怎樣走進“祥子”和“虎妞”的內心世界

李維春

在閱讀名著的過程中，同學們除了要把握人物形象的特征，還要走進人物的內心世界。通過揣摩人物的心理，我們可以對其性格、喜好等有更為全面的了解。下面，筆者就以《駱駝祥子》中的“祥子”和“虎妞”為例，談談如何走進人物的內心世界。

一、如何走進“祥子”的內心世界

在《駱駝祥子》中，老舍先生主要是通過描寫人物的內心獨白和周圍的環(huán)境來展現祥子的心理活動的。

心理描寫 ：

祥子早就有點后悔了，一聽這個，更難過了。可是，繼而一想，把三只活活的牲口賣給湯鍋去挨刀，有點缺德；他和駱駝都是逃出來的，就都該活著。什么也沒說，他心中平靜了下去。

通過閱讀，我們可以發(fā)現，這段內容是祥子的心里話。心理獨白直接展現了祥子當時的心理活動。祥子天性木訥、沉默寡言、憨厚忠實，在封建社會里是備受欺壓的一類人。老舍先生用大段的心理描寫展現了祥子內心的痛苦，真實地再現了祥子由“人”到“獸”的變化過程。

環(huán)境描寫 ：

那些灰冷的冰，微動的樹影，慘白的高塔，都寂寞的似乎要忽然的狂喊一聲，或狂走起來！就是腳下這座大白石橋，也顯著異常的空寂，特別的白凈，連燈光都有點凄涼，他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪著她。

試想，高塔為何是慘白色的？燈光為何是凄涼的？此時的祥子特別想擺脫虎妞的糾纏，所以，原本正常的景與物此時在他的眼中變得“不正常”了，都帶有一種凄涼與悲傷的感覺。

二、如何走進“虎妞”的內心世界

語言與行為也能展現一個人的性格特點和心理活動。在閱讀的過程中，我們可以結合文章中描寫虎妞語言與動作的語句，走進人物的內心世界。

語言描寫 ：

“受苦的命！”她笑了一聲。 “一天不拉車，身上就癢癢，是不是？你看老頭子，人家玩了一輩子，到老了還開上車廠子。他也不拉車，也不賣力氣，憑心路吃飯。你也得學著點，拉一輩子車又算老幾？咱們先玩幾天再說，事情也不單忙在這幾天上，奔什么命？這兩天我不打算跟你拌嘴，你可也別成心氣我！"

與虎妞成婚后，祥子每天出去起早貪黑地拉車，也不陪伴虎妞?；㈡ひ虼硕鴮ο樽诱f了這些話。在封建社會里，女子一般都比較靦腆、矜持，不會直接表達自己的情感，即使丈夫冷落了自己，也會選擇忍氣吞聲、自怨自艾，但虎妞不一樣。從她的話語中，我們可以看出，她是一個潑辣、霸道的女子，在婚后的生活中占據著主導地位。

動作描寫 ：

祥子照常去拉車，她獨自在屋中走來走去，幾次三翻想穿好衣服找爸爸去，心想到而手懶得動。

在婚后，虎妞想去找父親，主要的目的是要錢，虎妞的家庭本身就是重利益的，為了讓生活過得好一些，已經和父親決裂的虎妞對此次去找父親的行為忐忑不安。通過“她獨自在屋中走來走去，幾次三番的要穿好衣服找爸爸去，心想到而手懶得動”這句話能看出，虎妞想去找父親是被生活所迫，其內心是不想去拉下臉面求父親。 “她坐在炕頭上，呆呆的，渺茫的，追想婚后的快樂?！蓖瑢W們試想， “呆呆的”狀態(tài)是人在迷茫時的狀態(tài)，坐在炕頭，處于迷茫的狀態(tài)，這一行為體現了虎妞對于回家這件事是對是錯的不確定性，內心的掙扎顯而易見。

虎妞是封建剝削階級家庭的孩子，家庭教會了她好逸惡勞、善玩心計。缺乏教養(yǎng)、粗俗潑辣的她此時卻為了自己的丈夫低三下四地去求已經斷絕關系的父親。從這些動作中，我們不難察覺到她內心的掙扎。

總之，老舍先生擅長通過心理描寫、環(huán)境描寫、語言描寫、動作描寫來展現人物的性格特點和心理活動。在閱讀的過程中，我們可以由此走進人物的內心世界，更好地把握各個人物形象的特點。