職場(chǎng)類綜藝對(duì)新青年的形象建構(gòu)與價(jià)值引領(lǐng)
——以《100 道光芒》為例

□ 史丹萌

近年來(lái)，就業(yè)難問(wèn)題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，尤其是青年群體的求職難問(wèn)題更是突出，這為職場(chǎng)類綜藝節(jié)目的研發(fā)創(chuàng)作提供了契機(jī)。2023 年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)1158 萬(wàn)，比2022年增加82 萬(wàn)人，規(guī)模創(chuàng)近年新高。隨著00 后這一全新的青年群體開(kāi)始邁入職場(chǎng)并逐漸成為職場(chǎng)主力軍，“996”“007”“職場(chǎng)焦慮”“內(nèi)卷”等是當(dāng)下青年熱議的職場(chǎng)話題，且這一群體與職場(chǎng)綜藝節(jié)目受眾大比例重合，龐大的受眾基礎(chǔ)為職場(chǎng)類綜藝提供了發(fā)展基礎(chǔ)?！?00 道光芒》在“00 后整頓職場(chǎng)”的話題熱度下誕生，以全知視角記錄100 名00 后畢業(yè)生入職“小芒”電商后在職場(chǎng)中原生態(tài)的表現(xiàn)。該節(jié)目通過(guò)對(duì)新青年職場(chǎng)生活和工作的真實(shí)記錄和觀察，不僅展現(xiàn)了青年一代的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還建構(gòu)了新時(shí)代青年的形象，并借助媒介力量，讓新青年受眾認(rèn)同節(jié)目建構(gòu)的新青年形象，反向?qū)徱暡⒔?gòu)自身形象。

鏡中刻畫(huà)：他者鏡頭下的新青年屏幕形象

新青年屏幕形象的路徑塑造。 麥克盧漢提出“媒介即訊息”，認(rèn)為任何媒介或技術(shù)的訊息，是由它引入的人間事物的尺度變化、速度變化和模式變化。這個(gè)訊息是媒介自身所攜帶的，而不是它所傳播的內(nèi)容。職場(chǎng)類綜藝切中網(wǎng)生代00 后新青年群體求職熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)揮了媒介的塑造及引導(dǎo)作用，使受眾所觀看到的屏幕新青年選手形象是一種基于對(duì)象“自我”，經(jīng)過(guò)“他者”選擇、處理后的呈現(xiàn)樣式。此時(shí)的屏幕形象可以被視為一種符號(hào)訊息，促使選手、節(jié)目制作方、觀眾形成一個(gè)彼此關(guān)聯(lián)的路徑鏈條，即節(jié)目中100 名00 后應(yīng)屆畢業(yè)生選手的工作日常被全方位地呈現(xiàn)在鏡頭前，真實(shí)地展現(xiàn)出自己工作中的言語(yǔ)、情緒和思想行為，還原自我在工作中最真實(shí)的狀態(tài)，而節(jié)目制作方會(huì)根據(jù)可營(yíng)銷的話題度、選手個(gè)人特征等進(jìn)行選擇后呈現(xiàn)在熒幕上，再由屏幕外的青年觀眾接收到經(jīng)過(guò)加工處理后的形象符號(hào)，屏幕外的青年觀眾會(huì)選擇出符合個(gè)人審美的一名或多名選手并給予更高的關(guān)注度。雖然在整個(gè)路徑中，節(jié)目制作方是核心樞紐，但是制作方也必須在真實(shí)記錄的基礎(chǔ)上有所選擇地選擇素材，并在后期剪輯中會(huì)采用一些手段還原熒幕中青年選手面臨工作壓力時(shí)的狀態(tài)，以此塑造出更能引發(fā)屏幕外青年觀眾共鳴的新青年屏幕形象。正是在具有強(qiáng)烈主導(dǎo)性的內(nèi)容加工處理下，《100 道光芒》中的新青年形象會(huì)更具備突出的個(gè)人化色彩，這里的一百名選手如同一面鏡子通過(guò)第三視角使屏幕外的青年觀眾也能在節(jié)目中找到貼近現(xiàn)實(shí)自我與理想自我的對(duì)應(yīng)形象。新媒介的產(chǎn)生會(huì)使人的感官平衡狀態(tài)發(fā)生變動(dòng)，產(chǎn)生心理和社會(huì)上的影響，正如麥克盧漢在《理解媒介》一書(shū)中說(shuō)道：“任何一種感覺(jué)的延伸都改變著我們思想和行為的方式，即我們感知世界的方式。當(dāng)這種比例改變的時(shí)候，人就隨著改變了?！薄?00 道光芒》就是通過(guò)塑造熒幕新青年形象來(lái)影響屏幕外新青年對(duì)自我形象的塑造。

