保護(hù)大自然就是保護(hù)美好明天

□劉 玲

在動畫電影《萌雞小隊(duì)：萌闖新世界》中，雞媽媽美佳和麥奇、大宇、朵朵、歡歡四只小萌雞，與其他動物們一起快樂地生活在森林里。一天，人類的挖掘機(jī)突然開進(jìn)森林，一棵棵樹木被砍伐，萌雞的家被無情地破壞了。于是，美佳媽媽被迫帶著孩子們尋找新家，但它們必須穿過人類生活的城市。然而，一連串出其不意的事件和意外導(dǎo)致媽媽和小萌雞們走散了……最后，很多好心人都為保衛(wèi)自然、守護(hù)動物盡了自己的一份力。不法企業(yè)強(qiáng)行施工、破壞森林的事也被曝光，有關(guān)部門迅速反應(yīng)、叫停施工，并依法進(jìn)行處罰。萌雞一家及它們的朋友終于可以重返家園，而萌雞一家的人類朋友小雅也在學(xué)校里呼吁大家要珍愛自然環(huán)境，讓野生動物在森林里快樂地生活。

大自然與人類相互依存，彼此共生，保護(hù)大自然就是保護(hù)人類自己、保護(hù)美好的明天。那么，在日常生活中，家長該如何引導(dǎo)和教育孩子保護(hù)自然環(huán)境呢？

教育孩子保護(hù)園林綠化

很多孩子會因?yàn)楦械叫迈r和好玩兒去采摘路邊的花朵，或者攀折樹枝。家長不要覺得孩子太小不懂事就聽之任之，而要告訴孩子，即使是路邊的花和樹，也是大自然的一分子，不能隨便采摘、攀折。如果遇到別人采摘、攀折，也要出言阻止，要做大自然的忠實(shí)小衛(wèi)士。

孩子在奔跑和玩耍中，很容易踩踏草地和綠化帶。如果草地和綠化帶周圍有提示的標(biāo)識，家長要馬上指給孩子看，讓孩子注意腳下，不能玩兒起來就不管不顧。家長要教育孩子，小草和綠化帶雖然看似微不足道，但是不能隨便踐踏，它們的生長凝結(jié)了園林人員的辛勤勞動和汗水，肆意踐踏是對環(huán)境的破壞和對他人勞動的不尊重。

鼓勵孩子種植喜歡的植物

為了讓孩子能夠更加直觀地感受植物每時每刻的生長變化，家長可以鼓勵孩子選一盆自己喜歡的水培植物或盆栽綠植，擺放在陽臺或孩子的房間里，指導(dǎo)孩子通過定期換水、澆水、殺蟲等，增加對植物的認(rèn)識和了解，培養(yǎng)對植物的感情。讓孩子每天觀察植物的根莖葉的變化，每隔幾天用手機(jī)拍照片，等一個月后將所有照片拿出來，看看植物在孩子的精心照料下變成了什么樣子。

當(dāng)植物因?yàn)榄h(huán)境、水分、季節(jié)等原因枯萎、發(fā)黃時，孩子肯定會變得焦急、沮喪，甚至想放棄。家長要鼓勵孩子通過上網(wǎng)、看書等找到讓植物成活的方法。當(dāng)原本蔫巴巴的植物在孩子的努力“搶救”下重獲生機(jī)時，孩子會更深刻地體會到努力和堅(jiān)持的意義，也能通過親眼目睹植物頑強(qiáng)的生命力，得到感悟和啟示。

教育孩子保護(hù)動物

家長要利用電影、書籍、紀(jì)錄片等，向孩子講解野生動物的種類、名字、特點(diǎn)等，讓孩子了解如今因?yàn)槎喾N原因?qū)е乱恍┮吧鷦游锏臈⒌厥艿酵{，很多野生動物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。家長也要從自身做起，告訴孩子無論在何時何地，都不能為了滿足自己的私欲和虛榮心而破壞生態(tài)環(huán)境。

帶孩子去露營

為了讓孩子更好地親近大自然，家長不妨利用假期帶孩子去露營。在四周環(huán)山、百草豐茂的地方搭建帳篷，有溪水、魚鳥相伴，清新的空氣和清幽的環(huán)境能夠更好地為孩子除去滿身的疲憊和焦慮，讓孩子忘記煩惱和憂愁，徹底放松身心，與大自然融為一體。

在日落時看到絢爛的晚霞，在夜晚看到滿天的繁星，這些大自然的景象會讓久居城市的孩子驚嘆和震撼。當(dāng)然，家長帶孩子露營時一定要帶上足夠的垃圾袋，并告訴孩子要注意隨時清理用過的瓶瓶罐罐和餐后垃圾，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，不能因?yàn)闊o人監(jiān)督就隨手亂扔。

帶孩子游歷祖國山河

家長可以利用暑假帶孩子游歷祖國的大好河山，讓孩子在田野中穿行，登上一座高山，乘船在湖上泛舟……親子旅行的目的并非只有逛吃美食，在樹陰中走過，有不知名的野花野草一路相伴，也有各種昆蟲鳴叫不絕于耳，當(dāng)孩子真切地感受著大自然中的一切，比任何書本上的描述都更生動和具象。

背上簡單的行囊，與家長來一場說走就走的親子游。每一次旅行都可以讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲和電子產(chǎn)品，讓孩子感受真實(shí)的世界、煙火的人間。盡管孩子可能會因?yàn)槟昙o(jì)小不記得去過哪些地方，但這絲毫不影響他們與大自然的親密接觸，不影響他們用自己的腳步丈量祖國的每一寸土地。

帶孩子去參觀游覽

每逢周末，家長可以帶孩子去熱帶植物園、海洋館、森林公園等處，隨著講解員的講解，認(rèn)識這些場館里的動物和植物，通過觀看圖片、影像等方式，了解大自然的千姿百態(tài)和神奇的物種，讓孩子走出自己的小天地，見識更廣大的生態(tài)世界。家長可以鼓勵孩子和講解員互動，也可以適當(dāng)向孩子提問，激發(fā)孩子的求知欲和探索欲。

隨著時代的發(fā)展，很多場館都引入了AI、3D、VR等高科技，家長可以鼓勵孩子大膽嘗試，進(jìn)行沉浸式體驗(yàn)，有代入感的場景和影像能讓孩子對大自然更加向往和熱愛。

鼓勵孩子“寫畫”大自然

孩子對大自然總是充滿強(qiáng)烈的好奇心，家長要提醒孩子隨時注意觀察身邊的自然現(xiàn)象。比如，雷電、暴雨、彩虹，或者季節(jié)更替、月圓月缺、花開花落等等。引導(dǎo)孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)、體悟世間萬物的發(fā)展變化，培養(yǎng)孩子獨(dú)立觀察和思考的能力。

與此同時，家長可引導(dǎo)孩子把觀察到的景象，用畫畫的方式記錄下來，或者進(jìn)行大膽的想象和再創(chuàng)造，創(chuàng)造一本屬于孩子的“大自然觀察圖冊”。等孩子的詞匯量變得豐富之后，家長可以讓孩子把日常觀察和思索的成果寫下來，并配上用手機(jī)拍攝的圖片，形成一本獨(dú)一無二的“大自然觀察日記”。假以時日，孩子的專注力、洞察力、抽象思維和形象思維能力，都會得到全面提升。

家長們，請放開你們的手，讓孩子盡情地?fù)肀Т笞匀?，擁抱美好的明天?/p>