軟硬雙秀 筆墨浸人生

林元弼

受 訪 人：林元弼（以下簡稱：林）

采 訪 人：姚海通（以下簡稱：中鋼）

時 間：癸卯六月

采訪方式：微信

中鋼：你在硬筆上取得了很高的成就，請談?wù)勀阌补P創(chuàng)作風(fēng)格的形成？

林：慚愧！談不上成就，更談不上什么樣的創(chuàng)作風(fēng)格，再說現(xiàn)在說風(fēng)格還為時尚早。

回顧前幾年，從我第一次參加硬筆書法賽事至今，發(fā)現(xiàn)一路走來，自己的創(chuàng)作面貌的確一直在改變。從最初的比較生澀稚嫩到現(xiàn)在融會貫通，無論是用筆還是結(jié)字都有比較明顯的不同。這源于自己學(xué)習(xí)的不斷深入，涉獵范圍的不斷擴大，也源于自己的思考和探索?，F(xiàn)在的小楷創(chuàng)作，因為接觸了鐘繇、王寵、八大山人等的作品，力求在結(jié)構(gòu)上的險絕；因為雜學(xué)旁收了行書、篆書等，力求在用筆上勁健靈動；又因為學(xué)習(xí)了墓志及二王手札等，力求在碑帖上的融合及章法氣息上的貫通。就這樣，如今的創(chuàng)作也就慢慢有了自己的風(fēng)貌。不過也正因為如此，沒辦法做到更好的深入，總是淺嘗輒止，自然也沒辦法形成鮮明的個人風(fēng)格，由專至博，再由博到專，學(xué)書還有很長的路要走。

中鋼：軟硬雙修，成績斐然，聊一聊硬筆書法和毛筆書法如何并駕齊驅(qū)？

毛筆書 琴窗藝苑聯(lián)

林：說到軟硬兼施，是興趣使然，也是工作所需。記得在上普通師范學(xué)院期間練過一段時間的軟筆，接觸了《九成宮》和《曹全碑》，學(xué)習(xí)不算深入，倒是臨池不輟。參加工作后，軟筆完全擱置，由于職業(yè)和工作的需求，開始更多地進行硬筆的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。2017年起開始嘗試進行硬筆投展參賽，也取得一些成績。一次偶然的機會，看到曾經(jīng)一起參加硬筆賽事的朋友入展十一屆國展，這一下子激起我的轉(zhuǎn)戰(zhàn)軟筆的欲望，也看到了一線希望。2019年開始投中國書法年展，沒想到真上了。經(jīng)過兩年的努力，自己也順利地加入了中國書法家協(xié)會。軟硬兼修的這幾年，有成功也有失敗，有自學(xué)也有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，有嘗試更有探索。如今毛筆硬筆同時臨習(xí)，已成生活日常。雖深知人畢竟精力有限，若無法舍棄一些，便很難有新的突破，但因為熱愛，會不斷探究學(xué)習(xí)，直至找到一條屬于自己的康莊大道。

中鋼：請分享一下你在書法當中最成功的經(jīng)驗？

林：談不上最成功的經(jīng)驗，不過結(jié)合自身在書法學(xué)習(xí)方面的成長經(jīng)歷，談幾點最深體會與大家共勉。首先學(xué)習(xí)刻不容緩，能走出去學(xué)習(xí)效果更佳，尤其是現(xiàn)場感受專家或大師的講解與示范，書友間的交流與探討，都能使人醍醐灌頂、豁然開朗，這一點我是深有體會。其次是大膽地投展參賽，因為它可以促使你提高，更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，俗話說：吃一塹長一智，在跌倒中成長，在實踐中積累經(jīng)驗。最后是無論軟筆還是硬筆，若是想在藝術(shù)方面有更深層次的追求，一定要植根傳統(tǒng)，研習(xí)古法。古人論書云：一須人品高，二須師法古，是書之法，學(xué)者習(xí)之，故當熟其手，必先修諸德以熟之以身，德而熟之以身，書之于手，如是而為書焉。由此我建議初學(xué)者最好能夠深入研習(xí)一碑或一帖，從筆法到字法再到章法，逐一學(xué)習(xí)研究，要不斷思考與體會，同時能夠觸類旁通，方能有所收獲。正如清代梁獻《學(xué)書論》中有云：學(xué)書一字一筆須從古帖中來，否則無本。早矜脫化，必規(guī)矩，初宗一家，精深有得。繼采諸美，變動弗拘。斯為不掩性情，自辟門徑。

中鋼：書法即人生，請講一講你與書法之間的故事？

林：書法即人生，這是一個很大的課題，也是一個有趣的話題。這句話闡釋了書法與人生的密切關(guān)系，我們可以通過書法的體驗和修行，領(lǐng)悟到人生的哲理和境界。無論是追求藝術(shù)的美感，還是面對人生的挑戰(zhàn)，都需要我們用心去體味和經(jīng)歷。

每個人的人生都如同一個字，一筆一畫地構(gòu)成，每個人的人生經(jīng)歷、性格特點、價值觀念等都如同字的結(jié)構(gòu)和神韻一樣，在不斷地變化和演進中。書家在創(chuàng)作時，需要注重筆畫的變化和協(xié)調(diào)，讓字看起來美觀、和諧。同樣，在人生中，我們也需要注重自己的成長和變化，不斷地學(xué)習(xí)和進步，讓自己的生命更加充實、豐富和有意義。因此，書法可以看作是人生的象征，它表達了人生的起伏、變化和追求。學(xué)習(xí)書法不僅可以提高藝術(shù)修養(yǎng)，也可以幫助我們更好地理解人生，讓我們的生命更加充實、豐富和有意義。清代劉熙載《藝概》云：“書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志?？傊?，曰如其人而已?！?/p>

要說我與書法之間的故事，平淡無奇，但實際上書法增加了我不少生活的樂趣與人生的厚度。依稀記得孩童時曾因為寫字受表揚也被批評過，也因為一直有在爸爸爺爺身邊耳濡目染的機會，所以早早就喜歡上書寫，然一直未能得到專業(yè)的引導(dǎo)而裹足不前。直到上了普師后，才有模有樣地臨帖，學(xué)習(xí)唐楷，真正打開學(xué)習(xí)書法的一扇窗。隨著學(xué)習(xí)的深入，越覺得自己專業(yè)知識匱乏，書寫技能缺失，所以后來才一路走一路學(xué)，我的學(xué)習(xí)多數(shù)以自學(xué)為主，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，偶爾一兩次到外地集訓(xùn)幾天。真正正兒八經(jīng)拜師學(xué)藝是沒有的，這不能不說是一種遺憾，也因為如此吃了不少苦頭，走了不少彎路。想想如果從小能夠有機會接受專業(yè)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，或許今天會有不一樣的人生。要說印象最深的，那就是第一次到山東臨沂參加中書協(xié)舉辦的年展面試，面對一道道的理論題，我只有慨嘆：書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難！不過這樣的經(jīng)歷卻能促進我的成長與提高。如今不惑已過，我十分慶幸接觸了書法，不再把大把大把的時間花在各種應(yīng)酬上，能潛心做一件自己喜歡的事情，乃是人生一大樂事。

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