文化館對推廣群眾戲曲活動的作用分析

劉效東

（姜堰區(qū)文化館 江蘇 泰州 225500）

文化館作為弘揚戲曲藝術的單位載體，配合國家政策保護傳統(tǒng)戲曲文化，并為振興戲曲藝術作出許多努力，包括培養(yǎng)戲曲人才、舉辦戲曲活動、擴大戲曲文化的宣傳范圍等。

一、文化館對推廣群眾戲曲活動的具體作用

1.推動戲曲藝術的普及

文化館承擔著傳播戲曲文化的重要責任。目前，大部分文化館都通過開展戲曲進校園、社區(qū)等活動，讓不同領域的人民群眾都能夠欣賞到免費的戲曲演出。這些活動既讓學生了解到戲曲文化的魅力，提高對戲曲的興趣，又給社區(qū)老人帶去了快樂，讓他們獲得精神層面的關懷與慰藉。這些演出與活動都促進了戲曲文化的普及，讓更多的人民群眾感受到戲曲的博大精深與無限魅力。

首先，戲曲進校園的活動讓廣大師生看到了一場場美妙的文化盛宴。為了提高戲曲進校園活動的質(zhì)量，相關部門、學校和老師要對戲曲進入校園的戰(zhàn)略意義有充分了解，聯(lián)合多方力量，共同完成這項工作。戲曲對“仁、義、禮、智、信”等內(nèi)容進行了宣傳，學生通過觀看此類戲曲，可以體會民族精神。其次，素質(zhì)教育提倡德、智、體、美、勞全面發(fā)展，音樂教育也是中小學生素質(zhì)教育的重要組成部分。戲曲進校園活動，可以有效提升學生對音樂的感知能力，以及對樂器的辨別能力，還可以營造出愉悅和諧的校園氛圍，培養(yǎng)學生積極向上的情操。再次，傳統(tǒng)戲曲表演藝術綜合性很強，涉及服裝、舞美、音樂、舞蹈等，具有極高的審美價值。中小學生通過觀看戲曲，可以有效提高審美能力和藝術鑒賞能力，從而促進全面發(fā)展。此外，還應結(jié)合地方特色在各級學校設立地方特色戲曲課程，從小培養(yǎng)學生對戲曲的興趣，進而培養(yǎng)新一代的戲迷，進一步傳承、弘揚、振興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.培養(yǎng)戲曲愛好者和新人

文化館通過開展戲曲活動，可以滿足人民群眾學習戲曲的愿望，并通過專業(yè)教學培養(yǎng)戲曲愛好者與新人。泰州市姜堰區(qū)文化館為京劇愛好者提供免費培訓，滿足他們期望得到專業(yè)指導的愿望。經(jīng)過培訓之后，戲曲愛好者的表演水平與演唱水平得到提高，戲曲愛好者有足夠?qū)嵙υ谏鐓^(qū)登臺演出。這說明文化館可以通過對戲曲愛好者和新人的培養(yǎng)，擴大群眾戲曲活動的普及范圍。

為響應教育部“將大力推進高雅藝術傳統(tǒng)戲曲進校園”的倡導，姜堰區(qū)文化館也將推廣戲曲活動的目光投向了校園。姜堰區(qū)文化館積極開展與學校的合作，在多個小學成功舉辦京劇免費培訓班，并聘請專業(yè)教師進行授課。這一活動讓學生直觀地感受、體驗戲曲的魅力，極大地激發(fā)了學生學習戲曲的興趣，不斷提升學生的藝術修養(yǎng)，讓他們對戲曲有較高的欣賞能力，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和民族自豪感。培訓活動更是將理論知識與實踐活動相結(jié)合，讓學生在了解基本戲曲知識、唱腔特點、表演形式之后，可以表演戲曲片段。但需要注意的是，戲曲不僅要“進校園”，更要“出校園”，讓傳統(tǒng)戲曲文化的傳承與傳播有更加堅實、廣泛的社會基礎。

3.提供欣賞和演出平臺

第一，欣賞平臺的搭建。一方面，文化館邀請專業(yè)戲曲教師開展各類戲曲講座，傳播戲曲文化，讓新老戲迷都可以認識到戲曲藝術的重要價值和傳播意義，讓人民群眾了解戲曲文化不同于其他藝術文化的地方。姜堰區(qū)文化館組織多個社區(qū)的京劇社團常年定期舉辦活動，帶動更多的群眾欣賞戲曲、愛上戲曲，更深入了解戲曲文化的推廣和傳承意義，認識到傳播戲曲文化對提升道德修養(yǎng)的重要作用，意識到戲曲文化與民族價值觀、社會主義核心價值觀是一脈相承的。另一方面，文化館組織戲曲錄像鑒賞活動，讓觀眾在觀看優(yōu)秀戲曲錄像后，聽專家對該錄像的解讀，加深對戲曲劇目的認識，理解戲曲的內(nèi)涵。

