雷添淇
2023年中小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用科普活動將于9月初接受注冊申請,全國科普日期間正式啟動,12月初進(jìn)行創(chuàng)新探索體驗(yàn)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié),2024年5月科技周期間進(jìn)行能力拓展競技展示環(huán)節(jié).
本期兩道試題來源于2021年中小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用科普活動,由全國青少年數(shù)學(xué)創(chuàng)新系列活動組織委員會提供.
真題呈現(xiàn)
試題1 如圖1,已知[2∠1+∠2=113°],[∠1+2∠6=145°],[2∠2+∠3=111°],[2∠3+∠4=153°],[2∠4+∠5=107°],[2∠5+∠6=109°],則[α+β+γ+η=]_____________.
試題2 請你任意想出一個四位數(shù)(4個數(shù)字不可以全都相同),進(jìn)行如下操作:將四位數(shù)的4個數(shù)字重新組合成可能的最大數(shù)和最小數(shù),再將最大數(shù)與最小數(shù)作差,得到一個新四位數(shù)(若不足四位時,則首位用0補(bǔ)齊);再對新的四位數(shù)重復(fù)上述同樣操作……周而復(fù)始,則經(jīng)過2021次操作后,得到的數(shù)字是_____________.
精講精析
試題1 觀察發(fā)現(xiàn)每個方程都是以兩個角為變量,角標(biāo)號小的前面的系數(shù)為2,角標(biāo)號大的前面的系數(shù)為1(可以想象成[∠7] = [∠1]).
[2∠1+∠2=113°]①;[∠1+2∠6=145°]②,
[2∠2+∠3=111°]③,[2∠3+∠4=153°]④,
[2∠4+∠5=107°]⑤,[2∠5+∠6=109°]⑥,
由① + ② + ③ + ④ + ⑤ + ⑥,
得3([∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6]) [=738°],
記[i=16∠i=∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6],其中[∑]是西格瑪求和符號,
進(jìn)而[i=16∠i=] 246°.
連接AC,CE,F(xiàn)H,HJ,
由三角形的內(nèi)角和為180°,考慮△ABC、△CDE、△FGH、△HIJ,
則有[i=714∠i+α+β+γ+η=720°]⑦,
連接CH,根據(jù)四邊形內(nèi)角和為360°,考慮四邊形ACHJ和四邊形CEFH有[i=114∠i=360°×2=720°]⑧,
由⑦和⑧可得[i=714∠i+α+β+γ+η=i=114∠i],則[α+β+γ+η=i=16∠i=246°].
故應(yīng)填246°.
試題2 此題設(shè)計背景為“數(shù)字黑洞”. 題目中說任意一個四位數(shù)(4個數(shù)字不可以全相同),這樣的四位數(shù)有很多個(990個,想想為什么,如何計算),然后還要2021次操作!對1個四位數(shù)操作兩千多次就已經(jīng)很麻煩了(猜想有限的幾次操作后應(yīng)該會有規(guī)律呈現(xiàn)出來),難道我們需要將這990個數(shù)都一遍一遍地操作下來嗎? 當(dāng)然不需要!這里可以運(yùn)用特殊與一般的數(shù)學(xué)思想,隨便舉一兩個滿足條件的四位數(shù)試試看.
現(xiàn)以1234為例,進(jìn)行題目中的操作,步驟如下:
1234對應(yīng)4321和1234,則4321 - 1234 = 3087;
3087對應(yīng)8730和0378,則8730 - 378 = 8352;
8352對應(yīng)8532和2358,則8532 - 2358 = 6174;
6174對應(yīng)7641和1467,則7641 - 1467 = 6174.
再往后一直是6174,就如同一個“黑洞”,一旦陷入便無法脫身.
若你不敢確定答案,就再隨便找個滿足條件的四位數(shù),如2323,操作步驟如下:
2323對應(yīng)3322和2233,則3322 - 2233 = 1089;
1089對應(yīng)9810和0189,則9810 - 0189 = 9621;
9621對應(yīng)9621和1269,則9621 - 1269 = 8352;
8352對應(yīng)8532和2358,則8532 - 2358 = 6174. 仍然掉進(jìn)6174這個“數(shù)字黑洞”.
因此猜想:對任意滿足條件的四位數(shù),經(jīng)過有限次(遠(yuǎn)少于2021)操作都會掉進(jìn)6174這個“數(shù)字黑洞”. 故應(yīng)填6174.
感興趣的同學(xué)可以嘗試證明上面的猜測,或查閱了解更多有關(guān)“數(shù)字黑洞”的內(nèi)容.數(shù)學(xué)中還有更多有趣好玩的奧妙等待同學(xué)們?nèi)チ私?、去探索、去發(fā)現(xiàn)……
〔作者單位:世界創(chuàng)新(遼寧)教育科技中心〕