段落（1）——（5）

段落（1）

①千里黃云白日曛， ②北風吹雁雪紛紛。

③______________，④______________？

1.在橫線上將古詩補充完整。

2.這是一首送別詩，該古詩的作者是______________代

詩人______________。

3.詩的前兩句寫了黃云、__________、___________、__________、_________等景物。

4.詩的后兩句表達了詩人對友人怎樣的情誼？

__________________________________

段落（2）

夏天的午后，太陽像一個大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會被煮熟了吧！啊，別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

風來了，云黑了，打閃了，雷公公___________來啦！嘩嘩，大雨快活地下起來了。

下了一陣雨后，風去了，云散了，閃停了，雷公公也回家了。太陽又出來了，這時天邊________起了一道彩虹。

柳葉、花滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚____________著尾巴游得多高興。小青蛙蹦上岸，開始唱歌：咕呱！咕呱！

1.選擇合適的詞，將序號填在文中的橫線上。

①架 ???②擺 ???③跑

2.用橫線畫出表現(xiàn)天氣很熱的句子。

3.第一自然段中的“好消息”指的是__________________。

4.短文是按照“__________→______________→雷雨后”的順序寫的，第二自然段寫的是___________的景象。

段落（3）

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱蜢好像會跳，小鳥好像會眨眼睛。最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰就會游走似的。

齊白石爺爺小時候家里很窮。他八歲就開始放牛、砍柴。牛吃草時，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，就這樣，他的畫越來越好了。

齊白石爺爺家里種了許多花草，小缸里還養(yǎng)了魚和蝦，他每天仔細觀察它們。他要畫蚱蜢時，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，直到看清蚱蜢跳躍時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準了。

勤于觀察、刻苦練習的齊白石最終獲得了成功，他的畫深受大家的喜愛。

1.齊白石爺爺畫的蝦哪里有趣？用“_______ ”畫出來。

2.齊白石爺爺為什么不把蚱蜢拴住呢？用“～～～～”

畫出來。

3.為什么齊白石爺爺能成為世界著名的大畫家呢？

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段落（4）

弈秋，通國之善弈者也。

使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

注 釋：通國：全國。 ?善：擅長。 ?使：讓。 ?鴻鵠：天鵝。 ?弓繳：弓箭。 ?弗若：不如。

1.與“專心致志”意思相近的四字成語有：

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2.“思援弓繳而射之”中的“援”的意思是（ ???）。

A.支援 ?????????B.拉 ?????????C.引

3.弈秋教了兩個學生，這兩個人各是怎樣學弈的？

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4.這則小古文告訴我們：在學習時，（ ???）很重要。

A.學習態(tài)度 ?????B.經(jīng)驗 ?????C.智力 ?????D.基本功

段落（5）

人類最早使用的火全都是天然火（大多是雷電擊在大樹上所產(chǎn)生的火）。有個人便想，人類總不能一直依靠天然火吧，所以他決定自己創(chuàng)造一種取火的方法。在一次狩獵中，他因為失手未能將石制的標槍命中獵物，不過他發(fā)現(xiàn)標槍與地上的石頭相擊時產(chǎn)生了火花，于是，他就撿了很多那里的石頭來試驗，結果成功地取得了火。

（ ???）他發(fā)現(xiàn)了取火的方法，（ ???）各個部落都一致?lián)硭麨橥?，這個人就是以火為王的炎帝。

1.在短文的括號中填上合適的關聯(lián)詞。

2.這個人是怎樣發(fā)現(xiàn)火并取得火的？用“______ ”在文中畫出來。

3.短文講的是（ ???????）的故事。

A.羿射九日 ?????B.女媧補天 ?????C.燧石取火