汪靜東
中國傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,在漫長的歷史進(jìn)程中給中華民族打下了獨(dú)特的烙印。其中,詩詞歌賦是最顯著、最鮮明、最具有民族特色的文化載體。很多同學(xué)讀詩無非就是讀讀寫寫、寫寫背背、背背抄抄,看起來學(xué)了詩詞歌賦,其實(shí)都不過是皮毛而已。有的同學(xué)甚至認(rèn)為只要會(huì)背詩詞就等于學(xué)會(huì)了詩詞,這更是一種誤解。讀懂詩詞,可以是讀懂了詩詞的主旨,明白了作者表達(dá)的思想感情;讀懂詩詞,也可以是讀懂了當(dāng)中的意象和意境;讀懂詩詞,還可以是讀懂了它的寫作手法不一而足。其實(shí),學(xué)習(xí)古詩詞更有培養(yǎng)自身文化素養(yǎng)、提高語言運(yùn)用能力和提升思維等現(xiàn)實(shí)意義。本文從描寫角度出發(fā),分析簡短的詩歌背后那別致的描寫藝術(shù),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)古詩的魅力。下面就從課文中選取的《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》三首詩入手進(jìn)行分析。
一、《暮江吟》—新穎巧妙的描寫
《暮江吟》是唐代詩人白居易的作品,“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”,我們姑且將其分為兩個(gè)部分,前兩句是第一部分,意思是“一道殘陽的余暉鋪灑在江水之中,江水一半呈現(xiàn)深碧一半染得通紅”,描繪了一幅夕陽西下時(shí)晚霞映照在江水上的美麗圖景。在這里,詩人的描繪是非常新穎的,一般我們說落日余暉映照在水中,但是詩人突發(fā)奇想,不說“照”或者“映”,而是用“鋪”,怎么理解這個(gè)字呢?原來此時(shí)的太陽已經(jīng)落在地平線上,其主體有一部分落進(jìn)江水,那么殘照不就是“鋪”在水面上了嗎?當(dāng)然,“鋪”這個(gè)動(dòng)作是緩慢的、漸進(jìn)的,也更加符合九月秋天落日余暉的特點(diǎn):柔和、自然?!鞍虢虢t”,“瑟瑟”是碧綠色,這個(gè)時(shí)候,由于接近傍晚,溫差較大,自然風(fēng)也吹了起來,吹動(dòng)了江水。而落日余暉還在江水之中,于是景象就變得非常奇特:江水上下浮動(dòng),有光映照的地方是紅色,沒有光的地方就是江水原來的顏色,這兩種顏色交替,呈現(xiàn)出波光粼粼、瞬息萬變的優(yōu)美景象。不但詩人陶醉于這樣的美景之中,作為讀者的我們也深陷在字里行間。
后兩句是第二部分,意思是“最惹人憐愛的是九月初三的夜晚,露滴圓潤如珍珠,新月初升似彎弓”,描繪的是新月初升的夜景。詩人抓住了兩個(gè)意象來寫:第一是露珠,第二是新月。傍晚已過,落日余暉徹底消逝,氣溫急轉(zhuǎn)而下,這個(gè)時(shí)候的詩人在江邊漫步,看見草地上掛滿了晶瑩的露珠,在月色的照耀下,這一滴滴露珠仿佛就是剔透、亮麗、圓潤,閃爍著迷人光澤的珍珠,讓人陶醉萬分,所以詩人說此夜“可憐”(可愛)。更可愛的還在后面,詩人抬頭一看,只見一彎初升的新月,在碧藍(lán)的天幕上,好像一張精巧的彎弓。兩句都運(yùn)用了比喻的手法,不但貼切,更符合當(dāng)時(shí)的情景,體現(xiàn)了詩人敏銳的觀察能力和細(xì)致的描寫刻畫能力。
另外,從寫法上,詩人按照時(shí)間順序描摹自己目之所及之美景?!皻堦枴笔屈S昏,“夜月”是夜晚,也就意味著詩人從黃昏時(shí)起,一直玩賞到月上露下,蘊(yùn)含著他對大自然的熱愛之情。詩詞中的江水浮動(dòng),寫出了江水的動(dòng)態(tài)之美,與下句夜幕天弓的靜態(tài)美交匯交融,創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境。于是,我們不妨這樣小結(jié),本詩比喻恰當(dāng),動(dòng)靜結(jié)合,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心深處的悠閑情思和對大自然的無限熱愛之情。此詩雖短,但意趣無限。
二、《題西林壁》—哲理橫生的描繪
