融媒體時(shí)代主持人錘煉“四力”的路徑探析

■哈爾濱師范大學(xué)：范永剛

在現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，融媒體時(shí)代已經(jīng)成為一個(gè)全新的時(shí)代。在此背景下，傳統(tǒng)型主持人要提升融媒體技能并完成轉(zhuǎn)型是新時(shí)代發(fā)展條件下的一個(gè)重要要求。因此，在媒介融合這樣的一個(gè)時(shí)代背景下，主持人要作出合理積極的應(yīng)對，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷革新，還要好好錘煉“四力”，提升主持人的融媒體技能，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的需要。

1. 融媒體新語境下主持人面臨的挑戰(zhàn)

1.1 智能虛擬主播興起帶來的沖擊

當(dāng)下，人工智能技術(shù)已滲透到各行各業(yè)，智能虛擬主播在廣電行業(yè)中的應(yīng)用熱度不斷攀升，這無疑給主持人帶來了巨大的挑戰(zhàn)。虛擬主播具有一定的獨(dú)特優(yōu)勢，首先是智能化，它通過智能語音合成技術(shù)和機(jī)器算法，能做到語音面貌規(guī)范，從而大大提高了新聞播報(bào)時(shí)的準(zhǔn)確率，避免了人為的播音事故；其次是工作狀態(tài)相對穩(wěn)定，不會(huì)受到身體狀況的限制，它能24小時(shí)無休息連續(xù)工作，更是無須備稿，妝造等；最后智能虛擬主播還有靈活的可塑性，主播能進(jìn)行多語種播報(bào)，也能有針對性的隨著大眾需要而變化。這些優(yōu)勢既有效提高了節(jié)目制作效率以及新聞的傳播效率，又節(jié)約了人力生產(chǎn)成本。雖然短時(shí)間內(nèi)智能虛擬主播無法替代真人主持人，但真人主持人也要緊跟時(shí)代發(fā)展，提升融媒體技能來增強(qiáng)自身的核心競爭力。

1.2 傳統(tǒng)媒體傳播形式過于單一

如今的時(shí)代不再是僅靠電視、廣播、報(bào)紙，單向輸出的時(shí)代了，而是傳統(tǒng)媒體與新媒體技術(shù)如短視頻平臺(tái)，4R技術(shù)等融會(huì)貫通的一個(gè)新時(shí)代。傳統(tǒng)媒體所傳播的內(nèi)容和形式相對固定，比如傳統(tǒng)媒體傳播的新聞內(nèi)容冗長，時(shí)長也很長，這是當(dāng)下受眾，尤其是年輕的受眾最不能接受的。而新媒體所傳播的內(nèi)容和形式非常豐富，例如，新華網(wǎng)推出“XR看報(bào)告”將奇幻童話般的XR場景和現(xiàn)實(shí)場景相結(jié)合，視覺效果震撼，受到廣泛關(guān)注和好評。這樣豐富、有趣、多樣的形式，用戶獲取信息更加直觀、便捷，體驗(yàn)感也增加了不少，因此更受用戶關(guān)注和喜愛，從一定程度上也消除了受眾的排斥心理。

1.3 播音員主持人話語權(quán)的流失

傳統(tǒng)媒體時(shí)代僅有少數(shù)人掌握話語權(quán)，而新媒體時(shí)代受眾不僅是受眾還是傳播者，人人皆記者，人人皆主播，話語權(quán)掌握在了多數(shù)人的手里。在新時(shí)代，主持人不再像之前傳統(tǒng)媒體時(shí)代僅對受眾起到傳播引導(dǎo)作用，現(xiàn)在的受眾喜歡沉浸在各種社交媒體平臺(tái)中，相對于傳統(tǒng)的播報(bào)他們更傾向于去相信網(wǎng)上的一些觀點(diǎn)和看法。除此之外，還有一些專業(yè)的播音主持人，除現(xiàn)場直播和連線采訪，基本上無獨(dú)立的話語權(quán)。因此，廣播電視主持人要主動(dòng)錘煉“四力”提升自己的融媒體技能，這樣才能更好地融入各種媒介之中，在熱點(diǎn)事實(shí)面前善于思考，敢于發(fā)表自己對事件的看法，向受眾展示全面、客觀、立體的事實(shí)，并且要學(xué)會(huì)去引導(dǎo)和疏導(dǎo)受眾的情緒，這樣才能提升了影響力和話語權(quán)。

