將幽默感應(yīng)用到作文中

我們應(yīng)培養(yǎng)自己的幽默感，在生活中尋找樂(lè)趣，進(jìn)而為我們的生活增添一絲精彩，這樣也會(huì)拉近我們與他人的關(guān)系。那么怎么將幽默感寫(xiě)到作文中呢？我們可以把幽默感和生活中的小發(fā)現(xiàn)、小驚喜結(jié)合在一起寫(xiě)下來(lái)，不過(guò)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)兒難度，下面為大家準(zhǔn)備了四篇示范作文，讀后可以和周?chē)酥v講你的收獲，并試著寫(xiě)一篇作文。

我的“樂(lè)園”

杭州市青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)403班 張明昫

魯迅先生兒時(shí)的樂(lè)園是百草園，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)。而我呢，我的樂(lè)園是我家的衛(wèi)生間。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

每當(dāng)媽媽要我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就以拉屎尿尿的名頭暫避“樂(lè)園”，時(shí)間一長(zhǎng)，居然在里面發(fā)現(xiàn)了好多樂(lè)趣！

有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了坐便器沖完水后會(huì)將水箱加滿(mǎn)但不溢出，這很神奇！我小心地把水箱的瓷蓋拿下來(lái)，一次次把水加滿(mǎn)沖掉，再加滿(mǎn)，仔細(xì)觀察后，終于搞清了水箱是如何加水、沖水的。可不幸的是，我不小心，“哐當(dāng)”一下把水箱蓋打破了。

后來(lái)我又迷上了用臉盆裝水，再制造出各種或大或小或深或淺的水旋渦，然后把小黃鴨或塑料瓶放在水旋渦中間觀察它們的運(yùn)動(dòng)軌跡，有時(shí)還給小黃鴨配音：“好刺激啊——”“又來(lái)一個(gè)大旋渦！”

除此之外，我還會(huì)在衛(wèi)生間制造香水。用瓶子收集洗手液、洗頭膏、肥皂沫、牙膏以及媽媽的化妝品，然后往里面加入少量水?dāng)嚢?，這時(shí)瓶子里的液體就會(huì)發(fā)出誘人的香氣，好聞極了。我把最香的一瓶送給了媽媽。從此以后，只要我在衛(wèi)生間里超過(guò)五分鐘，媽媽就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地叫我，甚至要求我上衛(wèi)生間必須開(kāi)著門(mén)。現(xiàn)在，你們是不是也覺(jué)得衛(wèi)生間是一個(gè)有趣的地方呢？它的確是我的樂(lè)園。

點(diǎn)評(píng)小作者將衛(wèi)生間視作自己的“樂(lè)園”，初讀文章，你會(huì)覺(jué)得好笑；再讀，也許會(huì)引起你的深思。

人類(lèi)科學(xué)史上有不少發(fā)現(xiàn)是偶然的，但這“偶然”中卻包含著必然。將偶然變成必然的“那個(gè)人”起著主導(dǎo)作用。

一位名人說(shuō)過(guò)：“靈感是一個(gè)不愛(ài)拜訪(fǎng)懶漢的客人。”對(duì)研究對(duì)象癡迷不懈，并以此為樂(lè)，這是科技創(chuàng)新的前提。

小作者將“樂(lè)園”之樂(lè)比較復(fù)雜的過(guò)程寫(xiě)得清清楚楚，有趣味、有意思，我們更為他的探究精神點(diǎn)贊！

摸螺螄

杭州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校404班 江欣陽(yáng)

你們都吃過(guò)螺螄吧，但是你們摸過(guò)螺螄嗎？今天，爸爸媽媽就帶我去摸了螺螄。

我們來(lái)到一條小溪邊，溪水清可見(jiàn)底，水里有很多棕綠色的石頭，像一群大大小小的螃蟹伏在水底，偶爾還能看到幾條小魚(yú)在石頭間穿梭。小溪邊是雜草，大部分已經(jīng)干枯，只有石菖蒲還是郁郁蔥蔥的。

