□崔娜
近幾年,主旋律影片迎來爆發(fā)式發(fā)展,它們不再是印象中刻板的說教,而是挖掘深刻精髓,充分結(jié)合時(shí)代語境和觀眾觀影需求,并在電影表現(xiàn)手法上尋求突破,創(chuàng)造了以“主旋律+商業(yè)化”的新模式。如開創(chuàng)了群星參演大事件的模式,以“群像”形式關(guān)照到每一個(gè)細(xì)節(jié)和歷史人物,代表作有《建國大業(yè)》《建軍大業(yè)》《建黨偉業(yè)》;如開創(chuàng)和鞏固了主旋律影片的拼盤敘事模式,尤其是以普通人物視角來看歷史大事件,代表作有《我和我的祖國》和《我和我的家鄉(xiāng)》;如以幾個(gè)不同視角來講述同一件大事件,代表作有《金剛川》。
2021 年適逢建黨一百周年之際,我國主旋律影視作品的展播呈現(xiàn)出百花齊放、競相爭鳴之姿,其中重大革命歷史題材電視劇《覺醒年代》在第27 屆白玉蘭電視節(jié)上一舉斬獲最佳導(dǎo)演、最佳編劇(原創(chuàng))和最佳男主角三項(xiàng)大獎(jiǎng)。新一代國產(chǎn)主旋律戰(zhàn)爭電影《長津湖》更是超越《戰(zhàn)狼2》,登頂我國影視票房榜第一。這兩部主旋律影視作品在青少年受眾中大受歡迎,獲得了強(qiáng)烈的反響。我國當(dāng)下主旋律影視作品的成功離不開主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)故事細(xì)節(jié)的用心打磨,在以往嚴(yán)肅莊重的氛圍中求變,以創(chuàng)新的敘事手法為人民抒寫,在一個(gè)個(gè)故事情節(jié)中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀令億萬受眾產(chǎn)生愛國奮發(fā)的情感共鳴。
文藝是通過形象說話的,當(dāng)歷史通過精致的視聽元素進(jìn)行表達(dá)時(shí),往往更容易與觀眾之間建立信任感,更容易引發(fā)人們的情感共鳴。《覺醒年代》與《長津湖》就都運(yùn)用了多種視聽語言來輔助故事的講述。
音樂為敘事錦上添花。《覺醒年代》中的音樂大多是原創(chuàng)的,本劇的音樂創(chuàng)作者阿鯤說道:“我嘗試為每一個(gè)人物做出不同的設(shè)定,比如陳獨(dú)秀和胡適那種書生的感覺就完全不一樣,胡適的音樂會(huì)顯得比較溫暖,蔡元培、李大釗的音樂也都是不同的。”阿鯤用心揣摩劇中的每個(gè)角色,讓人物擁有了與性格相匹配的主題音樂,如蔡元培“三顧茅廬”尋見陳獨(dú)秀時(shí)的配樂就體現(xiàn)了音樂推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用?!叭櫭]”中的每一段音樂都不同,但都隨著蔡元培的心境與故事的發(fā)展循序漸進(jìn),由兩人重逢時(shí)的明亮輕快到蔡元培“二顧”卻不知陳獨(dú)秀想法時(shí)響起的京劇《三顧茅廬》十分應(yīng)景,到“三顧”時(shí)蔡元培終得償所愿,成功邀請到陳獨(dú)秀去北大任教,音樂也變得豁然開朗。
電影《長津湖》多用磅礴悲壯的交響樂烘托氛圍,如在伍萬里與哥哥賭氣想要跳下火車時(shí),他猛然打開車門后祖國的大好河山映入所有人的眼中。此時(shí)的背景音樂由富有節(jié)奏感的火車聲為始,后逐漸轉(zhuǎn)向雄渾開闊的交響樂,正符合戰(zhàn)士們看見這般美景時(shí)的心境。美景與音樂相得益彰,更讓伍萬里與戰(zhàn)友們生發(fā)出保衛(wèi)山河、守護(hù)國家的決心。《沂蒙山小調(diào)》的運(yùn)用更是激活了中國人民獨(dú)有的文化基因,雷公作為一位勇敢堅(jiān)毅的戰(zhàn)士,在戰(zhàn)至生命最后一刻時(shí)沒有唱那些凜然的軍歌戰(zhàn)歌,而是唱了一首家鄉(xiāng)的民歌小調(diào)。一個(gè)向往和平、熱愛家鄉(xiāng)并愿意用生命去守護(hù)國家的形象躍然于熒幕之上。
隱喻鏡頭提升影片藝術(shù)性。“當(dāng)我們通過一個(gè)特定的隱喻來表示事物時(shí),我們是在以一種特定的方式建構(gòu)我們的現(xiàn)實(shí)?!薄队X醒年代》中運(yùn)用隱喻修辭的鏡頭語言,便是以一種巧妙的方式委婉地表情達(dá)意,既留給了觀者想象延伸的空間,又提升了作品的藝術(shù)性。