2. 融媒體時(shí)代主持人素養(yǎng)能力的變與不變

2.1 基本能力素養(yǎng)的堅(jiān)守

2.1.1 深厚的知識(shí)底蘊(yùn)

具有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)是成為一名主持人的基本條件，主持人就是要博學(xué)多識(shí)，要當(dāng)一名“雜家”，在一些專業(yè)領(lǐng)域不僅力求“專業(yè)”還要“深度”，還應(yīng)“廣泛”和“博學(xué)”。而深厚的知識(shí)底蘊(yùn)就來自于平時(shí)工作中的積累，也來自平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)。主持人要不斷充實(shí)自己博覽群書，做到主持功底和文學(xué)知識(shí)兼容并蓄。有句話講“讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁?！焙翢o疑問，讀萬卷書，行萬里路，讓我們能夠擺脫局限和狹隘，拓寬視野?，F(xiàn)在的世界更新迭代的速度日新月異，作為一名主持人，就要順應(yīng)時(shí)代，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升自己的技能，唯一不變的就是具有深厚的文學(xué)功底。這樣才能更好地傳遞信息、傳播知識(shí)。

2.1.2 優(yōu)秀的語言表達(dá)能力

語言是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罨镜慕浑H工具，同時(shí)它也是主持人和受眾之間最重要的溝通交流工具。節(jié)目傳播效果優(yōu)劣的決定因素之一是主持人的語言表達(dá)質(zhì)量。我們經(jīng)常聽到形容一個(gè)主持人“能說會(huì)道”是對他能力的肯定，“能說”是指主持人有聲語言表達(dá)的技巧，“會(huì)道”是指主持人要有對事件的點(diǎn)評能力。主持人“能說”也不是語流滯澀，前言不搭后語，說得要有邏輯、準(zhǔn)確、生動(dòng)且形象，具有一定的藝術(shù)性。還有最重要的一點(diǎn)就是，在表達(dá)的過程中要真誠，要有交流感。交流式的語言不僅可以讓受眾產(chǎn)生好感，同時(shí)也可以拉近主持人與受眾之間的距離，進(jìn)而產(chǎn)生面對面、平等、直接的交流?？傊诋?dāng)前的新媒體時(shí)代，優(yōu)秀的語言表達(dá)能力是主持人不可或缺的一部分，要想在社會(huì)迭代更新中發(fā)展下去就要轉(zhuǎn)變語態(tài)，創(chuàng)新語言，好的語言表達(dá)能力不是一蹴而就的，需要持之以恒，循序漸進(jìn)，這樣才會(huì)脫穎而出。