反傳統(tǒng)、去精英化、個(gè)性化的新青年屏幕形象。 在目前的綜藝市場(chǎng)上，職場(chǎng)類綜藝更多地是以全知視角觀察記錄，為了符合節(jié)目的“他者”身份——節(jié)目的市場(chǎng)受眾的預(yù)設(shè)期待，節(jié)目制作方會(huì)通過(guò)拓寬選拔渠道、擴(kuò)寬選擇領(lǐng)域、放寬選拔門檻來(lái)引入更多反傳統(tǒng)、去精英化和更富有個(gè)性化的選手形象，以吸引受眾的關(guān)注，以保持節(jié)目熱度。

一、反傳統(tǒng)的新青年屏幕形象。基于當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)文化的迅猛發(fā)展，如今初入職場(chǎng)的00 后新青年群體具有與80 后、90后職場(chǎng)青年更為顯著的區(qū)別。在節(jié)目第一期的電梯面試環(huán)節(jié)中，從造型上來(lái)看，有身穿漢服前來(lái)求職的萌新，也有打扮成二次元人物“春麗”，更有化身“砍價(jià)大師”手扛大刀進(jìn)場(chǎng)，顛覆了以往大眾印象中身著正裝的求職者形象。從言行舉止上來(lái)看，也可以挖掘出與其他代群體明顯的差異，比如面試環(huán)節(jié)，職場(chǎng)小白彭文祺直接指出職場(chǎng)上酒桌文化的弊端；面對(duì)職場(chǎng)中的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，黃澤浩更是在個(gè)人展示環(huán)節(jié)直接向面試官挑明“拒絕加班，與過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的員工勢(shì)不兩立”，可見(jiàn)00 后的新青年更多地展現(xiàn)出一種不被傳統(tǒng)規(guī)則束縛，具有無(wú)限可能性的形象特征。

二、去精英化的新青年屏幕形象。從節(jié)目的模式來(lái)看，《100 道光芒》是真正意義上的全素人紀(jì)實(shí)綜藝，甚至從應(yīng)聘素人的背景中也能夠折射出當(dāng)前00 后這一代人的成長(zhǎng)境遇。近年來(lái)像《令人心動(dòng)的offer》《初入職場(chǎng)的我們》等職場(chǎng)類綜藝通常聚焦某一行業(yè)領(lǐng)域，選取國(guó)內(nèi)外頂尖高校專業(yè)素養(yǎng)較高的選手參加節(jié)目，而《100 道光芒》打破國(guó)內(nèi)職場(chǎng)類綜藝所呈現(xiàn)出的高知青年形象，輸出的青年選手類型不同于以往各大平臺(tái)播出的以高學(xué)歷為門檻的職場(chǎng)綜藝。節(jié)目中除去少部分985、211 院校及國(guó)外名校出身的求職者，大部分應(yīng)屆畢業(yè)生都是來(lái)自國(guó)內(nèi)水平參差不齊的院校，而他們?cè)谌粘９ぷ髦须y免表現(xiàn)出能力不足、專業(yè)水平有限的情況。但是，從他者認(rèn)同層面上來(lái)看，去精英化的新青年形象更符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，容易引發(fā)普通青年觀眾的共鳴。

