“精”字聚力，“深”字突出，“實(shí)”字亮眼

團(tuán)中央委員會(huì)高校工作專門委員會(huì)

高校線下思想引領(lǐng)工作縱深推進(jìn)以來，廣大高校創(chuàng)新了哪些有效方法？成效如何？如何針對(duì)開展線下思想引領(lǐng)工作這一“老”課題，解出答題的“新”思路、“新”花樣、“新”進(jìn)步？

團(tuán)中央高校工作專門委員會(huì)聯(lián)動(dòng)江蘇、遼寧、福建、山東、河南、湖南、重慶、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、新疆14個(gè)省級(jí)團(tuán)委和部分高校專委會(huì)委員所在單位，覆蓋全國209所高校，收集有效問卷79515份，面對(duì)2833人進(jìn)行了一對(duì)一訪談。最終形成《高校線下思想引領(lǐng)有效路徑研究》專題調(diào)研報(bào)告。

在各高校開展線下思想引領(lǐng)過程中，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)積極調(diào)研青年文化，依托新平臺(tái)、新載體、新品牌，契合當(dāng)代青年團(tuán)員的話語特征，將“群體需求”開展“個(gè)性引導(dǎo)”，將思想引領(lǐng)的紅色元素融入青年人喜聞樂見的文化產(chǎn)品中，打造《樹人》、《共和國的脊梁》等精品節(jié)目。西安交通大學(xué)在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織主題活動(dòng)100余場次，推出“十四運(yùn)會(huì)中的交大人”團(tuán)課，面向新生講好開學(xué)第一課，以組織督、示范導(dǎo)、情景促“三學(xué)”并舉，舉辦高校青年“愛國·奮斗”研討會(huì)、交大演說家、青春觀潮等活動(dòng)，創(chuàng)新發(fā)起原創(chuàng)“大師劇”。

同時(shí)，各省級(jí)團(tuán)委積極參與團(tuán)中央“青年大學(xué)習(xí)”宣講交流進(jìn)校園活動(dòng)，將其與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)課有機(jī)融合。團(tuán)江蘇省委創(chuàng)新開展分層次、分眾化“點(diǎn)單式”宣講，組織青年講師團(tuán)走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、青年學(xué)習(xí)社，開展“青春禮贊新時(shí)代、青年追夢(mèng)復(fù)興路”主題宣講5500余場，覆蓋近330萬人次，通過開展形式多樣的線下思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大高校學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的最新科學(xué)理論成果、深刻領(lǐng)悟黨的二十大精神。

學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)形式是活動(dòng)展開過程中賴以持續(xù)的保障和條件。思想引領(lǐng)活動(dòng)如何真正吸引青年、走進(jìn)青年、扎根青年，營造熱烈的學(xué)習(xí)氛圍和聚焦特色載體尤為關(guān)鍵。

調(diào)研顯示，87%的高校學(xué)生都認(rèn)為身邊的同學(xué)主動(dòng)參與線下思想引領(lǐng)活動(dòng)，48%的高校學(xué)生認(rèn)為身邊的同學(xué)參與線下思想引領(lǐng)活動(dòng)非常積極。其中，50.22%的高校學(xué)生認(rèn)為所在高校線下思想引領(lǐng)活動(dòng)開展成效非常好，38.22%的高校學(xué)生認(rèn)為所在高校線下思想引領(lǐng)活動(dòng)開展成效比較好。由此可見，高校學(xué)生對(duì)線下思想引領(lǐng)工作的總體評(píng)價(jià)是正向積極的，普遍認(rèn)為線下思想引領(lǐng)活動(dòng)氛圍濃厚。各高校將線下思想引領(lǐng)工作納入高校思政教育總體工作規(guī)劃中，切實(shí)提升線下思想引領(lǐng)學(xué)生滿意度，形成了校園中“人人、處處、時(shí)時(shí)皆可學(xué)”的思想引領(lǐng)新形態(tài)。

在豐富多樣的線下思想引領(lǐng)活動(dòng)中，什么形式最受高校學(xué)生歡迎和喜愛？數(shù)據(jù)表明，以宣講形式為主的線下思想引領(lǐng)活動(dòng)受到了廣大高校學(xué)生的普遍青睞。針對(duì)理論宣講這一模式，過半的高校學(xué)生認(rèn)為“非常有效果，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)”，近四成的高校學(xué)生認(rèn)為“比較有效果，學(xué)到了一些知識(shí)”。針對(duì)理論宣講的具體內(nèi)容，有67%的高校學(xué)生喜愛“黨史學(xué)習(xí)教育”，57%的高校學(xué)生喜歡“國情教育”，37%的高校學(xué)生鐘愛“就業(yè)創(chuàng)業(yè)分享”，37%的高校學(xué)生傾向于“國際形勢(shì)分析”，喜歡“政策解讀”和“專業(yè)技能培訓(xùn)”的高校學(xué)生分別占比33%和29%。這些數(shù)據(jù)和案例充分說明高校學(xué)生對(duì)于以宣講形式為主的線下思想引領(lǐng)活動(dòng)的興趣和喜愛。