第二，演出平臺的搭建?？紤]到劇場的租賃成本，為擴大戲曲活動的影響范圍，文化館可以從中協(xié)調(diào)，將戲曲演出場地確定為社區(qū)活動室、廣場等地方，為戲曲演員和戲迷提供一個展示自身表演水平的舞臺，增加戲曲演員的表演機會，讓觀眾了解戲曲劇種的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀。文化館通過開展相關活動營造出熱愛戲曲的氛圍，可以增強戲曲演員和戲迷的信念感，使他們?yōu)閼蚯幕茝V貢獻力量。

二、推廣群眾戲曲活動的策略

1.開展戲曲教學活動

不斷開展群眾戲曲活動，充分發(fā)揮文化館的載體作用。近年來，許多文化館舉辦過戲曲培訓班和戲曲大賽，面向社會廣泛傳播傳統(tǒng)戲曲文化。隨著培訓班的不斷開設，戲曲愛好者的戲曲表演能力顯著提升，逐漸成為戲曲表演社團的骨干力量。文化館在開設培訓班時，應積極聘請專業(yè)的戲曲老師，根據(jù)不同戲曲愛好者的差異，選擇合適的輔導教學方法。

其一，對有戲曲基礎的人進行教學。這類戲曲愛好者對基礎的戲曲文化知識有一定的了解，并且接觸時間較長，對戲劇曲目的唱段也比較熟悉。甚至有部分人接受過專業(yè)的戲曲表演指導，具備較高的戲曲演唱水平。針對這一人群，指導教師要對戲曲的唱念做打、唱腔變化、表演手勢、眼神變換、身姿、步伐等進行教學，并講解戲曲的歷史，以加深學員對戲曲文化的理解。

其二，培養(yǎng)戲曲新人。在推廣群眾戲曲活動時，文化館可以拍攝戲曲相關的視頻，借助各大網(wǎng)絡平臺，讓更多沒有了解過戲曲的群眾認識戲曲，進一步擴大戲曲的傳播范圍，提升新人的學習興趣，吸引新人參加戲曲培訓活動，提升新人的戲曲表演能力。在新人教學上，指導教師首先要注重提升新人學習戲曲的興趣，讓他們在了解基本戲曲知識的基礎上，學習簡單的戲劇唱段，通過實踐體驗戲曲文化的魅力。

其三，培養(yǎng)戲曲樂隊人員。樂隊的老齡化問題越來越顯著。為了減輕老齡化問題帶來的不利影響，文化館可以通過聘請專業(yè)教師、配備更多的戲曲基礎設施等方式，提升戲曲的吸引力，讓戲曲在年輕一代中不斷傳播，讓更多的年輕人了解戲曲、熱愛戲曲，讓更多的年輕人參與戲曲培訓學習，為推廣群眾戲曲活動培養(yǎng)強有力的樂隊力量。

2.加強戲曲進校園

近年來，為了進一步推動傳統(tǒng)戲曲在青少年群體中的傳承與發(fā)揚，利用完善的機制與創(chuàng)新手段，培養(yǎng)出一批又一批的青少年戲曲愛好者，相關部門圍繞著“戲曲進校園”的主題，在校園內(nèi)開展各種形式的戲曲宣傳活動，讓更多的青少年可以接觸并欣賞中華傳統(tǒng)戲曲藝術。

一方面，給青少年搭建一個展示自我的舞臺，即各大戲曲比賽或活動。例如，泰州市文化館聯(lián)合各縣區(qū)文化館，每年都舉辦戲曲大賽，大賽分成年組和少兒組，通過層層選拔，最終擇優(yōu)推薦優(yōu)秀票友參加省市級比賽。文化館通過開展這些比賽活動，吸引了大批的青少年走上戲曲舞臺，讓他們可以充分交流學習成果，展示自我風采，增強自信心。

另一方面，不斷地提高學校在職音樂教師的戲曲教學水平。各級文化館可以充分利用“請進來走出去”的方法。一是在文化館內(nèi)開設戲曲免費公益培訓課堂，提供優(yōu)質(zhì)的服務，吸引更多的人走進文化館接受培訓。二是聘請專家和志愿者走出去，到各中小學校園進行定期授課，利用興趣班吸引更多的孩子加入，鼓勵孩子參加教育部門舉辦的各類才藝展示活動。三是和教育主管部門聯(lián)手，舉辦音樂老師戲曲培訓班。地區(qū)文化館的人手有限，要想全面推進戲曲進校園，抓好學校音樂老師的戲曲培訓是至關重要的環(huán)節(jié)。文化館可以通過邀請專家授課、鼓勵教師參與實踐等手段，提高在職音樂教師的戲曲教學能力，