2.1.3 臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力

適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，是否具有臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力，對于主持人來說至關(guān)重要。這就需要主持人時(shí)刻保持頭腦靈活、反應(yīng)機(jī)敏，超強(qiáng)心理素質(zhì)，最需要的是具有發(fā)生突發(fā)情況時(shí)能夠及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)場、救場、圓場的臨場應(yīng)變能力。主持人康輝之前說過，主持人在臺(tái)上所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定和自如不僅僅是帶給自己的，也是帶給場上所有人的，包括觀眾在內(nèi)，在臺(tái)上表現(xiàn)出來的自如和穩(wěn)定是主持人在主持時(shí)最重要的一點(diǎn)，是主持人心理素質(zhì)和主持功底的集中體現(xiàn)。每一場主持并不是固定不變的，當(dāng)出現(xiàn)意外情況時(shí)主持人就要馬上調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)散自己的思維讓事件朝著好的方向發(fā)展。就比如在《開講啦》節(jié)目中，嘉賓是一位歌手，當(dāng)時(shí)嘉賓被現(xiàn)場一名觀眾提問：“當(dāng)我百度‘過氣歌手’，就能搜到你的名字時(shí)，你怎么看？”這時(shí)，主持人說出了這樣一段話：“你不可能讓年事已高的喬丹和現(xiàn)在球場上年輕的小伙子再去拼，這不科學(xué)，但這并不影響喬丹在NBA的地位……”，主持人的這番話，不但為嘉賓解了圍，也恰如其分表達(dá)了自己的觀點(diǎn)?？梢?，主持人是整個(gè)舞臺(tái)的調(diào)度中心，好的應(yīng)變能力會(huì)讓自己主持的節(jié)目更加精彩。

2.2 現(xiàn)有能力譜系的更新

2.2.1 角色定位的轉(zhuǎn)換

處于融媒體新語境中，主持人不再是簡單的播報(bào)新聞、開場報(bào)幕的單一角色，現(xiàn)在是集采編播于一身的復(fù)合型播音主持人。而且越來越多的主持人都開始轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任起了節(jié)目的策劃人和制片人，在一定意義上占據(jù)主導(dǎo)地位。就比如說非常受大家歡迎的節(jié)目《朗讀者》，這檔節(jié)目的主持人同時(shí)也擔(dān)任該節(jié)目的制片。由此可見，主持人擔(dān)任節(jié)目制作人的優(yōu)勢不言而喻。同樣主持人也需要從大屏向小屏進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，比如說央視新聞主播在記錄大國外交時(shí)的時(shí)政現(xiàn)場，一個(gè)主播一臺(tái)手機(jī)拍攝一段Vlog或者碎片化的傳播視頻，獲得了很好的傳播效果，而我們廣播電視一線也在提倡小而美的節(jié)目制作模式，就是用簡單的方式實(shí)現(xiàn)不簡單的傳播，這些都為主持人在全媒體綜合能力的突破上提供了很好的思路。

2.2.2 多元化主持的選擇

在任何場合和節(jié)目中都適合的多變風(fēng)格，節(jié)目主持人重塑語言風(fēng)格應(yīng)當(dāng)緊密圍繞主持人的基本職業(yè)素養(yǎng)，密切貼合融媒體時(shí)代特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)新媒體受眾需求，遵循揚(yáng)長避短、與時(shí)俱進(jìn)的原則。在全媒體傳播語境下，主持人要盡可能通過傳統(tǒng)媒體端、新媒體端等不同媒介渠道進(jìn)行節(jié)目主持，面對的受眾群體也更加多元。這就要求主持人在不同傳播場景中，根據(jù)節(jié)目受眾的群眾特征做好自己語言分寸的把握。在不同的傳播平臺(tái)中，主持人要形成自己的個(gè)人風(fēng)格，既要做到不同平臺(tái)上語言表達(dá)和個(gè)人形象的相對統(tǒng)一，又要適應(yīng)不同平臺(tái)和場景的語言風(fēng)格要求，以最大程度贏得更多受眾的關(guān)注和認(rèn)可。就比如《主播說聯(lián)播》，采用線上線下結(jié)合方式將新聞內(nèi)容傳遞給受眾，更加地親民，拉近了與受眾的距離。在《新聞聯(lián)播》與《主播說聯(lián)播》中，既能看到線上端莊嚴(yán)肅的主持人，也能看到主持人線下親民的一面，二者將新近發(fā)生的事件態(tài)勢拿捏得游刃有余，收放自如，大大提升了受眾的關(guān)注度。