三、個(gè)性化的新青年屏幕形象。個(gè)性化的選手形象是綜藝節(jié)目吸引觀眾的基礎(chǔ)。職場(chǎng)類綜藝節(jié)目初期個(gè)人標(biāo)簽明顯的選手形象占據(jù)少數(shù)，但隨著節(jié)目的不斷推進(jìn)，觀眾能夠從每一期的工作、生活記錄中不斷發(fā)掘出新的更豐滿、更具個(gè)性化的選手形象。常見(jiàn)的職場(chǎng)類綜藝節(jié)目中傾向于將選手形象分為能力者、打拼者以及話題制造者，在選手?jǐn)?shù)量龐大的《100 道光芒》中，這種劃分更能激發(fā)觀眾的期待，從而完成最終的屏幕形象。本科四年卻有五份大廠實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并拿到同期實(shí)習(xí)生中唯一一個(gè)雙倍實(shí)習(xí)工資經(jīng)歷的王迪任，在節(jié)目中毋庸置疑是一個(gè)能力者形象，因此后期多是由他作為組長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目，而該團(tuán)隊(duì)中的唐萌等人是群體中外形、工作能力均處于平均水準(zhǔn)的打拼者，她們的身上更多地呈現(xiàn)出00 后新青年身上那股努力、執(zhí)著、不服輸?shù)臎_勁，更容易讓觀眾產(chǎn)生一種共同成長(zhǎng)的快感。話題制造者是基于節(jié)目需求而產(chǎn)生的選手形象，肩扛制造節(jié)目熱度和話題的重?fù)?dān)。節(jié)目中的匡邵彬因?yàn)檫B心穎之前用音樂(lè)幫助自己緩解壓力，就做出放棄自己的offer 來(lái)給她一個(gè)面試機(jī)會(huì)的舉動(dòng)，讓面試官和觀眾不約而同地磕起CP，由此蓄積話題和熱度。節(jié)目中這三類形象的選手具有典型性但又保有十分鮮明的個(gè)人特色，因此他們的屏幕形象更具有記憶點(diǎn)。

鏡外群像：全屏映射下新青年觀眾的價(jià)值引領(lǐng)

法國(guó)著名精神分析學(xué)家拉康在他的鏡像理論中提出：“觀眾會(huì)如同嬰兒一樣尋求影像中的角色認(rèn)同，把自己的目的和欲望投射到影片中的人物身上，然后反過(guò)來(lái)認(rèn)同人物所體現(xiàn)的動(dòng)機(jī)和價(jià)值?！鼻嗄暧^眾往往會(huì)選取節(jié)目中的某一位選手作為“鏡中我”，這個(gè)“鏡中我”與現(xiàn)實(shí)中的自己一定是具有某些相似的特性且又具備某些現(xiàn)實(shí)中的我所缺乏的品質(zhì)，因此所以觀眾會(huì)將自己代入為鏡中的“他者”，以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中自我缺失的那部分。

自我反觀——屏幕形象建立情感認(rèn)同。職場(chǎng)生活是人生中的重要部分，職場(chǎng)類節(jié)目中所展現(xiàn)的職場(chǎng)生活更符合絕大部分觀眾的職場(chǎng)體驗(yàn)，因此職場(chǎng)類綜藝及其構(gòu)建出的屏幕形象更容易激發(fā)出同樣面臨求職問(wèn)題的青年觀眾的認(rèn)同和共鳴，從而潛移默化地對(duì)青年觀眾進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引領(lǐng)，由此實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)類綜藝作品的社會(huì)效益。具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)基于對(duì)象“自我”，經(jīng)過(guò)“他者”選擇、處理后的呈現(xiàn)出的熒幕青年形象本質(zhì)上就是觀眾實(shí)現(xiàn)自我反觀與審視的鏡子，屏幕外觀眾的“自我”與節(jié)目里的“他者”不斷沖突、異化，使得觀眾內(nèi)心的無(wú)意識(shí)得以找到宣泄口，進(jìn)而完成對(duì)自我的重構(gòu)與認(rèn)同。

《100 道光芒》中00 后素人選手的人群屬性與觀看這類節(jié)目的青年觀眾更加接近，所以青年觀眾也更容易在節(jié)目中找到與自己相對(duì)應(yīng)的“鏡中我”。在節(jié)目中，張銘惠在團(tuán)隊(duì)中情緒時(shí)間遠(yuǎn)大于工作時(shí)間，復(fù)雜的職場(chǎng)令她陷入嚴(yán)重的精神內(nèi)耗之中，并直接發(fā)怒：“我是來(lái)工作的，不是來(lái)社交的?！本W(wǎng)民們紛紛稱她為自己的“互聯(lián)網(wǎng)嘴替”。從初入職場(chǎng)就喊著“整頓職場(chǎng)，拒絕加班”的黃澤浩更是引發(fā)網(wǎng)民熱議，加入“小芒”電商不久后被職場(chǎng)中的既有規(guī)則同化，開(kāi)始參與到職場(chǎng)內(nèi)卷中，不停地加班工作，對(duì)此有不少觀眾發(fā)出感嘆:“太真實(shí)了，這不就是步入職場(chǎng)前后的我本人嗎?”當(dāng)觀眾與節(jié)目素人選手產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感連接和身份認(rèn)同，充分詮釋了自我確認(rèn)效應(yīng)的作用時(shí)，職場(chǎng)類節(jié)目的主題也就得到了彰顯和升華。