同濟(jì)大學(xué)牽頭成立“大中小思政一體化同濟(jì)大學(xué)時(shí)代聲音宣講聯(lián)盟”，聯(lián)合同濟(jì)大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)共建“大中小思政一體化志愿服務(wù)實(shí)踐基地”，聯(lián)動(dòng)同濟(jì)附屬中小學(xué)理論學(xué)習(xí)社，共享理論學(xué)習(xí)研討、黨團(tuán)隊(duì)主題教育、文藝展演、升旗儀式等系列宣講載體。團(tuán)福建省委與中國移動(dòng)聯(lián)合策劃“紅旗躍過汀江——福建共青團(tuán)&福建移動(dòng)青年紅色教育研學(xué)精品路線”，以福音醫(yī)院、中復(fù)村、古田會(huì)議會(huì)址與伯公凹為研學(xué)站點(diǎn)，將老區(qū)革命歷史與特色應(yīng)用場景充分結(jié)合，利用VR智慧館、黨建智慧屏、“云”上學(xué)團(tuán)史等技術(shù)手段展示中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的光輝歷史。通過設(shè)計(jì)更加具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容切實(shí)推動(dòng)高校學(xué)生以“面對(duì)面”的方式感悟真理的味道、信仰的光芒，這是高校組織開展線下思想引領(lǐng)活動(dòng)的主要著力點(diǎn)。

從調(diào)查來看，高校開展線下思想引領(lǐng)活動(dòng)的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、針對(duì)有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)問題解讀相關(guān)政策、黨史學(xué)習(xí)教育、校外紅色主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大型紅色文藝活動(dòng)、表彰活動(dòng)或榜樣分享宣講六個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨史學(xué)習(xí)教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)高居前列，比例分別為87.56%和79.26%，其他類型的活動(dòng)占比穩(wěn)定在均值62.78%。由此可見，各級(jí)團(tuán)組織牢牢把握共青團(tuán)為黨育人的主責(zé)主業(yè)，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，把“兩個(gè)維護(hù)”作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩，全面、系統(tǒng)、具體地落實(shí)到高校學(xué)生思想引領(lǐng)的實(shí)際行動(dòng)和日常工作中。高校學(xué)生對(duì)于理論學(xué)習(xí)的求知欲逐漸增強(qiáng)，這也側(cè)面說明結(jié)合豐富多樣的形式提升學(xué)生理論素養(yǎng)是高校開展線下思想引領(lǐng)工作理應(yīng)遵循的重要規(guī)律。

調(diào)研顯示，今年以來，高校團(tuán)組織開展思想引領(lǐng)工作的線下渠道全面活躍，“見人見思想”的原則貫穿始終，更加注重以組織化學(xué)習(xí)為主要形式，以分層分類開展針對(duì)性學(xué)習(xí)為基本方法，完善“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”的育人格局；更加注重積極動(dòng)員授課教師開展課程思政，把線下思想引領(lǐng)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合；更加注重匯集多種宣教力量，特色鮮明、成效顯著地做深做實(shí)線下思想引領(lǐng)工作。

目前高校所開展的線下思想引領(lǐng)活動(dòng)主要集中在思想交流類、社會(huì)實(shí)踐類、實(shí)地研學(xué)類三類上，總體參與程度均超過76%。其中，30%的高校學(xué)生喜歡的思想交流活動(dòng)是“請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)軍人才分享奮斗故事，傳授經(jīng)驗(yàn)”，“和各類重大典型人物座談交流”、“與團(tuán)組織同學(xué)探討理論知識(shí)，交流學(xué)習(xí)體悟”也廣受歡迎，受到25%的高校學(xué)生喜愛；高校學(xué)生最喜歡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是“追溯紅色記憶”，占比69%，緊隨其后的是48%的高校學(xué)生喜愛“調(diào)研鄉(xiāng)村發(fā)展”和“義務(wù)支教”；目前高校主要開展且受學(xué)生喜愛的研學(xué)活動(dòng)有“宣講黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)”、“尋訪老紅軍、老戰(zhàn)士、英雄模范，挖掘紅色故事”、“打卡紅色地標(biāo)”、“追尋總書記足跡”四種類型，受喜愛程度普遍超過了58%，這也為今后持續(xù)開展線下思想引領(lǐng)工作提供了有效指向。