3. 主持人錘煉“四力”的路徑

3.1 增強(qiáng)腳力：回歸現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐

腳力，作為“四力”之首，可以說是做好新聞工作的前提，主持人要通過“腳力”的磨礪，重塑與時(shí)代的關(guān)系?！拔纳谇?，情生于身之所歷”，主持人唯有走出演播室方寸之地，俯下身、沉下心、扎下根，走到工廠社區(qū)、田間地頭，經(jīng)過“腳力”的孜孜探求，話語才更有現(xiàn)實(shí)的溫度。增強(qiáng)腳力，其實(shí)就是要增強(qiáng)實(shí)踐能力，強(qiáng)化時(shí)刻在新聞第一現(xiàn)場的意識(shí)。有些新聞報(bào)道通過后期“美化”也能做出看似還不錯(cuò)的內(nèi)容，但這種新聞報(bào)道往往失去了新聞的“靈魂”，甚至有些失真，記者省了腳力，但卻失去了寫出好作品的源泉?！澳_下有泥土，筆下有真情”這句話對于一個(gè)主持人來說很重要，要想做一個(gè)好的新聞工作者，做一個(gè)好的主持人，就必須要腳上沾滿泥土，才能找到沾滿露珠的那株草。宏大的敘事，不需要更多的語言去敘述，更重要的是怎么深入下去，沉下去到基層里面，去發(fā)現(xiàn)更鮮活的故事，他們奮斗的故事，追夢的故事。

3.2 鍛煉眼力：善于觀察、明辨是非

眼力，是發(fā)現(xiàn)力、觀察力，眼力的背后是判斷力、辨別力。從眼力上講，就是要“多看”，新聞工作者要善于用自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)真善美。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到與時(shí)俱進(jìn)，拓展自己的思維能力，培養(yǎng)善于明辨是非的本領(lǐng)，透過事件表象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題。

利用敏銳的新聞嗅覺對新聞事件進(jìn)行判斷，歪曲、不實(shí)的報(bào)道不僅會(huì)對媒體公信力造成影響、形成錯(cuò)誤的價(jià)值導(dǎo)向，還可能會(huì)對新聞當(dāng)事人造成無法挽回的傷害。對于融媒體時(shí)代的主持人來說，“眼力”除了要體現(xiàn)在明辨是非的能力上，更要體現(xiàn)在主持人善觀大勢的能力中。主持人應(yīng)緊跟事實(shí)，善于因地制宜關(guān)注大局和時(shí)局，但同時(shí)又能小處著手，將國家大勢與個(gè)體需求相結(jié)合。我們還說一個(gè)好記者，也是一個(gè)好主持所應(yīng)具備的，除了我們所說的態(tài)度，速度，溫度之外，還有一個(gè)角度，找準(zhǔn)好的角度在平凡中看到偉大，在質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，“見人之所見，亦見人之所未見”，是社會(huì)大眾現(xiàn)實(shí)事件背后最為獨(dú)特的一面。所以未來的主持人需要鍛煉自身的眼力，這樣才能講好中國故事，傳播好中國聲音。

3.3 提升腦力：開闊視野、注重思考

腦力，是思考和分析問題的能力。練腦力就是要“多想”，有思考的習(xí)慣，多出主意、想辦法。新聞工作貴在思考，讓腦子動(dòng)起來、活起來。尤其是對于主持人來講，腦力不僅僅是一種播讀新聞的能力，還是面對層出不窮的新聞事件和文藝事件，主持人能夠剖析事件本身的內(nèi)涵，找準(zhǔn)自身的立場是什么的一種認(rèn)知能力。其實(shí)主持人在主持節(jié)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在考驗(yàn)主持人的視野寬度，思想深度和價(jià)值高度。新聞工作者需要積極思考，學(xué)思結(jié)合，以學(xué)促思，對準(zhǔn)時(shí)代焦點(diǎn)，找到思想共識(shí)點(diǎn)、情感共鳴點(diǎn)和利益交匯點(diǎn)，主動(dòng)設(shè)置議題，持續(xù)鞏固壯大主流思想輿論。最后，主持人要時(shí)刻保持清醒頭腦，善于觀察和分析問題，去粗取精、去偽存真、厘清現(xiàn)象與本質(zhì)。還要牢牢堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^的基本立場觀點(diǎn)和方法，為了黨和國家人民的利益，要用正確輿論導(dǎo)向和主流價(jià)值去駕馭和引領(lǐng)，形成弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量的輿論場。主持人具有的這種認(rèn)知層次、思考深度、知識(shí)積淀、政治立場的能力，正是智能虛擬人所不能替代的。