正向引領(lǐng)——理想自我的現(xiàn)實(shí)延伸。 作為國(guó)內(nèi)首檔00后成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)類節(jié)目，雖然還是啟用招聘職員的職場(chǎng)綜藝慣用模式，但受眾均為00 后新青年群體，且職場(chǎng)設(shè)定是新興職場(chǎng)中的新興崗位，如賽道主持人、主播等，通過(guò)面試后最終留下100 名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入“小芒”電商職場(chǎng)，與新潮國(guó)貨一同開(kāi)啟新的人生。這類新興節(jié)目極易引發(fā)大眾的好奇心，尤其是熟悉互聯(lián)網(wǎng)、青睞二次元和喜歡刺激、敢于挑戰(zhàn)的多元化00 后群體。而節(jié)目中更多以紀(jì)錄片式的視角來(lái)還原青年選手們的屏幕形象，通過(guò)他們?cè)诼殘?chǎng)上摸爬滾打的成長(zhǎng)經(jīng)歷，來(lái)給屏幕外的新青年觀眾傳達(dá)出只有依靠奮斗才能在職場(chǎng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和最終目標(biāo)的價(jià)值導(dǎo)向，而這樣的職場(chǎng)類節(jié)目無(wú)疑也為青年受眾提供了一面鏡子，讓他們?cè)谡业嚼硐胱晕业耐瑫r(shí)也激發(fā)出自己對(duì)于美好生活的積極探索和追求。面臨真正的考核壓力、實(shí)在的銷售業(yè)績(jī)和殘酷的淘汰機(jī)制，這些優(yōu)秀的小芒合伙人通過(guò)對(duì)自我的高度自律以及所處社會(huì)文化環(huán)境影響下的自我處事準(zhǔn)則來(lái)克服職場(chǎng)道路上的重重困難，這也由此激發(fā)了一系列“你心甘情愿成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的下屬嗎？”“你會(huì)把面試offer 讓給朋友嗎？”的職場(chǎng)議題，而在議題產(chǎn)生的背后，受眾可以通過(guò)觀察“鏡中我”的一系列處理方案和內(nèi)心思考來(lái)建立自己在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中的一套處事法則，朝著理想自我的目標(biāo)不斷努力。

職場(chǎng)類綜藝的隱憂與反思

“理想自我”的構(gòu)建對(duì)于節(jié)目外的青年觀眾的現(xiàn)實(shí)延伸作用難以估計(jì)，所以必然要重新審視當(dāng)下職場(chǎng)類綜藝節(jié)目在價(jià)值導(dǎo)向上的不足之處，對(duì)于當(dāng)下職場(chǎng)類綜藝存在的此類問(wèn)題進(jìn)行反思。

首先，傳統(tǒng)職場(chǎng)類綜藝節(jié)目往往為了制造收視賣點(diǎn)會(huì)安插一些近似“烏托邦”式的職場(chǎng)假象，有些甚至?xí)才鸥挥袘騽⌒缘牟锁B(niǎo)逆襲情節(jié)?！?00 道光芒》作為具有創(chuàng)新意義的職場(chǎng)類綜藝，節(jié)目中充分展示了“適者生存”的真實(shí)職場(chǎng)現(xiàn)狀：履歷平平、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也不足的實(shí)習(xí)生在面試初期被面試官直接殘忍篩掉，工作中不乏職場(chǎng)菜鳥(niǎo)難以短時(shí)間逆襲。節(jié)目組通過(guò)不惜放棄收視熱點(diǎn)的方式來(lái)給青年觀眾上演了一出無(wú)限接近現(xiàn)實(shí)的“職場(chǎng)殘酷物語(yǔ)”，但一味地展現(xiàn)青年高強(qiáng)度的工作狀態(tài)和工作壓力，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中還未步入職場(chǎng)的青年容易產(chǎn)生過(guò)大的心理壓力，加上在“躺平”“佛系”等思想的影響下，很多00 后青年在臨近畢業(yè)時(shí)甚至?xí)x擇繼續(xù)升學(xué)等方式逃避工作。