部分高校學(xué)生、教師在訪談時(shí)表示：“之前一直在電視上看的那些青年榜樣，從屏幕中走到了我們身邊，太激動(dòng)了”、“我們高校思政教師在參加咱們共青團(tuán)這種活動(dòng)的過程中，本身也有巨大收獲”、“共青團(tuán)的線下思想引領(lǐng)活動(dòng)真是標(biāo)桿，形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富，值得學(xué)習(xí)”，這提升了在廣大青年中的引領(lǐng)力和影響力，也充分體現(xiàn)了共青團(tuán)線下思想引領(lǐng)工作的效果，贏得了社會(huì)各界的充分認(rèn)可。

隨著高校線下思想引領(lǐng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)，形式內(nèi)容創(chuàng)新豐富，引領(lǐng)教育成效顯著，推動(dòng)高校思想引領(lǐng)工作以“面對(duì)面”實(shí)現(xiàn)工作重心的下沉穩(wěn)固，充分彰顯了共青團(tuán)政治學(xué)校的根本定位。

調(diào)研顯示，學(xué)習(xí)黨史、傳承紅色精神已成為當(dāng)代高校學(xué)生的潮流。54%的高校學(xué)生認(rèn)為線下思想引領(lǐng)活動(dòng)有助于“樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀”，34%的高校學(xué)生認(rèn)為線下思想引領(lǐng)活動(dòng)有助于“堅(jiān)定理想信念”，9%的高校學(xué)生則認(rèn)為線下思想引領(lǐng)活動(dòng)有助于“增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國的理想”，另外有3%的高校學(xué)生認(rèn)為其有助于“解決自身思想困惑”。由此可見，對(duì)于大部分高校學(xué)生來說，接受線下思想引領(lǐng)教育已經(jīng)融入自身學(xué)習(xí)生活，對(duì)自身產(chǎn)生了極大的積極影響。

在調(diào)查中，有46%的高校學(xué)生每月參加2次或以上的線下思想引領(lǐng)活動(dòng)，42%的高校學(xué)生平均每月參加1次線下思想引領(lǐng)活動(dòng)，活動(dòng)參與率既是高校改進(jìn)線下思想引領(lǐng)活動(dòng)的增長點(diǎn)，也是對(duì)高校線下思想引領(lǐng)成果的檢測點(diǎn)。

從學(xué)生滿意度來看，有54.5%的高校學(xué)生認(rèn)為“很滿意”，近34.75%的高校學(xué)生認(rèn)為“比較滿意”，僅有8.75%的高校學(xué)生認(rèn)為“一般滿意”，有1%左右的高校學(xué)生反饋“不太滿意”，這也將是在接下來開展線下思想引領(lǐng)工作過程中需要持續(xù)關(guān)注和不斷優(yōu)化的目標(biāo)與方向。目前高校開展線下思想引領(lǐng)工作的氛圍濃厚，線下思想引領(lǐng)工作帶給高校學(xué)生的直觀感受和微觀熏陶能夠有效浸潤思想。

從期望成效來看，有60.6%的高校學(xué)生希望能在現(xiàn)有體系框架下進(jìn)行創(chuàng)新，更深入地豐富思想引領(lǐng)內(nèi)涵，55.0%的高校學(xué)生期待思想引領(lǐng)活動(dòng)能有更多樣化的宣傳方式，53.8%的高校學(xué)生希望能夠更多地參與活動(dòng)設(shè)計(jì)并增加自主交流和表達(dá)環(huán)節(jié)，43.7%的高校學(xué)生希望能增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，20.9%的高校學(xué)生期待思想引領(lǐng)活動(dòng)能與日常的實(shí)際生活有機(jī)結(jié)合起來，19.3%的高校學(xué)生希望在專業(yè)教育中融合思想引領(lǐng)活動(dòng)，11.0%的高校學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該做好頂層設(shè)計(jì)，減少活動(dòng)重復(fù)。不難看出，當(dāng)代高校學(xué)生對(duì)線下思想引領(lǐng)活動(dòng)的期望更多的是知識(shí)獲取和理論提升，也期待能在線下思想引領(lǐng)活動(dòng)中有更多表達(dá)與交流的機(jī)會(huì)，這也體現(xiàn)出寫好線下思想引領(lǐng)工作的后半篇文章要著眼于如何貼近現(xiàn)實(shí)國情社情民情和時(shí)代脈搏，創(chuàng)新思想引領(lǐng)形式和方法去為高校學(xué)生搭建思想成長和能力提升的廣闊平臺(tái)。

