• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      農(nóng)村地區(qū)豎笛教學(xué)的探索與經(jīng)驗(yàn)

      2023-08-07 01:32:02陳桂玲
      樂(lè)器 2023年7期
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)素養(yǎng)

      陳桂玲

      摘要:高音八孔豎笛以結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、小巧輕便、性能完備而深受中小學(xué)音樂(lè)課堂青睞。它為音樂(lè)課堂教學(xué)增添許多音樂(lè)的快樂(lè)同時(shí)也給師生帶來(lái)諸多教學(xué)上的困擾。本文闡述了在農(nóng)村地區(qū),開(kāi)展豎笛教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和多年來(lái)的教學(xué)總結(jié)。

      關(guān)鍵詞:農(nóng)村音樂(lè)課 ?豎笛教學(xué) ?藝術(shù)素養(yǎng)

      德式高音八孔豎笛教學(xué)在初中音樂(lè)教材中占一定比重,但在農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)音樂(lè)課堂中開(kāi)展豎笛教學(xué)的并不多,一方面是師資力量的匱乏,另一方面對(duì)器樂(lè)教學(xué)的重視程度不夠。筆者在多年農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豎笛教學(xué)多年,總結(jié)了一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn),親眼看到了學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)豎笛演奏后,可以主動(dòng)探究曲譜,積累樂(lè)理知識(shí),潛移默化地影響著他們的生活和學(xué)習(xí)。

      一、教學(xué)中把握幾個(gè)關(guān)鍵思維

      1.以藝術(shù)素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)

      豎笛教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生掌握吹奏的技術(shù),而是通過(guò)學(xué)習(xí)豎笛,提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)能力。如果教師能在教學(xué)之初,就有這樣的教學(xué)思考和追求,才能在無(wú)法預(yù)知的課堂教學(xué)中,永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生保持一顆平和、愛(ài)護(hù)的心。

      首先,要為學(xué)生樹(shù)立課程“小目標(biāo)”,并為學(xué)生進(jìn)行示范,讓學(xué)生對(duì)豎笛產(chǎn)生巨大興趣,這是教學(xué)的關(guān)鍵一步,學(xué)生有了興趣,才會(huì)跟隨老師由淺入深開(kāi)始練習(xí)。在每次講授新課前,首先要給學(xué)生做示范,講解吹奏要領(lǐng);學(xué)生自主練習(xí)時(shí)間,是教師巡視教學(xué)、查找學(xué)生各種問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。在齊奏中帶動(dòng)學(xué)生的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”,促進(jìn)他們課后自主練習(xí)。

      其次,發(fā)揮合作藝術(shù)的功效。合奏中會(huì)產(chǎn)生巨大的快樂(lè),會(huì)讓學(xué)生們對(duì)豎笛學(xué)習(xí)充滿興趣。在合奏中,教師可以經(jīng)過(guò)觀察、巡視、仔細(xì)傾聽(tīng),幫助學(xué)生總結(jié)演奏問(wèn)題,從而達(dá)到統(tǒng)一的教學(xué)目的。

      2.先培養(yǎng)樂(lè)感再提升技術(shù)

      在講授新課過(guò)程中,教師首先確保教學(xué)示范、賞析到位,培養(yǎng)學(xué)生們的樂(lè)感,提高旋律唱、聽(tīng)的能力,從而帶動(dòng)演奏技術(shù)。然后再帶領(lǐng)同學(xué)們唱譜、雙手持笛按指法,分樂(lè)句反復(fù)訓(xùn)練,指法達(dá)到一定的熟練程度再吹奏豎笛,這樣既能減少噪聲的產(chǎn)生,還能鞏固指法和培養(yǎng)旋律感,重、難點(diǎn)節(jié)奏也容易掌握突破。處理好音樂(lè)、技術(shù)的關(guān)系,用樂(lè)感帶動(dòng)音樂(lè)演奏,關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。識(shí)譜能力、指法學(xué)習(xí)是豎笛教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。課上鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、多交流,時(shí)間久了,學(xué)生逐步養(yǎng)成了愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)思考的好習(xí)慣。

      二、教學(xué)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)積累

      1.教學(xué)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)

      音樂(lè)課堂展開(kāi)豎笛教學(xué)存在兩大難題:一是集體課教學(xué)難,學(xué)生數(shù)量多,教學(xué)進(jìn)度難以統(tǒng)一;二是農(nóng)村學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)有一定難度。針對(duì)以上情況,可采用以下幾點(diǎn)具體教學(xué)實(shí)踐:

      (1)課堂組織和教材運(yùn)用。鑒于農(nóng)村學(xué)生使用的是循環(huán)教材,沒(méi)有自己的課本,教師將初一到初三重要的豎笛曲目搜集、整理、制作成課件(音頻、視頻、圖片的配套整理加工)。另外師生一起裝訂、制作豎笛小冊(cè)子分發(fā)給學(xué)生,有興趣的同學(xué)回家可以鞏固練習(xí)。笛聲凝結(jié)著師生共同的智慧和汗水,怎能不聲聲入耳,聲聲入心。再比如,教材上的豎笛指法表,多以課時(shí)為單位,每節(jié)課重點(diǎn)講幾個(gè)音,圖片相對(duì)小,講了后面忘前面,為了加強(qiáng)直觀教學(xué)和豎笛指法的完整性、連貫性,筆者在網(wǎng)上搜出豎笛指法表高清圖片,大屏幕打出來(lái)清晰很多。當(dāng)掛出豎笛吹奏示意圖時(shí),大多數(shù)學(xué)生都能高度集中注意力,取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

      (2)演奏姿勢(shì)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)很重要。身體保持正直,肩膀放松,兩眼平視前方。笛口放入口中,不要頂住牙齒。左手在上,右手在下,左手大拇指封堵豎笛背孔,其余手指負(fù)責(zé)封堵就近的笛孔,初學(xué)者的指肚封堵往往不夠,容易跑位,這是需要單獨(dú)訓(xùn)練的。特別是C大調(diào)的do、re、mi,常常偏高八度,或者直接吹破音、雜音。老師要先給予正確的氣息訓(xùn)練,左右手持反,笛嘴和笛身錯(cuò)位,鼓起腮吹氣息太足,笛嘴含得太深或太淺,手指按孔方法有誤等,教師在教學(xué)中要針對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題給予學(xué)生正確的指點(diǎn)。

      (3)合奏與分組穿插進(jìn)行教學(xué)。分組教學(xué)時(shí),老師將學(xué)生分成幾個(gè)小組指揮練習(xí),此時(shí)可以進(jìn)行個(gè)別技術(shù)指導(dǎo),在分組教學(xué)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)老師的手勢(shì)進(jìn)行演奏,從而達(dá)到整齊劃一的結(jié)果。在個(gè)別指導(dǎo)過(guò)程中,學(xué)生自由操作、實(shí)踐環(huán)節(jié)可以兩兩組合,你吹我聽(tīng),我吹你聽(tīng)相互配合,學(xué)會(huì)與人合作的能力,仔細(xì)用耳朵聆聽(tīng),鑒別聲音的優(yōu)劣,注意氣息調(diào)整。完成從聲聲刺耳、聲聲入耳,再到聲聲入心的教學(xué)過(guò)程。

      (4)發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,適時(shí)的采取小組合作,充分發(fā)揮音樂(lè)課代表、組長(zhǎng)的作用,實(shí)行課代表和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。即由教師考核課代表和組長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)再考核組員,制作考核量表,分發(fā)給組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人。教師適當(dāng)抽查督促,并作好記錄匯總,完成的曲目加分,計(jì)入期末總成績(jī)。課代表和組長(zhǎng)是音樂(lè)教師長(zhǎng)期觀察選拔音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)過(guò)硬的同學(xué)。這樣執(zhí)行下來(lái),省時(shí)、省事,還對(duì)全體學(xué)生完成曲目了如指掌,為教師的下一步教學(xué)做鋪墊。

      為學(xué)生心中“播種”音樂(lè)的種子是農(nóng)村音樂(lè)教師最不容易完成,也是最需要的工作。教學(xué)是教師“輸出”的過(guò)程,在教學(xué)過(guò)程中,老師要做個(gè)有心人,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓教學(xué)細(xì)節(jié),才能為學(xué)生打下良好的豎笛演奏基礎(chǔ),并且讓學(xué)生對(duì)豎笛產(chǎn)生興趣。