“我們現(xiàn)在開(kāi)始摸螺螄吧！”媽媽說(shuō)。我睜大眼睛，看了老半天，可一個(gè)螺螄也沒(méi)看到。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，螺螄都躲到石頭的背面去了，所以叫摸螺螄。”說(shuō)完，他把手往一塊大點(diǎn)兒的石頭后面一摸，果然摸了六七個(gè)螺螄在手上。

我興奮極了，趕緊脫下鞋和襪子，踩進(jìn)水里?，F(xiàn)在是正月，冰涼的水撲“腳”而來(lái)?！巴?！”我叫了一聲，腳連忙收回踩在一塊石頭上?！把剑　蔽矣纸辛艘宦?，那塊石頭是尖的，刺得我腳麻麻的。

我在小溪里步履蹣跚地走著，突然發(fā)現(xiàn)小溪邊有一根大水管，水管里有清水涓涓地流出。我扶著邊上的石頭往里瞧，只見(jiàn)密密麻麻的溪螺藏在里面。伸手一摸，一大把。這螺螄形狀很特別，頭大身小，尾端尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一層層的小寶塔，又像一個(gè)個(gè)微型的冰激凌。媽媽說(shuō)它叫仙螺，非常愛(ài)干凈，要完全無(wú)污染的溪流里才有。仙螺的殼黑綠色，挺光滑的，用手一捏，硬得像塊石頭。它們的膽子特別小，我摸了以后，它們就驚慌失措地縮回自己的腦袋，關(guān)上了“大門(mén)”。但是縮腦袋也沒(méi)用，我把它們放進(jìn)袋子里，又去抓了幾把，讓它們和難兄難弟一起在我的袋子里團(tuán)聚。

不一會(huì)兒，爸爸媽媽就摸了小半袋螺螄。媽媽把袋子里個(gè)頭小的螺螄揀出來(lái)，又扔回小溪，說(shuō)：“讓它們?cè)匍L(zhǎng)長(zhǎng)，這樣下次其他人過(guò)來(lái)摸螺螄的時(shí)候，也能滿(mǎn)載而歸?！?/p>

點(diǎn)評(píng)小作者筆下，螺螄真是“可愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)”，通過(guò)比喻、擬人化的描寫(xiě)，“關(guān)上大門(mén)”“縮腦袋”等語(yǔ)句，使小小的螺螄活潑又可愛(ài)。童年摸螺螄還是“收獲滿(mǎn)滿(mǎn)”的，不光收獲了半袋子螺螄，還“收獲”了媽媽的善心。

帶洞的凳子

杭州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校413班 羅宸昕

今天，媽媽帶回來(lái)幾張和水晶一樣透明的塑料凳子，陽(yáng)光照在凳子上，讓凳子發(fā)出耀眼的光。

弟弟興致勃勃地跑了過(guò)去，仔細(xì)打量著這幾張凳子。突然，他大聲喊道：“姐姐，你快來(lái)看，這幾張凳子上面都有一個(gè)小洞?！蔽遗苓^(guò)去一看，果然，每張凳子上都有一個(gè)一元硬幣大小的洞，一根手指穿過(guò)去十分輕松。

為什么每張凳子上都有一個(gè)洞呢？難道是廠家為了節(jié)省材料嗎？

想著想著，我的腦海里突然蹦出了一個(gè)畫(huà)面：去年，爸爸帶我去家具市場(chǎng)，我看見(jiàn)一群工人正在把一摞摞的塑料凳子往車(chē)上扛。他們用一根繩子，從一疊凳子中間的那個(gè)洞穿進(jìn)去，穿完后打結(jié)。這樣，原先一張張分開(kāi)的凳子成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的整體。然后一人扛頭、一人扛尾，把這些凳子扛到了車(chē)上。原來(lái)，留這個(gè)洞是為了方便搬運(yùn)的……

“羅宸昕，過(guò)來(lái)幫我把這摞凳子打開(kāi)一下。”一聲呼喚打斷了我的思路。我和弟弟一起把手指伸進(jìn)那個(gè)洞，用盡全力向外拉，凳子卻紋絲不動(dòng)。為什么凳子拉不開(kāi)？難道我的手指堵住了這個(gè)口，凳子透不過(guò)氣，才拉不動(dòng)嗎？于是，我急忙把手指從洞里縮回來(lái)，再用力一拉，果然，凳子“吱啦”一聲就被拉開(kāi)了。

