丁立英
文題速遞
每逢節(jié)日來臨,人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題,寫一篇散文。不少于500字。
提示:
1.選一個具體的節(jié)日,如春節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)等。
2.除了描寫節(jié)日的場面,還應該寫出人們在節(jié)日里的心情,并表達你的感受。
3.注意使句子順序合理、銜接自然、前后連貫。
寫作指津
寫這篇作文,同學們可以從“節(jié)日、情感、語言”這三個關鍵詞入手。
1.節(jié)日。對于節(jié)日,同學們并不陌生,可以是某個法定節(jié)假日,可以是某個人的生日,可以是生活中某個值得紀念的日子,等等,可選擇的范圍是十分廣泛的,材料也是十分豐富的。在選材的過程中,我們要注意:(1)選擇一個具體的節(jié)日,這個節(jié)日必須要有典型性,要聯系自己的生活實際來寫;(2)拓展寫作思路,從不同的角度思考。
2.情感。無論是對整個場景的勾勒,還是對局部細節(jié)的描寫;無論是自己的經歷,還是自己的思緒,所要表達的都是這個節(jié)日帶給你的獨特感受,是獨屬于你的情感故事,因此必須要有個人色彩。
3.語言。我們需要注意:(1)順序合理,即保持前后話題的統(tǒng)一性、表述角度的一致性、語境與內容的和諧性;(2)銜接自然,即關聯詞語的搭配要恰當,詞、句、段之間的過渡要前后照應;(3)前后連貫,做到文從字順、句序合理。
習作展示
節(jié) 日
淺悠格
又是一年母親節(jié)。
我正站在屋檐下看雨,一團“花色”從遠處直奔我而來。我呆愣在那里,眼睛直盯著“花色”,它身后莫不是長出了一對隱形的翅膀?否則怎么會跑得如此之快呢!要知道,它之前每一次見到我,可都是慢悠悠地走過來的。
突然,我感到褲角處一緊,有一股力量狠狠地將我向前拉。我低下頭,看見“花色”已跑到我的腳邊,它正在使勁兒咬著我的褲角,不停地將我向前拉,眼神充滿了急切,眼角仿佛還有些濕潤,是雨水嗎?
出于好奇,我順著它的力量走去,看到了一汪小水潭——那個小水潭原本是個小土坑,此時早已盛滿了雨水,還不時漸起幾朵大的水花。我上前細看,幾只小狗崽正在里面掙扎,那是“花色”的孩子!怪不得!我趕忙找來竹網去撈它的孩子,它則寸步不離,焦急地在一邊繞著圈圈,嘴里嗚咽地叫著。待我將它的孩子們一個個撈上來,它大大的眼睛里寫滿了感激,尾巴使勁地沖我搖擺著。
那天下午,雨水險些將低洼處的狗窩淹沒。我正準備將它們轉移,卻看見“花色”正小心翼翼地將它的孩子們叼起,慢慢地依次叼到地勢比較高的地方,然后用舌頭輕輕地將它們舔舐干凈。我的眼眶不禁濕潤了。
雨絲還在飄著,我依然站在屋檐下。清風吹過,花搖樹舞,滿天的花瓣雨匯集在一起,那么唯美,那么溫馨。我撐起傘,走出家門,手里拿著的是我剛寫完的一封信。信中是我對遠在他鄉(xiāng)打工的媽媽最想說的話:母親節(jié)快樂!盼您早歸!
【北京市通州區(qū)陸辛莊學?!?/p>
點評
這篇習作構思巧妙,通過寫在母親節(jié)看到一個狗媽媽對自己孩子無微不至的愛,想到了自己在外打工的媽媽,表達了對媽媽的思念和對母愛的渴望。小作者通過細膩的文字,描寫了狗媽媽對自己孩子的疼愛,“小心翼翼、慢慢、輕輕”等詞語的運用,不僅賦予它人的動作,更賦予它人的情感。習作前后照應,做到了情景交融。
節(jié) 日
駱 嶼
那天晚飯后,奶奶第一個離開飯桌,回到了她的房間。這讓我們覺得很奇怪。于是,我和爸媽躡手躡腳地來到奶奶的門口,耳朵貼著門,偷聽起里面的動靜來。
里面?zhèn)鱽砹擞⑽母枨堆┙q花》的旋律,只不過前兩句“雪絨花”一唱完,錄音帶就又從頭開始播放。我很好奇,便推開了奶奶的房門。
看到推門進來的我們,奶奶面露尷尬之色,忙關掉了手邊的錄音機,解釋道:“是不是吵著你們了?我已經調到很小聲了,再小我就聽不見了?!笨吹侥棠痰木兄?,我有些后悔剛才“不請自來”的魯莽。不過,既來之,則“聊”之:“奶奶,不吵不吵,我們都喜歡聽這首歌,是不是,爸媽?”我回頭看了看隨我一起進來的爸爸媽媽。
“是啊,我還會唱呢,純英文的?!闭f著,爸爸便大聲唱起來,媽媽也小聲附和著。
奶奶一掃剛才的拘謹,眼中充滿了神采,高興地看著他們:“那你們能不能把我教會?我要在重陽節(jié)聯歡會上表演?!?/p>
期待的眼神換來的當然是滿口的答應——不只是答應,還有明確的分工:我負責用中文給奶奶標上讀音,這方法雖然“不科學”,但能讓從沒學過英文的奶奶更快地掌握發(fā)音;爸爸負責教唱環(huán)節(jié);媽媽負責后期的化妝和道具。
有事情可做的夜晚是充滿期待的——我會提早做完功課,然后就陪奶奶練習發(fā)音。充滿期待的夜晚是歡快的——父親掃地、母親刷碗時都會不自覺地哼起“雪絨花”的旋律,奶奶則用手打著節(jié)拍。
時間過得飛快,一晃便到了重陽節(jié)那天。
恰是周六,我和爸爸圍在奶奶身邊,看媽媽給奶奶化妝。奶奶有些羞怯,更有些緊張,手指都是冰涼的。
“媽,一會兒讓妮子陪您上臺,您一手拉著妮子,一手拿著我給您做的‘雪絨花,就不緊張了?!?/p>
“對,奶奶,有我陪著您呢,您看,媽媽也給我做了一朵‘雪絨花呢!”說著,我從兜里掏出了媽媽為我縫制的那朵花。
“不僅有妮子陪您,我們也會在臺下陪您呢?!卑职忠舶参磕棠獭?/p>
當我們到達演出的廣場,那里已經聚集了一些老年人,還有幾個孩子。他們用羨慕的眼神看著奶奶,其中一個人和奶奶打著招呼:“老姐姐,你可真有福氣,全家都來陪你過節(jié)?!绷硪粋€人也應和說:“是呀,現在的年輕人都忙,能抽出時間陪伴老人,可比送什么禮物都珍貴呢!”
奶奶笑了,悄悄對我們說:“謝謝你們送我的重陽節(jié)禮物?!?/p>
我們也笑了……
【北京市通州區(qū)陸辛莊學?!?/p>
點評
小作者所關注的不是節(jié)日里的吃喝玩樂,也沒有用太多華麗的詞句,但就在這樣樸實的語言里,在這樣接地氣的表達中,我們感受到了文字的生命力,感受到了小作者不流俗的價值觀和強烈的責任感,語言自然流暢,感情真摯濃烈。