關(guān)永維
如果說人的一生是一部優(yōu)美動人的史詩,那么老年時(shí)期就是這部史詩中最美的篇章?!伴T前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!蔽绎h飄的銀發(fā)間,飛揚(yáng)著對生活的愛。作為一個(gè)老年人,我雖說身體還硬朗,也會偶有不適,但我積極樂觀,堅(jiān)持鍛煉,不把這病那痛掛在嘴邊,不讓兒子擔(dān)心牽掛,自己也盡量淡忘這些。時(shí)間一長,一切都自然而然地變得更好。
退休后,我基本上沒有經(jīng)歷過渡期,就直接投入各種活動,整天忙忙碌碌。偶爾我會“客串”一下兒子家的保姆,幫他們帶帶孩子。兩代人的生活理念不同,我在求同存異的大方針指導(dǎo)下,發(fā)明了行之有效的“獨(dú)家秘方”,收效甚好。親情在我的“晚霞”時(shí)光里繼續(xù)發(fā)酵,浸泡出難以言說的甜蜜。
第一招:“兩面三刀”。孫子有時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,兒子忍不住要教訓(xùn)他??吹絻鹤影l(fā)火,孫子哭哭啼啼、滿腹委屈,我就找準(zhǔn)時(shí)機(jī)從中“斡旋”。既不能當(dāng)面批評他們各自的不對之處,又不能當(dāng)面袒護(hù)其中一方,于是我跟雙方私下溝通。我對兒子說:“養(yǎng)孩子就像養(yǎng)蝸牛,要慢慢來—你小的時(shí)候還沒有他乖呢,媽媽耐著多大的性子才把你養(yǎng)大呀!教育要講究方法,要用‘放大鏡找優(yōu)點(diǎn),用‘望遠(yuǎn)鏡看未來?!蔽覍O子說:“乖孫子呀,你得多聽爸爸的。爸爸說的話都很有道理。爸爸小時(shí)候可棒了呢!我相信你一定會比他更出色。”然后我把兒子小時(shí)候的“英雄史”添油加醋、繪聲繪色地講給孫子聽。這眼前的榜樣,對他來說影響力巨大。
第二招:“若即若離”。雖說退休了,但我仍擁有自己的生活圈子,也沒有放棄對自己的提升。老年大學(xué)是我增長知識與才藝的好地方。吹葫蘆絲是我用來陶冶情操的新愛好,走路“打卡”是我的日常,我還繼續(xù)深耕文學(xué)的沃土。不過,雖然自己的生活很充實(shí),但我總能在兒孫們急需時(shí)放下一切趕來,讓他們感覺我還是當(dāng)年那個(gè)無所不能的“超人媽媽”。盡管我的身體與精力已大不如從前,但老當(dāng)益壯的感覺、老驥伏櫪的激情,會給兒子滿滿的精神支持與力量。
第三招:“輕描淡寫”。孫子淘氣,經(jīng)常會不小心擦傷、摔傷,有時(shí)傷得還比較重??吹胶⒆邮軅覠o比心疼、焦急,但這種情緒不能外露。我是孩子的主心骨,絕不能慌張,否則會加劇孩子的緊張與不安。所以我在確定孩子的傷并無大礙的情況下,先安撫孩子,讓孩子不要驚慌失措。但在“輕描淡寫”的背后,每一次我都會認(rèn)認(rèn)真真地處理和對待。
我的“看輕”,是為了避免造成緊張情緒,但我必須讓孫子明白,他一定要“看重”。我告訴他:“你還小,不知道如何判斷傷情的嚴(yán)重性。有時(shí)候,看似不起眼的小傷,隱藏著大大的后患,只有像醫(yī)生那樣的專業(yè)人士才能準(zhǔn)確判斷。所以萬一發(fā)生意外,在學(xué)校要及時(shí)告訴老師,在外面要及時(shí)告訴家人,不要自作主張,延誤治療時(shí)機(jī)?!睂O子聽了乖乖地點(diǎn)頭。
第四招:“故弄玄虛”。生活也需要一些調(diào)味劑。我對孫子開玩笑地說:“在古代詩詞的長河中,有以蘇軾為代表的‘豪放派,有以李清照為代表的‘婉約派,而奶奶呢,做起飯來屬于‘粗手大腳派?!边@是因?yàn)槲业膹N藝不高,所以先這樣自嘲,讓他們對我的廚藝沒有那么高的預(yù)期,然后我再悄悄努力,提高自己的水平。偶爾,我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),在他們饑腸轆轆之時(shí)大顯身手,讓他們驚艷不已。孫子開心地說:“奶奶,您是深藏不露啊!快說,您還有什么絕活兒沒有告訴我們?您可真是個(gè)‘寶藏奶奶!”就這樣,我不斷“解鎖新技能”,讓他們不斷收獲驚喜。