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    對言語欺凌說“不”

    2023-06-21 02:16:08
    新班主任 2023年6期
    關(guān)鍵詞:中占比隱蔽性展開討論

    編者按

    嘲笑、挖苦、諷刺、貶低、散布謠言……一句看似不經(jīng)意的惡語,可能會摧毀一個孩子。言語欺凌在校園欺凌中占比不小,但因其隱蔽性較強容易被教師和家長忽視。

    言語欺凌最初可能是給某個同學(xué)起一個看似“有趣”的外號,也可能是同學(xué)之間的一句玩笑,但隨著這些言語廣泛傳播,當(dāng)事人會遭受情緒痛苦和精神困擾,甚至患上精神疾病。然而,欺凌者可能并沒有意識到自己的行為對他人造成了深刻的傷害,以“我只是開個玩笑”為借口,將其當(dāng)作一種同伴互動方式。

    如果欺凌者得不到正確的引導(dǎo)、糾正,他可能會變本加厲地傷害他人;如果受害者得不到開導(dǎo),他可能會越來越自卑、悲觀,甚至有輕生傾向。

    因此,教師要提高對言語欺凌的重視,不妨多問問自己:如何識別潛在的言語欺凌?如何引導(dǎo)欺凌者正視自己的行為?如何幫助受害者走出困境?如何指導(dǎo)家長應(yīng)對?

    本期,我們圍繞“防治言語欺凌”展開討論。

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