3.4 深耕筆力：夯實(shí)基礎(chǔ)、守正創(chuàng)新

筆力，作為“四力”的收尾，無疑是場壓軸大戲，是新聞報(bào)道的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是新聞報(bào)道的“最后一公里”。增強(qiáng)筆力是一個(gè)系統(tǒng)工程。第一，培養(yǎng)受眾思維。新聞工作者要培養(yǎng)受眾思維，善于站在受眾的角度去思考問題，要寫群眾關(guān)心的、熱心的焦點(diǎn)話題，深層剖析當(dāng)今社會(huì)存在的問題。第二，提高新聞業(yè)務(wù)能力。通過多讀經(jīng)典，熟讀新聞名家大作，不斷提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。還要善于學(xué)習(xí)借鑒、取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)優(yōu)秀新聞工作者的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，才能在新聞業(yè)務(wù)實(shí)操中有所成長。第三，創(chuàng)新新聞報(bào)道形式。在新媒體時(shí)代，新聞工作者要善于利用新媒體資源，培養(yǎng)融媒體思維，適應(yīng)新傳播環(huán)境下互聯(lián)網(wǎng)所帶來的碎片化閱讀模式，促進(jìn)報(bào)道向“新、短、實(shí)”轉(zhuǎn)變，采用受眾喜聞樂見的傳播形式，保證報(bào)道的時(shí)效性、新穎性、簡潔性、客觀性，同時(shí)注意寫作文筆要生動(dòng)有趣、簡潔易懂，使新聞報(bào)道更聚人氣，更受歡迎。

4. 結(jié)束語

隨著全面推進(jìn)媒體深度融合，新興的傳媒行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，傳統(tǒng)媒體的主持人要想滿足媒體融合對高層次、復(fù)合型、技術(shù)型人才的需求，就必須練好“內(nèi)功”，錘煉“四力”，不斷提升自身的融媒體技能，這也是媒體人必備的一項(xiàng)技能，只有這樣，才能在自身的媒體生涯中長盛不衰。為此建議主持人把提升“腳力”“眼力”“腦力”“筆力”作為必修課，抓在日常、嚴(yán)在平常、重在經(jīng)常，使自己努力成為一個(gè)思想者、專門家和多面手，不僅要具有專業(yè)的主持能力，還要成為具有采編播意識(shí)和融媒體技能的多面手。堅(jiān)持人民至上的理念，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，用深入基層的“腳力”了解百姓生活，把探時(shí)代脈搏：要用觀察的“眼力”發(fā)現(xiàn)好典型，反時(shí)代精神、人物面貌；要用思考的“腦力”把典型的本質(zhì)和內(nèi)核挖掘出來；要用細(xì)膩真實(shí)的“筆力”創(chuàng)作出精品力作。媒體人的存在是為了新知，未知和疑惑，以前是這樣，現(xiàn)在仍是這樣，我們媒體人要堅(jiān)持這樣的原則進(jìn)行工作，這并不是隨時(shí)代而改變的，就像有些東西不因時(shí)代的更替而衰竭，我們要保持良好的傳統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐創(chuàng)新，思維創(chuàng)新，迭代升級。與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流，不被浪潮所丟棄，做一名適應(yīng)于任何環(huán)境的優(yōu)秀媒體人。