線下思想引領(lǐng)工作開展過程中也存在如活動(dòng)時(shí)間安排合理性有待提高，活動(dòng)開展的創(chuàng)新性、青年化、感召力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，部分活動(dòng)被動(dòng)化、同質(zhì)化、低稚化等問題。

如何“領(lǐng)題作為、破題攻關(guān)、答題見效”，從而在新時(shí)代條件下全方位提升線下思想引領(lǐng)工作的吸引力、覆蓋面和實(shí)效性。

一是以優(yōu)質(zhì)化導(dǎo)學(xué)隊(duì)伍加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的專業(yè)度。以“學(xué)習(xí)二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”為核心，結(jié)合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”、“青年大學(xué)習(xí)”等全團(tuán)思想政治教育品牌，依托“青年講師團(tuán)”計(jì)劃，網(wǎng)羅優(yōu)秀青年宣講骨干，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”、發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，組建優(yōu)質(zhì)化導(dǎo)學(xué)隊(duì)伍，廣泛開展形式多樣的線下宣教活動(dòng)。打造“點(diǎn)單式”宣講課程單、“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”系列廣播劇、“新時(shí)代十年的偉大變革”主題脫口秀等兼具思想性、專業(yè)性和創(chuàng)新性的品牌活動(dòng)，讓青年在引領(lǐng)活動(dòng)中進(jìn)一步得到思想成長和素養(yǎng)提升。

二是以常態(tài)化踐學(xué)模式抓好引領(lǐng)成果的轉(zhuǎn)化度。充分引導(dǎo)高校學(xué)生既要孜孜不倦讀“有字之書”，又要躬身實(shí)踐讀“無字之書”，在“拔節(jié)孕穗期”努力向下扎根成長，廣大青年學(xué)生要在“接地氣”的過程中成長為有志氣、有骨氣、有底氣的新時(shí)代青年。各級(jí)團(tuán)組織可以突出實(shí)踐育人的特色優(yōu)勢(shì)，開展“陣地宣講”、“國防實(shí)踐”、“社區(qū)服務(wù)”等形式的實(shí)踐教育，組織反映強(qiáng)國一代新青年投身新征程火熱實(shí)踐的微電影拍攝、追尋中國式現(xiàn)代化足跡等活動(dòng)。同時(shí)，依托大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃”，側(cè)重社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)的價(jià)值體現(xiàn)，鼓勵(lì)動(dòng)員高校學(xué)生到祖國最需要的地方去，將思想引領(lǐng)轉(zhuǎn)化為成果應(yīng)用，提高大局貢獻(xiàn)度。

三是以分眾化育人鏈條突出階梯培養(yǎng)的精準(zhǔn)度。堅(jiān)持黨管青年原則，以突出分眾化和針對(duì)性的鮮明特色為著力點(diǎn)，構(gòu)建黨、團(tuán)、隊(duì)一體化、階梯式的政治育人鏈條。各級(jí)團(tuán)組織可以模塊化部署所轄范圍的線下思想引領(lǐng)工作，針對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，依據(jù)其面臨的畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列困難和問題，有選擇性地將個(gè)人發(fā)展規(guī)劃融入其中；針對(duì)研究生群體，可以通過舉行研討、沙龍類型的線下思想引領(lǐng)活動(dòng)在滿足其社交需求的同時(shí)深化育人成效。

四是以青年化話語體系提升長效賦能的完成度。著力推動(dòng)話語體系的多元化和活動(dòng)形式的多樣化，借助思想引領(lǐng)類社團(tuán)、公益類社團(tuán)等陣地，開展線下思想引領(lǐng)主題月活動(dòng)，舉辦黨的理論成果知識(shí)競賽、紅色劇本殺等賽事和活動(dòng)。同時(shí)注意在工作開展中減少使用指標(biāo)化、考核化的壓力型模式，力求在緊緊貼近青年的工作思維和實(shí)踐邏輯中因地、因時(shí)、因事、因人地開展工作。

各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)做實(shí)做細(xì)青年化的闡釋、青年味的提煉、青年友的陪伴，引導(dǎo)廣大高校學(xué)生通過踴躍參與線下思想引領(lǐng)活動(dòng)提升理論素養(yǎng)、錘煉建功本領(lǐng)、融入社會(huì)發(fā)展，更加堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的理想信念，成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者和不懈奮斗者。