巧用制表法提升歷史解題水平

吳建穎

就歷史學(xué)科而言，制表法是指將一定的歷史內(nèi)容制作成表格的一種方法。該方法有利于將歷史內(nèi)容直觀地表示出來，有利于更好掌握歷史內(nèi)容。制表法是歷史學(xué)習(xí)中常用的方法之一，近年來高考?xì)v史試題對同學(xué)們的解題能力提出比以往更高的要求，有的試題以表格的形式考查同學(xué)們獲取和解讀歷史信息的能力。因此，同學(xué)們要學(xué)會如何判讀表格，在學(xué)習(xí)中可以嘗試自己制作表格，因?yàn)橥ㄟ^自己制作表格可以更加深刻地理解歷史知識，自然而然也知道如何判讀歷史表格，進(jìn)而能夠準(zhǔn)確解答歷史試題。同學(xué)們在制作表格時要注意以下幾個問題。

1.分解設(shè)問，作答要求直觀化

通常在解答高中歷史非選擇題時的首要步驟就是明確試題作答要求，然而在現(xiàn)實(shí)情況中很多同學(xué)在閱讀歷史材料方面花費(fèi)了較多時間，在答題中往往沒有認(rèn)真閱讀設(shè)問或僅僅大致瀏覽了設(shè)問要求，以致在解題中出現(xiàn)答非所問的情況。針對要求對比分析或者概括總結(jié)的試題，同學(xué)們可以運(yùn)用制表法來分解設(shè)問，提取關(guān)鍵信息。

【例】閱讀材料，完成要求。

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識，從建筑和政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英比較。

該試題以太和殿、白金漢宮和唐寧街10號的圖片為切入點(diǎn)，要求學(xué)生從政治和建筑關(guān)系層面對中國和英國進(jìn)行對比分析。該題實(shí)際上考查文化與政治的關(guān)系，建筑屬于文化的范圍，建筑是文化領(lǐng)域最具有時代性、社會性和民族性的因素，是蘊(yùn)含著豐富歷史文化信息的物質(zhì)遺存。政治與文化相互作用，建筑反映了一定的政治觀念。該試題就非常適合運(yùn)用表格的形式進(jìn)行分析和解答。同學(xué)們可以先對設(shè)問進(jìn)行分解，圍繞設(shè)問要求找出表格的橫向和縱向項(xiàng)目。設(shè)問要求從政治和建筑關(guān)系層面對三個建筑進(jìn)行對比，因此，同學(xué)們可制作成下面的表格。

2.提取信息，信息要點(diǎn)化

歷史學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的重要學(xué)科。歷史學(xué)科也是高考考查的學(xué)科，其成績在高考中占據(jù)較大的比例。多數(shù)同學(xué)在應(yīng)試教育影響下傾向于迅速提升解題能力，鮮少從長遠(yuǎn)角度和先進(jìn)學(xué)習(xí)理念與方式方面考慮。同學(xué)們需要結(jié)合學(xué)情與學(xué)科特征從不同層面掌握解題技巧，提升解題水平。有的同學(xué)在解題中無法準(zhǔn)確把握試題要求，遺漏關(guān)鍵信息，從而導(dǎo)致解題出錯。借助制表法提取信息有利于準(zhǔn)確解題。還以上題為例，制作好表格框架后，同學(xué)們要根據(jù)材料信息對表格進(jìn)行一一填充。由圖片可知，太和殿雄偉、莊嚴(yán)、高大；白金漢宮工整威嚴(yán)，唐寧街10號樸素。結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝實(shí)行專制主義中央集權(quán)制度，英國實(shí)行君主立憲制。專制主義中央集權(quán)制度強(qiáng)調(diào)皇權(quán)是至高無上的，君主立憲制下國王處于統(tǒng)而不治的地位，并沒有實(shí)權(quán)。太和殿雄偉高大，象征皇權(quán)至上。白金漢宮威嚴(yán)，彰顯國王在君主立憲制下所享有的尊貴地位。樸素平實(shí)的唐寧街10號是英國行政中樞，展現(xiàn)民主的政治風(fēng)格。因此，我們可以進(jìn)行歸納：特定建筑反映一定的政治理念。