銘記過去是為了更好地成長

辛?xí)躁?/p>

我的家鄉(xiāng)在一個發(fā)展尚可但相對閉塞的三線城市，因而在本該開闊眼界擴展認(rèn)知的義務(wù)教育階段，我從未有機會接觸到令人神往的異域風(fēng)情和文化。

大學(xué)報到那天，我邊簽到邊用余光掃著班級名冊上面的陌生名字，突然就被莫名闖入視野的五個字吸引了—— 中村美紀(jì)子。

我深愛著自己的祖國，更為自己血管內(nèi)流淌的民族血液而感動、自豪?？墒牵乙部释私膺@個世界，了解更多的文明在現(xiàn)世的延續(xù)，了解文化的碰撞和歷史的更迭。

因此，在看到名字那一刻，我渴望和美紀(jì)子成為朋友，試圖真實地感受文化的異同，學(xué)會用國際化視野看待跨文化領(lǐng)域的獨特魅力。

我們和美紀(jì)子在平靜的相處中加深了對彼此的了解。她努力地用并不流利的漢語與我們交流對于各種問題的看法，在我們一頭霧水時努力地用各種輔助手勢試圖讓我們理解，而我們也在這種難得的溝通中逐漸開闊了眼界、收獲了思考。

漸漸地，我們開始了解一海之隔的土地上那些普通的人們（包括盡力學(xué)習(xí)中華文化的美紀(jì)子）對這個世界的認(rèn)識和價值觀，也漸漸不再那么敏感而激進。我們就像正常的朋友一樣，享受著溫暖與友愛。這種安穩(wěn)卻新奇的生活令人陶醉。然而不久后發(fā)生的一件事，卻讓我們有些同情起美紀(jì)子的處境來。

陽光明媚的三月，空氣中搖曳著青草奮力生長的香氣，前夜的勁風(fēng)吹散了惱人傷身的霧霾，重新描繪出久未謀面的藍天。

我們?nèi)齼珊糜驯еn本走在教學(xué)樓一側(cè)的木棧道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到前方的美紀(jì)子畏懼地往后退，而她身前站著一個氣勢洶洶的男孩。我們匆匆上前，想要弄明白究竟發(fā)生了何事，卻只見美紀(jì)子委屈地撇過臉去偷偷抹眼淚……

這個場景著實讓我們困惑。印象里，她一直是個獨立而堅強的女孩子，夢想成為駐外記者，因而什么事都盡己所能親力親為，異國求學(xué)數(shù)年從未輕易在人前流淚。而這次，她蹲在草地前的石階上，捂著臉默默抽泣著，這讓我們感到不安。

眼前的男孩還在惡狠狠地用很低俗的詞罵著，嘴里吐出的單詞卻是不連貫的英文。我們看著這個擁有黃皮膚和黑眼睛的男孩，要求他就自己不合時宜的行為給出一個合理的解釋。

通過并不順暢的交流，我們得知他來自韓國，與美紀(jì)子同為留學(xué)生，兩人之前并不相識。不巧的是，美紀(jì)子在木棧道上扭頭貪看嫩綠的草苗而撞到了迎面走來的男生身上，隨即鞠躬道歉，習(xí)慣性地說了日語。男生突然翻臉，揚手就要打她，而后又步步緊逼，對她各種謾罵。

我們正欲與他爭辯，玲瓏嬌小的美紀(jì)子卻兀地站了起來，再次和男生正式道了歉。這個舉動讓身為旁觀者的我們匪夷所思。事后，因為我們的挺身而出，美紀(jì)子以十足的誠意表達了謝意，并且解釋了自己讓步的緣由。

“那并不是忍讓。”她用磕磕絆絆的中文認(rèn)真地解釋著，“我們都熱愛自己的國家，他也一樣，這是一件很好的事。只是我們……我們國家，曾經(jīng)做過很嚴(yán)重的錯事，我們傷害過你們，也傷害過他們，雖然過了很多年，可是并不意味著我們可以被原諒。我來到這里，是因為我喜歡這里，喜歡這個國家，也喜歡你們。我希望向歷史贖罪，所以我愿意道歉，盡管他的行為的確有一些不太理性?！?/p>

其實，對美紀(jì)子來說，這次的事件并不是開始，也遠(yuǎn)非結(jié)束。異國求學(xué)，她遇到過很多次并且可能還會遇到這樣的事情。幸運的是，我們始終在互相諒解。那個言辭過激的韓國男孩，在全校年度運動會上，甚至主動沖我們揮手微笑。美紀(jì)子站在鮮艷的彩帶之中，望著湛藍的天空中游弋的浮云呆呆地凝思。我們不知道她在想些什么。她突然扭過頭來，微笑著說：這樣真好！有你們真好！

我們都銘記著過去，銘記著曾經(jīng)籠罩著炮火與陰霾的蒼穹，可我們都在成長，都在努力地使自己腳下的土地變成一個更美的地方。這一點，不論是我們，美紀(jì)子，還是那個韓國男孩，都一樣。這種和諧與共鳴，愧疚與體諒，除了讓我們變成一個更好的人，也在洗禮著世界，保留著藍天。

不論感性還是理性，我從未懷疑過自己對腳下這片土地的深情，這是一件多么棒的事情！