軍隊思想政治教育的情感認同研究

關(guān)進禮 梁興

我黨我軍高度重視軍隊思想政治教育，如“打土豪、分田地”的政治鼓動、第二次國共合作中的換裝教育、渡江戰(zhàn)役中的信心信念教育、抗美援朝戰(zhàn)爭中的國際主義教育等，都極大地凝聚了軍心士氣，保證了軍隊各項任務(wù)圓滿完成。可以說，正是因為我黨我軍始終重視思想政治教育，才使軍隊一步步從小到大、由弱到強，團結(jié)一致從勝利走向勝利。提升官兵對思想政治教育的情感認同，教育者要堅持從理論源頭上把正教育方向，通過感悟紅色基因的源泉、增強先進典型的學(xué)習(xí)、發(fā)揮文化教育的作用，使思想政治教育與官兵思想產(chǎn)生共鳴，自覺篤信踐行思想政治教育內(nèi)容。

一、感悟紅色基因的源泉建立情感認同

習(xí)主席指出，在長期實踐中，我軍培育和形成了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，把這些寶貴精神財富一代代傳下去，關(guān)系軍隊建設(shè)全局，關(guān)系軍隊形象和戰(zhàn)斗力建設(shè)。一個單位的紅色基因是官兵成長進步的精神歸宿，是單位砥礪強軍的前行動力，必須利用好、傳承好、發(fā)揚好。紅色基因是軍隊思想政治教育的精神源泉和力量根基。但從調(diào)查反饋看，一些單位傳承紅色基因還存在一定不足，習(xí)慣于只是把紅色傳統(tǒng)、紅色人物、紅色經(jīng)典當(dāng)故事講、當(dāng)歷史學(xué)、當(dāng)活動搞，喊得多、用得少的問題比較突出，結(jié)合時代特點挖掘升華、為我所用不夠，沒有讓官兵看到紅色基因穿越歷史、歷久彌新的精神力量。

（一）深入挖掘紅色基因教育資源。堅持向紅色資源要“好營養(yǎng)”，編纂旅營連史，提煉旅營連訓(xùn)，創(chuàng)作旅營連歌，更新旅營連大事記，建設(shè)文物陳列室、旅史長廊，引導(dǎo)官兵追本溯源。注重使用旅史館、營連榮譽室開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，邀請單位老英雄講述單位的光榮傳統(tǒng)，讓官兵在回顧歷史中感悟使命擔(dān)當(dāng)。要用足用活社會資源，開展開放式教育模式，注重與駐地紅色場館建立共建共育，廣泛開展紅色大講堂、紅色尋根、受閱戰(zhàn)旗凱旋儀式等活動，引導(dǎo)官兵銘記歷史、當(dāng)好傳人。

（二）不斷探索紅色基因教育方式。開展好紅色基因教育，創(chuàng)新教育方式是關(guān)鍵。毛澤東指出：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題?！边M入5G 網(wǎng)絡(luò)時代，信息傳播和更新速度更快，“熱搜榜”翻新迅速。要進一步深化實施“紅色基因代代傳”工程，利用微信、抖音等官兵更愿參與、更易接受、更感興趣的新技術(shù)新媒體開展紅色基因教育。休息時間積極向官兵推送，讓官兵在“刷抖音”“看快手”時，接受優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶，讓紅色基因煥發(fā)時代光芒。

（三）大力提升紅色基因教育轉(zhuǎn)化。我軍一整套優(yōu)良傳統(tǒng)都是在長期實踐中摸索總結(jié)形成的。廣泛開展“以身寫史”教育實踐活動，大講當(dāng)代人寫好當(dāng)代史的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，使黨史軍史、戰(zhàn)功戰(zhàn)例、戰(zhàn)斗英雄在“到實踐中去”的活動過程中鮮活起來，使紅色基因與強軍使命高度契合。引導(dǎo)官兵把從紅色基因中汲取的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為心無旁騖練兵備戰(zhàn)謀打贏的實際行動，圍繞強軍目標(biāo)鞏固當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的思想，聚焦戰(zhàn)爭樣式之變、軍隊轉(zhuǎn)型建設(shè)之變和制度運行模式之變，積極參加練兵比武活動，不斷摔打磨練自己，在強軍道路上建功立業(yè)，確保紅色血脈永續(xù)傳承。

二、增強先進典型的學(xué)習(xí)激發(fā)情感認同

榜樣的力量是無窮的，典型示范的引領(lǐng)作用是強有力的。如雷鋒的事跡可以說是家喻戶曉、婦孺皆知，不僅軍隊學(xué)而且地方也在學(xué)，激勵著一代又一代革命軍人愛黨報國、沖鋒陷陣。