其次，當(dāng)前各大平臺(tái)的職場(chǎng)類綜藝對(duì)于熒幕中青年形象的塑造容易給非專業(yè)領(lǐng)域的青年觀眾帶來(lái)盲目的職業(yè)崇拜?！读钊诵膭?dòng)的offer》前三季聚焦律政題材，最新一季將行業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄖ?，《你好，外交官》直接?duì)準(zhǔn)外交領(lǐng)域，《超然檢察官》中的檢察官職業(yè)讓年輕觀眾熱血沸騰。雖然這些職場(chǎng)類節(jié)目不斷借助畫(huà)外音去引導(dǎo)觀眾：這些行業(yè)只是表面光鮮亮麗，但由于涉及到的公司、工作室都是行業(yè)內(nèi)的翹楚，節(jié)目中的青年選手們所工作的環(huán)境、工作的內(nèi)容很容易給觀眾留下這類職業(yè)的工作者歸屬“精英階層”的錯(cuò)誤印象。這種錯(cuò)誤性的印象和理解容易引發(fā)屏幕外青年觀眾對(duì)這類職業(yè)的盲目崇拜，一旦代入到現(xiàn)實(shí)中的自我容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的落差感。

最后，當(dāng)前現(xiàn)有的職場(chǎng)類綜藝節(jié)目中，雖然大多創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)盡可能地還原真實(shí)，但從敘事邏輯上來(lái)看，仍存在劇本設(shè)定、塑造人設(shè)、刻意炒CP 等問(wèn)題?！?00 道光芒》也存在同樣的問(wèn)題，匡邵彬、連心穎兩名實(shí)習(xí)生僅僅在第一期節(jié)目中就被節(jié)目組牽出CP 線，甚至為了突出節(jié)目效果，面試官提出男生是否愿意為了該女生放棄到手的offer 這類問(wèn)題。雖然極大地增強(qiáng)了節(jié)目的看點(diǎn)，但不由地讓受眾質(zhì)疑節(jié)目的真實(shí)性。同樣，惡意剪輯也是各大職場(chǎng)類節(jié)目存在的一大詬病。為了博取流量和關(guān)注度，節(jié)目組刻意剪接拍攝片段，扭曲事件原貌，雖然會(huì)在短時(shí)間內(nèi)獲得高曝光及話題熱度，但也必定會(huì)破壞受眾對(duì)節(jié)目的好感度。在另一檔職場(chǎng)類綜藝《令人心動(dòng)的offer 3》里，不少網(wǎng)民就質(zhì)疑節(jié)目組惡意剪輯實(shí)習(xí)生王蕊的畫(huà)面，給王蕊本人也帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。因此，呈現(xiàn)出真實(shí)的青年屏幕形象，并給現(xiàn)實(shí)中的青年觀眾帶來(lái)正向的價(jià)值引領(lǐng)才是職場(chǎng)綜藝節(jié)目的首要之責(zé)，如果后期惡意剪輯，為了突出娛樂(lè)性而消解職場(chǎng)的嚴(yán)肅性，必然會(huì)影響節(jié)目的口碑和后續(xù)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

職場(chǎng)類綜藝應(yīng)時(shí)代大環(huán)境而生，反映社會(huì)大眾切實(shí)關(guān)注的民生熱點(diǎn)，故而也具有重要意義。2023 年高校畢業(yè)生達(dá)1158 萬(wàn)人，這一龐大數(shù)字讓社會(huì)更加關(guān)注到這一群體的形象面貌，而職場(chǎng)類綜藝剛好能夠切中社會(huì)痛點(diǎn)，用屏幕青年的職場(chǎng)成長(zhǎng)經(jīng)歷給現(xiàn)實(shí)中的青年觀眾啟示，青年觀眾在凝視屏幕中的新青年的完成形象建構(gòu)的同時(shí)，也在選擇的“鏡像我”身上實(shí)現(xiàn)了情感認(rèn)同，搭建出屬于自己的職場(chǎng)價(jià)值觀。

近年，各大職場(chǎng)類綜藝如雨后春筍般涌出，追求市場(chǎng)效益的同時(shí)也要具備正確的價(jià)值導(dǎo)向，構(gòu)建具有正向價(jià)值引領(lǐng)的新青年形象將是當(dāng)前各大職場(chǎng)類綜藝需要反復(fù)思考的重要議題。而如何理性觀看，保有批判性思考，并選擇正確的價(jià)值觀作為引領(lǐng)，把握好鏡像凝視下對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的建構(gòu)則是交給新青年觀眾的重要課題。