要認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)變革的重要性和必要性。企業(yè)員工根據(jù)崗位性質(zhì)的不同具有一定的層次性，基于此，企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)管理人員要對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理方式，提升培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。首先，對(duì)基層員工的培訓(xùn)要促成“三心”?；鶎訂T工在企業(yè)中占了較大比例，通過培訓(xùn)提升他們的崗位勝任能力以及綜合素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過對(duì)這個(gè)層次員工的培訓(xùn)提升他們對(duì)企業(yè)的忠心；提升其工作技能、工作效率的同時(shí)對(duì)職業(yè)更加“專心”；提升其工作規(guī)范性，進(jìn)而增強(qiáng)他們工作的“責(zé)任心”。對(duì)中層員工來說要形成“三力”，通過培訓(xùn)增強(qiáng)對(duì)組織的向心力；提升對(duì)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析能力和決策能力，進(jìn)而形成一種強(qiáng)大的“外功力”；通過培訓(xùn)加強(qiáng)企業(yè)人力資源的管理能力，進(jìn)而增強(qiáng)其“內(nèi)功力”。最后，對(duì)企業(yè)高層進(jìn)行培訓(xùn)要著力使他們建立三種戰(zhàn)略性思考，即戰(zhàn)略格局與演進(jìn)思考；戰(zhàn)略組織思考；個(gè)人的事業(yè)思考。基于這些戰(zhàn)略性思考使企業(yè)高層具有大局意識(shí)，帶領(lǐng)企業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。

（二）群策群力，深化教學(xué)模式變革

管理最簡(jiǎn)單直白的定義是“管人理事”，管理是基于人性的一種干預(yù)活動(dòng)。隨著越來越多95后、Z時(shí)代人群進(jìn)入當(dāng)下職場(chǎng)，全社會(huì)生產(chǎn)商業(yè)化進(jìn)程的主力軍已是互聯(lián)網(wǎng)+、數(shù)字時(shí)代的原住民，收集資源信息與知識(shí)技能的各類渠道充斥著萬物互聯(lián)。在這樣的社會(huì)背景與新形勢(shì)下，現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)重心更需要“以人為本”，基于時(shí)代特點(diǎn)，尋求更契合的成人教學(xué)模式，以終為始，從培訓(xùn)需求調(diào)研、課程開發(fā)、課程實(shí)施、效果評(píng)估各項(xiàng)環(huán)節(jié)，結(jié)合群體互動(dòng)性與認(rèn)知維度全員性原則，使員工充分參與至培訓(xùn)教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)?？梢越Y(jié)合團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、世界咖啡、聚焦式會(huì)話、群策群力、未來探索等行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典技術(shù)模型，基于員工的人性角度去設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的培訓(xùn)教學(xué)模式，從根本上深化鞏固更為合理的教學(xué)模式與員工培訓(xùn)開發(fā)方向。

（三）員工治理，促進(jìn)培訓(xùn)品質(zhì)升級(jí)

企業(yè)培訓(xùn)的主體是各個(gè)員工，為了提升培訓(xùn)品質(zhì)，要加強(qiáng)對(duì)員工的治理。首先，企業(yè)要讓員工認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是帶有一定目的，持續(xù)性的活動(dòng)，從而樹立一種終身學(xué)習(xí)的理念。企業(yè)要引導(dǎo)員工逐漸有意識(shí)的培養(yǎng)靈活性思維，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員要以身作則，對(duì)基層員工起到一種榜樣作用，加強(qiáng)企業(yè)管理文化和管理理念建設(shè)，使培訓(xùn)工作能夠與時(shí)俱進(jìn)。另外，企業(yè)人力資源管理部門要完善部門職能，積極利用先進(jìn)的信息技術(shù)搭建平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)員工培訓(xùn)的管理，深入挖掘各種數(shù)據(jù)價(jià)值，為培訓(xùn)管理提供更多有力支持。

（四）加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，培育專業(yè)化人才

為確保企業(yè)培訓(xùn)價(jià)值最大化，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍需具備一定的專業(yè)認(rèn)知與深度，才能在企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施中結(jié)合組織發(fā)展與人才發(fā)展，緊密關(guān)聯(lián)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)即可用、所得即有效的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目培訓(xùn)。對(duì)于各中小企業(yè)而言，除充分意識(shí)到培育人才的重要性與深遠(yuǎn)意義外，需進(jìn)一步加大企業(yè)內(nèi)部授課培訓(xùn)專業(yè)人才的引進(jìn)與開發(fā)培養(yǎng)。積極提供外部學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì)，只有培訓(xùn)師隊(duì)伍擴(kuò)大與專業(yè)能力的不斷完善，才能為培訓(xùn)體系建設(shè)打下夯實(shí)基礎(chǔ)，所開發(fā)的課程體系與實(shí)訓(xùn)力，也能更好的為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展提供更強(qiáng)有力的支撐。

五、結(jié)語

現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展背景下面臨著較多挑戰(zhàn)，企業(yè)要把這些挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力就要重視培訓(xùn)工作的開展，并為這項(xiàng)工作開展提供充足的人力、財(cái)力與技術(shù)支持。企業(yè)管理人員要認(rèn)識(shí)到在新時(shí)期進(jìn)行培訓(xùn)變革的重要性，深度挖掘培訓(xùn)價(jià)值，使企業(yè)從培訓(xùn)中獲得最大化的收益。企業(yè)員工通過企業(yè)正確的價(jià)值觀引導(dǎo)與員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義，以主動(dòng)的態(tài)度參與到培訓(xùn)中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極把培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的共同成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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