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    疊加思想在高中物理解題中的應(yīng)用

    2023-08-26 13:28:24徐苗磊
    高中數(shù)理化 2023年6期
    關(guān)鍵詞:負電荷駐波等量

    徐苗磊

    所謂疊加,狹義上可視為合成,比如力的合成、運動的合成、電場或磁場的合成等.但廣義上講,疊加比合成更能準確反映物理問題的本質(zhì).比如物體成電中性的部分可看作等量正、負電荷疊加造成的,這比用合成來解釋更容易理解;再比如聲音的疊加、駐波現(xiàn)象的成因,用疊加來解釋就相對容易理解.在高中階段,利用疊加思想探究和解決物理問題是很常見的,接下來我們就一起來看一看.

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