      三、部分學(xué)生心得

      華士實(shí)驗(yàn)中學(xué)七(13)班李夢(mèng)如:“上學(xué)期開(kāi)始,我們的音樂(lè)課堂上開(kāi)始教授豎笛,也許是因?yàn)檫@是我第一次接觸樂(lè)器的緣故吧,我對(duì)學(xué)習(xí)豎笛有著濃厚的興趣。一開(kāi)始,我對(duì)指法并不熟悉,因此吹奏的曲子也總是斷斷續(xù)續(xù),每次課上我不懈努力練習(xí)指法,從do到si,漸漸地我開(kāi)始熟悉指法,于是便開(kāi)始吹奏樂(lè)曲。課上的時(shí)間不夠,就把譜抄下來(lái),帶回家練習(xí)。我學(xué)會(huì)的第一首歌是《雪絨花》,沒(méi)事時(shí)就拿出來(lái)吹吹,高興時(shí)吹,難過(guò)時(shí)吹,慢慢地我學(xué)會(huì)了《茉莉花》《同桌的你》《無(wú)錫景》等。不能說(shuō)很好,也應(yīng)該不錯(cuò)了,除了書(shū)本歌曲,我又把目光轉(zhuǎn)向了其它歌曲,希望學(xué)會(huì)更多的歌曲,徜徉在音樂(lè)的海洋中。小小的豎笛,帶給我許多的快樂(lè),消除我許多煩惱,在音樂(lè)的道路上,我要更加努力,創(chuàng)造出好的成績(jī)?!?/p>

      華士實(shí)驗(yàn)中學(xué)七(1)班胡錦萍:“記得有一次,我學(xué)吹《無(wú)錫景》,起初我吹得并不好,音經(jīng)常吹破掉,最后通過(guò)努力練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了吹奏,心里可高興了。通過(guò)這次吹奏練習(xí),讓我受益匪淺,明白做任何事情都要有恒心和毅力,天下無(wú)難事,只怕有心人。不管鐵杵有多粗、有多硬,我相信,只要肯下功夫,付出努力,就一定會(huì)成功!”

      兩位同學(xué)的心得,已經(jīng)充分體現(xiàn)了小豎笛,大作為。孩子們?cè)谪Q笛學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷努力探究,從中獲得快樂(lè)和無(wú)限能量,因而更加熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),從而熱愛(ài)生活!

      總體說(shuō)來(lái),教師的教學(xué)出發(fā)點(diǎn)以學(xué)生為本,注重實(shí)踐、體驗(yàn),以美育人。由初期的聲聲刺耳到中期的聲聲入耳,再到后期的聲聲入心,就是對(duì)“美”的教育的層層遞進(jìn)。豎笛教學(xué)的過(guò)程是師生不斷磨合的過(guò)程,是見(jiàn)證學(xué)生豎笛吹奏技藝成長(zhǎng)、進(jìn)步的過(guò)程。豎笛教學(xué)是一門長(zhǎng)期的教學(xué)任務(wù),教育工作者需要一步一個(gè)腳印不斷總結(jié)豎笛學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),期待從教育部門和農(nóng)村地區(qū)相關(guān)部門,都來(lái)關(guān)注這一部分地區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升工作,為社會(huì)輸送更多具有創(chuàng)造能力的新時(shí)代人才。

      參考文獻(xiàn):

      [1]中華人民共和國(guó)教育部制定《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,北京師范大學(xué)出版集團(tuán),2022年04月第一版。

      [2]曹理、繆裴言主編《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)論新編》,高等教育出版社,1996年4月第一版。

      [3]韓中健主編《豎笛演奏與教學(xué)》 南京師范大學(xué)出版2003年6月第二版。

      猜你喜歡
      藝術(shù)素養(yǎng)
      高校聲樂(lè)教學(xué)模式之管窺
      戲劇之家(2016年23期)2016-12-20 22:49:31
      舞蹈編導(dǎo)需要具有的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)分析
      淺析高校服裝表演專業(yè)學(xué)生必備的藝術(shù)素養(yǎng)及其培養(yǎng)方式
      分析素描訓(xùn)練與大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成
      科藝結(jié)合視角下的幼兒藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
      成才之路(2016年22期)2016-09-22 17:02:41
      提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑
      戲劇之家(2016年13期)2016-07-07 12:54:35
      民間美術(shù)對(duì)幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
      戲劇之家(2016年13期)2016-07-07 12:48:14
      情理交融夯實(shí)繪畫(huà)基礎(chǔ)研究
      成才之路(2016年12期)2016-05-09 20:18:22
      大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)教育課程改革的探索與實(shí)踐
      藝海(2015年7期)2015-11-03 16:17:21
      如何提升高校大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)
      长寿区| 天门市| 宝兴县| 政和县| 离岛区| 兖州市| 石河子市| 岳阳县| 永吉县| 广元市| 腾冲县| 临城县| 聂拉木县| 潞西市| 铜鼓县| 垦利县| 新竹县| 轮台县| 凤凰县| 彭泽县| 石阡县| 绥滨县| 津南区| 白银市| 柳林县| 依安县| 阜平县| 石阡县| 台南市| 砚山县| 万州区| 南华县| 金寨县| 沙坪坝区| 新田县| 商水县| 安阳县| 鄱阳县| 涞水县| 综艺| 新巴尔虎右旗|