《題西林壁》是宋朝詩人蘇軾的寫景名篇。此篇也是一首七言絕句,既是“詩中有畫”的寫景詩,又是“詩中有理”的哲理詩。“題”的意思是書寫,“西林”就是西林寺,位于著名的廬山風(fēng)景區(qū)西側(cè),“壁”就是山峰?!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!弊怨乓詠?,廬山就是文人墨客必去的景點(diǎn),這里岡巒環(huán)列,山峰連綿,在山頂上看四周,不管什么時(shí)候都是云霧翻卷,煙雨蒙蒙,所以一直有著“匡廬奇秀甲天下”的美稱,與“桂林山水甲天下”遙相呼應(yīng)。唐代詩人錢珝曾感嘆道:“咫尺愁風(fēng)雨,匡廬不可登。只疑云霧窟,猶有六朝僧。”在他眼里,這里煙霧縈繞,難以攀登,因?yàn)槔锩嬗辛瘯r(shí)期的僧人,更讓廬山神秘莫測。但是蘇軾另辟蹊徑去寫廬山,我們不妨也將這首詩分為兩個(gè)部分。第一部分是前兩句,在詩人眼中,西林寺那邊的山峰,崇山峻嶺,郁郁蔥蔥,這里總寫廬山給詩人留下的深刻印象。往深山走去,欲盡其深;向高山攀登,欲盡其高,去領(lǐng)略不同的廬山魅力。詩人目之所及的廬山橫著看是“嶺”——綿延逶迤,像猛獸的脊背;側(cè)著看是“峰”——峰巒起伏,像鋒利的劍鋒,并且這些山峰聳入云端,不得不說既險(xiǎn)要又奇特。而更為奇特的是,廬山不管是從遠(yuǎn)處、近處,還是高處、低處去看,也不管是山色還是山勢,都呈現(xiàn)出不同的樣子。
第二部分是后兩句,說的是理。為什么蘇軾要選擇這樣的方式呢?因?yàn)闅v史上曾有李白的《望廬山瀑布》珠玉在前,后來鮮有超越之作。同樣作為大詩人,要想超越李白,就不得不另辟蹊徑,于是蘇軾選擇了用說理的方式來顯示自己的與眾不同。他說“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,蘇軾認(rèn)為,廬山這么多年來一直都如“云霧”(錢珝之言),讓人看不清真面目,正是因?yàn)樯硖幱趶]山之中。也就是說,現(xiàn)實(shí)中的人們?nèi)粢辞迨挛锉举|(zhì),還需跳脫事物本身的遮蔽。這就是后世常說的“旁觀者清,當(dāng)局者迷”的生活哲理,具有樸素的辯證唯物主義思想。結(jié)合蘇軾的生平,當(dāng)時(shí)的他被貶官,心有不甘:自己并沒有違心干壞事,為什么朝廷總是不給自己實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)呢?究竟是自己的言行不當(dāng),還是行為不當(dāng)呢?其實(shí),當(dāng)朝的人都不知道“我”的真實(shí)想法。結(jié)合這一點(diǎn),我們能看到蘇軾的這首寫景詩,不但帶來美景的刻骨銘心,更具有深刻的哲理韻味。同樣讓人陶醉,只不過白居易的《暮江吟》讓人陶醉于美景,而此詩卻讓人陶醉于哲理。
三、《雪梅》—充滿意趣的表達(dá)
《雪梅》是宋代詩人盧鉞的作品。盧鉞作品不多,但是這首詩讓他躋身宋代詩人的行列?!懊费幋何纯辖?,騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”意思是:“梅花和雪花都認(rèn)為自己是春天最美的,誰也不肯投降服輸。歷朝歷代的詩人們都難以評判兩者究竟誰是第一,只得放下筆認(rèn)真思考,比較一番。最后的評判結(jié)果是:梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香?!笨芍^“各打五十大板”,了卻了這千年的官司。這首詩的最特別之處是擬人化的描寫,一個(gè)“爭”字讓我們仿佛看到了“梅花”和“雪花”這兩個(gè)生活中的人,他們要么爭論誰是春天最美的使者,要么爭論誰最能代表春天,兩個(gè)都爭強(qiáng)好勝,誰也不服誰,表現(xiàn)了春天的熱鬧非凡,與“紅杏枝頭春意鬧”(宋代宋祁《玉樓春·春景》)里的“鬧”字,有異曲同工之妙。后面跟蘇軾的《題西林壁》一樣,有說理的意味——從視覺方面來說,梅花比雪花潔白度要差一些;但從嗅覺方面來說,雪花卻沒有梅花的香味。其實(shí)就是暗指:生活中,人無完人,每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),這是難以避免的。我們要看到自己的優(yōu)點(diǎn),更要看到自己的缺點(diǎn)。只有這樣,才能正視自己的一切。相比于蘇軾的豁達(dá)和豪放,盧鉞更多了一份生活的隨意,同樣帶給人無盡的思考。
誠然,不同的人讀同一首詩會(huì)有不同的體會(huì)。讀了這三首詩,筆者有深刻的體會(huì):詩詞之韻味,在于它與眾不同的表達(dá),讓我們更深刻認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)的語言運(yùn)用;詩詞之趣味,在于它渾然天成的氣質(zhì),讓我們更深刻認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)中的文化品位。細(xì)細(xì)品之,就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩詞的描寫方式、思維方式比當(dāng)代人作品更有深刻的意蘊(yùn),值得我們細(xì)細(xì)思量,好好學(xué)習(xí)。