此外，社會力量也為在校園內(nèi)宣傳戲曲文化活動提供了保障。例如，多個政府部門聯(lián)合發(fā)布了《關于戲曲進校園的實施意見》，讓各個地方加以宣傳，推動地方有關部門聯(lián)合學校廣泛開展多種多樣的“戲曲進校園”教育活動。泰州市教育局等專門編寫了京劇藝術進課堂的戲曲教程，每年舉辦教師戲曲才藝大賽，讓戲曲藝術在校園扎根、開花、結(jié)果。

3.戲曲與群眾文化活動相結(jié)合

開展群眾戲曲活動，必須充分發(fā)揮群眾力量。有關部門要積極承擔起宣傳責任，激發(fā)人民群眾對傳統(tǒng)戲曲的積極性，加強對戲曲的重視，發(fā)揮群眾的主觀能動性，對群眾文化活動進行創(chuàng)新與拓展，使群眾文化活動與戲曲相結(jié)合。戲曲與群眾文化活動相結(jié)合既提升了文化活動的內(nèi)容質(zhì)量，也開發(fā)了傳播戲曲的又一渠道。例如，2022 年8 月，泰州市戲曲家協(xié)會聯(lián)合姜堰區(qū)文化館承辦戲曲票友大獎賽，通過前期宣傳發(fā)動，從眾多的選手中選出優(yōu)秀票友參加展演，還在江蘇省公共文化云平臺進行直播，共獲得了超16 萬人次的點擊量，收到了良好的社會效果。與此同時，文化館還積極組織舉辦“喜迎二十大，文化走基層”進鄉(xiāng)村文化惠民演出活動，組織了一臺集戲曲清唱、折子戲、戲歌伴舞、戲曲曲牌演奏等形式的演出，受到群眾的熱烈歡迎和一致好評，營造出良好的傳統(tǒng)戲曲文化氛圍，讓人民群眾在良好的氣氛中提高對戲曲的喜愛度。這正是戲曲藝術和群眾文化活動的完美結(jié)合。有關部門也可以積極打造戲曲文化特色大篷車，經(jīng)常性開展戲曲走鄉(xiāng)村進社區(qū)，同時借助微信公眾號、微博、抖音等平臺傳播戲曲視頻資源，進一步拓寬人民群眾了解戲曲的渠道。此外，在戲曲傳播上要充分發(fā)揮群眾文化活動全民性特點，鼓勵更多的青少年及兒童參與到群眾戲曲活動中，加快群眾戲曲藝術的普及進程。

4.打造戲曲品牌

戲曲文化種類多樣、博大精深。江蘇省是戲曲大省，不同地區(qū)有獨特的戲曲文化。群眾戲曲活動的順利開展，離不開堅實的群眾基礎。因此，為了促進群眾戲曲活動的有序、蓬勃開展，要加大戲曲藝術的傳承力度，真正做到“以戲育人”“以人促戲”，形成具有本土特色的戲曲品牌，發(fā)揮引領作用。例如，江蘇省泰州市姜堰區(qū)第二中學在越劇《紅樓夢》作曲者顧振遐大師的影響和熏陶下，建造了“越劇《紅樓夢》音樂藝術館”。自該館建立以來，文化館組織越劇老師走進校園，秉承“活躍校園文化，弘揚民族文化藝術”的宗旨，對課程進行生活化、體驗化、活動化滲透，潛移默化培養(yǎng)學生良好的人文藝術素養(yǎng)，開辟了戲曲推廣的新路徑。

戲曲作為社會精神文化體系中必不可少的存在，在當前的文化發(fā)展背景下，面臨著諸多挑戰(zhàn)。想要更好傳承民間戲曲文化，文化館必須要承擔起自身的責任，全面開展戲曲文化活動，豐富群眾的精神文化生活，開展群眾戲曲文化活動。比如，文化館可以成立票友協(xié)會，發(fā)展不同劇種的票友入會，并且常態(tài)化開展戲曲聯(lián)誼和票房聯(lián)誼活動，讓大家以戲會友、互相交流。文化館借助這些活動，可以深入挖掘不同戲曲的文化內(nèi)核，實施重點戲曲扶持項目，打造出特色品牌活動，讓戲曲文化得到真正傳承。例如，泰州市文化館開設了“泰有戲”示范小劇場，飲香書場揭牌儀式在泰州鳳城河畔中國評書評話博物館內(nèi)啟動。目前，泰州市已經(jīng)建成33個“泰有戲”小劇場，這些小劇場可以將傳統(tǒng)戲曲更好地傳遞給每一個市民。在“梅郎故里、戲曲圣地”的城市戲曲品牌建設過程中，“泰有戲”的品牌效應也會得到增強，城市文化內(nèi)核日益豐富。

三、總結(jié)

綜上所述，經(jīng)過了歷史的打磨與洗禮后，戲曲藝術用更加生動形象的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文化館作為普及戲曲文化的重要陣地，應承擔起傳播戲曲文化的重要責任，為戲曲文化的繁榮發(fā)展貢獻力量。