我向果果認(rèn)錯(cuò)后

邵敏

我班里男生多，調(diào)皮的也多，果果就是其中之一。開學(xué)之初，我按照高矮個(gè)重新排座位，果果和李浩同桌。下課后李浩找到我，說(shuō)：“老師，我不和果果同桌，他不聽課、愛搗亂，我怕耽誤學(xué)習(xí)?！蔽野参坷詈疲骸澳闶前喔刹浚瑧?yīng)該起帶頭作用，幫助果果進(jìn)步?！崩詈泼銖?qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

沒過幾天，李浩哭著跑到辦公室告狀：“老師，您給我換個(gè)同桌吧，果果打我，還把我的作業(yè)本撕了！”說(shuō)著，李浩擼起袖子讓我看他手臂上的傷。我一看這種情況，立刻去教室批評(píng)果果。然而果果卻說(shuō)：“是他先打我的?！崩詈品洲q說(shuō)，“我只是拍了他一下，提醒他好好聽課。他不但不聽，還用桌子縫夾我胳膊。”我請(qǐng)果果向李浩道歉，果果卻拒不道歉，并一直強(qiáng)調(diào)自己沒有錯(cuò)。

我聯(lián)系了果果媽媽，跟她溝通了果果的行為表現(xiàn)，果果媽媽的態(tài)度很誠(chéng)懇，主動(dòng)聯(lián)系李浩媽媽并道歉。這件事雖然解決了，但果果并不服氣。

一次，趙鵬不小心撞到了他，他上去就把趙鵬推倒了。我嚴(yán)肅地批評(píng)了他，他卻說(shuō)：“你總是在全班同學(xué)面前批評(píng)我，都是我的錯(cuò)嗎？”聽得此言，我?guī)氐睫k公室，說(shuō)：“果果，老師當(dāng)眾批評(píng)你做法欠妥，我會(huì)改正。你也要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，做出個(gè)樣子給大家看看。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和同學(xué)鬧矛盾。其實(shí)，老師特別想表?yè)P(yáng)你，你要給老師一個(gè)表?yè)P(yáng)你的理由，好不好？”果果見我竟然在他面前認(rèn)錯(cuò)，還說(shuō)想表?yè)P(yáng)他，他的精神為之一振。

經(jīng)過這次談話，果果漸漸有了變化。他動(dòng)手能力強(qiáng)，每次社團(tuán)活動(dòng)后，他都把自己的手工作品給我看。果果喜歡做飯，我就把參加學(xué)校“廚王爭(zhēng)霸”的機(jī)會(huì)給他，讓他在同學(xué)面前展示自己的才華?？粗錆M自信的笑臉，我忽然發(fā)現(xiàn)，好久沒有人在我面前告他的狀了。

我反思自己以往的教育行為，當(dāng)懷著愛心用欣賞的眼光對(duì)待學(xué)生時(shí)，我也獲得了學(xué)生的愛與進(jìn)步。