知道這些知識(shí)后，我連忙跟弟弟說(shuō)了洞的作用。弟弟聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“姐姐，你真厲害！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我心里像吃了蜜一樣甜。

點(diǎn)評(píng)兒童充滿(mǎn)好奇心，仿佛世界上的一切都值得被觀察被探究。好奇與探究這對(duì)兄弟，是兒童生命的伴侶。

塑料凳子上的一個(gè)洞，引發(fā)了小作者的一次探究之旅。

小作者不僅經(jīng)歷體驗(yàn)了探究過(guò)程，還對(duì)感性的見(jiàn)聞進(jìn)行了理性的分析判斷，而且將過(guò)程生動(dòng)具體地記錄了下來(lái)。

讀完《帶洞的凳子》一文，你是不是也想對(duì)周?chē)氖挛镒鲆环P(guān)注與探究呢？

下雨

杭州市德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)302班 蔣逸文

小雨滴想：天上只下雨滴太無(wú)聊了，如果能下點(diǎn)兒別的那該有多好，不過(guò)該下什么呢？聽(tīng)聽(tīng)孩子們?cè)趺凑f(shuō)——

一個(gè)小朋友說(shuō)：“下牛奶吧，我最喜歡喝牛奶了?！?/p>

另一個(gè)小朋友說(shuō)：“下冰激凌吧，我喜歡冰激凌?！?/p>

還有一個(gè)小朋友說(shuō)：“下巧克力吧，我愛(ài)巧克力?！?/p>

…………

小雨滴做了個(gè)統(tǒng)計(jì)表，發(fā)現(xiàn)喜歡牛奶、冰激凌、巧克力的人最多。它決定下牛奶、冰激凌、巧克力。第二天真的開(kāi)始下牛奶、冰激凌、巧克力，香醇的牛奶滴答滴答地落下來(lái)；金幣巧克力閃爍著金色的光芒丁零當(dāng)啷地落下來(lái)；各種顏色的冰激凌散發(fā)著誘人的香味，像雪花一樣飄落下來(lái)。小朋友們開(kāi)心極了，紛紛跑出家門(mén)狂吃一場(chǎng)，結(jié)果鬧肚子被送進(jìn)了醫(yī)院。

小雨滴無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)天上還是下雨比較好?。　?/p>

點(diǎn)評(píng)初讀題目，平淡無(wú)奇，再讀文章的開(kāi)頭，開(kāi)始吸引眼球：小雨滴突發(fā)奇想，覺(jué)得天上只下雨滴太無(wú)聊了，應(yīng)該下點(diǎn)兒別的。我們眼前馬上浮現(xiàn)出：一個(gè)孩子眨巴著亮亮的大眼睛，托著腮幫子，一副突發(fā)奇想的樣子。這正是難能可貴的孩子的童心詩(shī)語(yǔ)。

有意思的是小雨滴還進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，于是香醇的牛奶伴著香氣落下來(lái)，金幣巧克力丁零當(dāng)啷地落下來(lái)，各種冰激凌像雪花一樣飄落下來(lái)。多么有畫(huà)面感的描寫(xiě)！有哪個(gè)小朋友能擋住這份誘惑呢？真是開(kāi)心極了！很多童話(huà)體的文章到這里就寫(xiě)完了，但小作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)——小朋友們因?yàn)榭癯远[肚子，都被送進(jìn)了醫(yī)院。

最后小雨滴無(wú)奈嘆息道：“看來(lái)天上還是下雨比較好??！”讀到這兒，真是讓人忍俊不禁，拍手叫絕。此時(shí)的小雨滴是不是像一個(gè)小大人兒一樣，皺著眉，無(wú)奈地嘆息？就像一個(gè)孩子終于明白了：原來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的，萬(wàn)事都得有個(gè)度啊！