材料作文“山、樹、水”導(dǎo)寫

劉小忠

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

山是樹之基，無山則樹失去依托難以扎根；樹是山之表，無樹則山體裸露于狂風(fēng)烈日下，易風(fēng)化和被暴雨洗刷。

高山有好水，澗水潤萬物；無山則水難以積儲，只能匆匆而過；無水則山少了靈性，笨拙而顯呆滯。

山體儲水而萬木生，萬木蔥籠而云霧繞。

神奇的大自然，總能教給我們很多人生道理。上面的材料給了你什么啟示？請結(jié)合材料寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

寫作指導(dǎo)

這是一道寓意類的材料作文，學(xué)生需要揭開“山、樹、水”呈現(xiàn)出的表象，找到其中的道理，并以此類比拓展，聯(lián)系生活，完成寫作。寓意類作文的寓意一般具有多義性，學(xué)生在審題上會覺得有難度。

這則材料在語言表達(dá)方面不夠精練，繞來繞去，其實(shí)核心反映的就是“山、樹、水”之間是相互依存的關(guān)系，雖然引導(dǎo)段“神奇的大自然，總能教給我們很多人生道理?！碧崾玖恕昂芏嗳松览怼?，但材料最核心的道理就是世間萬物相互依存，特別注意這個(gè)“相互性”，我們寫作時(shí)就應(yīng)該用這個(gè)道理，類比拓展，聯(lián)系生活。

審題誤區(qū)

1.有很多同學(xué)只抓材料第一句話“山是樹之基，無山則樹失去依托難以扎根”，然后作文圍繞“基礎(chǔ)”的重要性去談。

2.一些同學(xué)能從整體把握材料，但提煉的道理比較籠統(tǒng)，無法有的放矢地論證。很多同學(xué)將材料的道理理解為事情之間存在普遍聯(lián)系，但這個(gè)聯(lián)系具有多樣性，只講聯(lián)系，比較抽象。