• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    微課在高中歷史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

    2023-10-29 19:22:21山東省單縣第二中學(xué)
    中學(xué)政史地 2023年26期
    關(guān)鍵詞:鴉片戰(zhàn)爭工業(yè)革命利用微

    ◇山東省單縣第二中學(xué) 趙 強

    隨著新課改不斷深入,高中歷史教學(xué)方式也在不斷進行創(chuàng)新。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體的信息技術(shù),逐漸被運用于教學(xué)和學(xué)習(xí)中。同時,微課作為一種新式的學(xué)習(xí)手段,在歷史學(xué)習(xí)中應(yīng)用既能夠吸引學(xué)生的注意力,又能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外,由于部分教師受傳統(tǒng)教育觀念的影響,在課堂上還使用傳統(tǒng)的“填鴨式”的方法,這就使歷史課堂變得枯燥無味、無聊,導(dǎo)致同學(xué)們失去了學(xué)習(xí)歷史的興趣?;诖?本文將探討微課在高中歷史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用。

    一、利用微課進行分析歸納

    利用微課能夠進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,同學(xué)們要進行自主思考、自主探索。部分同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候會比較迷茫,利用微課進行復(fù)習(xí)可以促使同學(xué)們在復(fù)習(xí)時有清晰的脈絡(luò),還可以促使同學(xué)們對歷史知識進行深度挖掘和分析,不斷鍛煉歷史思維,促使同學(xué)們提高分析歷史問題和解決歷史問題的能力,培養(yǎng)史料實證等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

    例如,在復(fù)習(xí)“秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立”這一部分內(nèi)容時,同學(xué)們應(yīng)該明白該部分內(nèi)容是高考考查的重點內(nèi)容,考查的頻率較高。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要重點理解統(tǒng)一多民族封建國家建立的意義和作用,深刻理解國家和民族之間的關(guān)系。同學(xué)們在利用微課進行復(fù)習(xí)該部分的內(nèi)容時,應(yīng)提前進行分類歸納,對歷史知識進行分解,逐一突破,進而提高歷史復(fù)習(xí)效果。另外,同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候不能胡子眉毛一把抓,要有重點地進行復(fù)習(xí),應(yīng)先梳理該部分內(nèi)容的核心知識,要清楚地知道我國歷史上第一個多民族中央集權(quán)封建制國家建立的意義。

    二、利用微課豐富學(xué)習(xí)資源,拓展視野

    隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,在實際的復(fù)習(xí)過程中,我們獲得知識資源的便利程度有了巨大的提高,而且網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源各種各樣,也越來越豐富。因此,同學(xué)們要充分利用微課中豐富的學(xué)習(xí)資源,補充課堂學(xué)習(xí)資源的不足,拓展歷史視野。隨著歷史學(xué)習(xí)資源越來越豐富,同學(xué)們可以充分利用這些資源對歷史問題進行多角度的分析和探究,這有利于同學(xué)們提高分析歷史問題的能力和探究歷史問題的能力。

    例如,2018年高考新課標(biāo)全國文綜卷Ⅰ第34題,對英國成為工業(yè)革命發(fā)源地進行多角度探究:傳統(tǒng)觀點認(rèn)為,技術(shù)、市場等條件促使了英國發(fā)生工業(yè)革命;有學(xué)者認(rèn)為,英國的政治因素(建立君主立憲制)促使了英國發(fā)生工業(yè)革命;又有學(xué)者認(rèn)為,英國的煤鐵等自然資源豐富,是英國成為工業(yè)革命發(fā)源地的重要因素。這有利于同學(xué)們從技術(shù)、市場、政治、自然資源稟賦等角度對英國成為工業(yè)革命發(fā)源地進行全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。又如,在復(fù)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭這一部分的知識時,同學(xué)們就可以利用有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭的微課進行復(fù)習(xí)。通過微課,同學(xué)們能夠了解當(dāng)時社會背景下清政府的腐敗與無能,以及林則徐虎門銷煙的具體經(jīng)過,后來鴉片戰(zhàn)爭失敗后,清政府割地賠款,中國逐步變成半殖民地半封建社會的歷史事實。鴉片戰(zhàn)爭失敗后,人們的生活也越來越艱苦。這樣的歷史背景為全民族的救亡圖存埋下了伏筆。在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中同學(xué)們也能夠明白落后就要挨打的真理,進而發(fā)憤圖強,努力學(xué)習(xí),為中華民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻。

    三、利用微課確定復(fù)習(xí)方向

    近幾年高考?xì)v史試題考查的形式和切入點越來越多樣,這就要求同學(xué)們提高對史料的理解能力。利用微課進行合作學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們的思維進行碰撞,從而有利于提高歷史思維能力。

    例如,在復(fù)習(xí)“從隋唐盛世到五代十國”這一部分內(nèi)容時,同學(xué)們要利用微課理解隋唐盛世的形成原因。同時,同學(xué)們可以進行小組合作復(fù)習(xí),確定一個主題為復(fù)習(xí)提供明確的方向。

    綜上所述,利用微課進行復(fù)習(xí),能夠讓同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中不再感到枯燥無味。在復(fù)習(xí)的過程中,同學(xué)們要利用微課明確復(fù)習(xí)的方向。同時,利用微課進行復(fù)習(xí),能夠促使同學(xué)們將碎片化的歷史知識有效構(gòu)建成完整的知識框架。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中感到迷茫,所以要想真正有效提高復(fù)習(xí)效果,仍需同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況對復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略進行探索。

    猜你喜歡
    鴉片戰(zhàn)爭工業(yè)革命利用微
    兩次鴉片戰(zhàn)爭之比較
    煤、鐵、蒸汽與工業(yè)革命
    利用微課打造高效識字課堂
    甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:00
    淺談同學(xué)們?nèi)绾卫梦⒄n來進行學(xué)習(xí)
    利用微信訂閱號評改初中作文模式初探
    第四次工業(yè)革命與超級智能時代
    THE DRUG WAR
    工業(yè)革命
    工業(yè)革命的擴展
    如何利用微信推廣紙媒品牌
    新聞傳播(2015年4期)2015-07-18 11:11:30
    新余市| 堆龙德庆县| 卓资县| 定兴县| 横山县| 石林| 长春市| 天全县| 舟山市| 个旧市| 淳化县| 友谊县| 普宁市| 迭部县| 青岛市| 咸阳市| 佛教| 鄂托克前旗| 华蓥市| 泰安市| 石门县| 大新县| 新津县| 西乌| 车致| 灌阳县| 临泽县| 井陉县| 称多县| 韩城市| 西和县| 苍南县| 鹤庆县| 莱西市| 隆安县| 东丰县| 辽源市| 双辽市| 天长市| 茂名市| 龙海市|