（一）注重先進典型導(dǎo)向作用。我軍在成長壯大歷程中，先進典型發(fā)揮了很強的導(dǎo)向作用，激勵著一代代官兵不懈奮斗?？梢哉f，部隊有典型，官兵就有引領(lǐng)，單位就有生機。當(dāng)前，要大力倡導(dǎo)“立身靠本事、發(fā)展靠素質(zhì)、進步靠組織”，推薦典型看成績、看公論，表彰獎勵指標(biāo)用在備戰(zhàn)打仗上。通過樹立典型、崇尚典型、學(xué)習(xí)典型、爭當(dāng)?shù)湫?，切實把成才?dǎo)向明起來、把思想動力純起來，立起“實干者實得、有為者有位、優(yōu)秀者優(yōu)先”的鮮明導(dǎo)向。

（二）善于挖掘典型推出典型。軍隊有其自身特點，樹典型、學(xué)典型要有針對性。要積極開展“學(xué)典型、樹典型、當(dāng)?shù)湫汀被顒?，充分挖掘廣大官兵身邊的先進典型，樹立一批為廣大官兵看得見、摸得著、學(xué)得了的先進典型。教育者要堅持向身邊資源要“活素材”，善于抓典型、樹典型，注意挖掘、培養(yǎng)和宣傳，如結(jié)合年終工作總結(jié)宣揚練兵備戰(zhàn)先進個人，廣泛開展“為身邊標(biāo)兵點贊”“強軍典型評選”“功臣戴紅花、喜報送到家”等活動，邀請典型官兵家屬共享軍人榮譽。

（三）用好官兵身邊典型資源。要堅持重大典型重點學(xué)、身邊典型比著學(xué)，用官兵身邊的典型開展教育，使教育更有親近感、更具說服力。通過組織典型事跡報告會，讓典型個人講成長故事、談拼搏過程，讓有本事的講愛軍精武、有紀律的講遵規(guī)守紀，努力構(gòu)建“眾人拾柴火焰高”的教育格局。同時，注重發(fā)揮先進典型和骨干尖子的輻射帶動作用，推動形成“人人有絕招、行業(yè)有標(biāo)桿、單位有典型”的濃厚比爭趕學(xué)氛圍。

三、發(fā)揮文化教育的作用強化情感認同

習(xí)主席強調(diào)指出，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化人、培育人的作用，塑造中國心、民族魂，助推中國夢、強軍夢的實現(xiàn)。在長期的革命、建設(shè)和改革過程中，我軍創(chuàng)作和傳唱著一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌，如土地革命戰(zhàn)爭時期的《八月桂花遍地香》、抗日戰(zhàn)爭時期的《義勇軍進行曲》、解放戰(zhàn)爭時期的《中國人民解放軍軍歌》、抗美援朝戰(zhàn)爭時期的《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》、新時代的《強軍戰(zhàn)歌》《請放心吧！祖國》等，激勵和鼓舞全軍將士前赴后繼、矢志打贏。與紅色歌曲一樣，詩歌、晚會、電影和情景劇等也闡述著一個個深刻的道理，產(chǎn)生了無可比擬的威力和效果，需要傳承發(fā)揚好。

（一）大力營造軍營文化氛圍。良好的軍營文化可以滋養(yǎng)官兵靈魂、培塑軍隊精神。充分利用發(fā)光字、文化石、主題燈箱、文化墻等基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè)，強化文化的感染作用，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平強軍思想進入會議場所、燈箱板報、軍營廣播，讓練兵場、隊列中、活動里的強軍氣息更加濃厚，潛移默化地教育官兵、啟迪官兵。堅持把想戰(zhàn)敢戰(zhàn)勝戰(zhàn)作為軍營文化的內(nèi)核，做到氛圍圍繞戰(zhàn)備造、歌聲伴著任務(wù)唱、節(jié)目貼著使命演，在訓(xùn)練場醒目位置設(shè)置訓(xùn)令墻、榮譽墻和龍虎榜，催生官兵戰(zhàn)斗精神和血性膽氣。

（二）堅持軍事文化與時俱進。文化是時代的號角，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣，是更基本、更深沉、更持久的力量，能夠持續(xù)激發(fā)官兵奮斗強軍的動力。軍事文化必須適應(yīng)時代發(fā)展，突出軍隊任務(wù)特點，做好更新工作，始終保持同黨的先進性一致。同時充分運用好網(wǎng)絡(luò)陣地，使用各類信息宣傳平臺，通過信息技術(shù)的編排，持續(xù)推送習(xí)主席最新重要講話精神和相關(guān)知識要點，使官兵在耳濡目染中強化初心使命、固化信仰信念。軍隊思想政治教育通過藝術(shù)再現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因，能夠更直觀、更形象、更生動地培塑精神、激發(fā)動力，形成的沖擊力、感染力是無窮大的。

（三）推進官兵參與文化活動。調(diào)查了解到，有些單位自導(dǎo)自演，將自己連隊參加過的戰(zhàn)役排演成情景劇，均在單位產(chǎn)生了很好的影響，激發(fā)了官兵訓(xùn)練熱情。教育者要注重聯(lián)系單位特色，發(fā)揮文化教育的作用，著眼促進官兵自我教育，針對新時代官兵的新特質(zhì)，堅持兵演兵、兵唱兵的做法。在寓教于樂中強化教育引導(dǎo)，形成強軍主題鮮明、富有單位特色的文化氛圍。