在《覺醒年代》第三集中,陳獨(dú)秀在震旦學(xué)院演講時(shí),鏡頭不僅給到了激情澎湃的他,還給到了一只正在話筒上爬來爬去的螞蟻。兩個(gè)鏡頭不斷穿插,升格鏡頭的運(yùn)用吸引了觀眾的注意,陳獨(dú)秀的演講擲地有聲,螞蟻也附著于話筒之上,劇組以隱喻的方式展現(xiàn)了底層人民的聲音開始被聽到、被傳達(dá),螻蟻雖小卻仍有在迷茫中探尋未知的勇氣,可是光靠基層勞苦大眾的反抗是不夠的,必須借助精英階層革命者們的能力,團(tuán)結(jié)舉國上下的力量在困頓中求索,找到一條救萬千民眾于水深火熱中的解放之路。同樣也是在第三集,毛澤東初登場,劇組以1 分46 秒長的鏡頭刻畫了雨中的眾生百態(tài)。雨中的人們或打傘或身披斗笠,只有毛澤東懷揣著《青年雜志》冒雨而來,逆街奔跑。這一段小景深以及升格鏡頭的運(yùn)用,突出了拍攝主體——青年毛澤東,同時(shí)也暗喻了他是逆流而上、不畏艱險(xiǎn)、敢于探尋新道路的人。毛澤東出場時(shí)的第一個(gè)特寫鏡頭是他的腳踏進(jìn)了一個(gè)水溝,污水隨之飛濺,這里致敬了聞一多的《死水》,側(cè)面表達(dá)了毛澤東等一批革命者將要給破敗混沌的中國帶來新希望,在一潭死水中迸發(fā)出新的力量。此外,魚缸里的金魚隱喻當(dāng)時(shí)的人被困而不自知;街上拄棍前行的盲人象征在黑暗中摸索前行的革命家們……這些隱喻的鏡頭語言都并未直抒所指,卻能使觀眾看完后產(chǎn)生極大的震撼,極大提升了作品的審美意蘊(yùn)。
以真實(shí)生動(dòng)為基的人物再現(xiàn)。人物設(shè)置一直都是主旋律影視作品中的重頭戲,因?yàn)槠渲械闹鹘切蜗蟠蠖喽际侨藗兪煜さ挠⑿刍騻ト?,在眾多文獻(xiàn)或影視劇中都已有過不計(jì)其數(shù)的介紹或演繹,因而如何摒棄臉譜化的表現(xiàn)方式,呈現(xiàn)出立體而豐滿的人物形象,如何在群像塑造上更進(jìn)一步,這是《覺醒年代》和《長津湖》所不斷追求的目標(biāo)。
《覺醒年代》中的偉人們打破了觀眾對(duì)英雄人物的刻板印象,如陳獨(dú)秀出場時(shí)蓬頭垢面,讓人根本無法想象這竟是新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者之一。他雖是一個(gè)令萬人敬仰的革命者,但也會(huì)因?yàn)閮鹤油低党源祝宫F(xiàn)出孩童般的可愛模樣;辜鴻銘雖是封建守舊的復(fù)古派小老頭形象,與陳獨(dú)秀等人持有相反的意見,但在解聘外教克德萊的談判時(shí)仍能與他素來不屑的陳獨(dú)秀、李大釗、胡適團(tuán)結(jié)一致,在駐華使館大戰(zhàn)朱而典。他深厚的文化底蘊(yùn)與拳拳愛國之心彰明較著;魯迅也從課本中走了出來,他不僅是個(gè)會(huì)寫“刻薄尖銳”文字的思想家,更是一個(gè)可以衍生出眾多表情包的可愛的中年男人。劇中既不丟失對(duì)重大歷史事件的記錄,也不放過對(duì)偉人日常生活小事的描摹,這種對(duì)人物形象全面塑造的方式使本片更貼近生活,更貼近觀眾,更接地氣。
《長津湖》更加注重以小見大,達(dá)到管中窺豹的效果。片中塑造了一群中國人民志愿軍戰(zhàn)士的形象,以伍萬里為代表的他們不斷成長、不畏犧牲,才有了長津湖戰(zhàn)役的勝利。伍萬里最初并不成熟,因與哥哥賭氣而當(dāng)兵,后來親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的殘酷以及張小山和更多戰(zhàn)友之死后,他奮勇殺敵卻又因仇恨而蒙蔽了雙眼,經(jīng)過伍千里的教導(dǎo),最終蛻變成長為一名真正的戰(zhàn)士;平日里堅(jiān)毅剛強(qiáng)的老兵雷公在最后犧牲時(shí)也會(huì)怕疼、畏懼死亡,與以往影視作品里那些大義凜然的英雄形象不同,他首先是一個(gè)有血肉、有感知的人,其次才是一個(gè)保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,雷公普通人一面的刻畫反而更易得到觀眾的認(rèn)同與共鳴;此外,還有深知有家才有國的指導(dǎo)員梅生,有勇有謀、膽識(shí)過人的三營營長談子為,看似冷漠實(shí)則心熱的狙擊手平河等。兩部影視作品都有意縮短了英雄與普通人之間的距離,以大眾視角刻畫出更真實(shí)、鮮活、豐滿的人物形象,贏得了大眾的高度認(rèn)可。
以媒體語境為基的傳播擴(kuò)散。這兩部作品都獲得了青年觀眾的高度認(rèn)可,一個(gè)主要原因是制作方牢牢占據(jù)了新媒體宣傳陣地。首先,《覺醒年代》自開播以來,微博熱搜就從未斷過,《長津湖》亦是如此。從“覺醒年代押題王”“長津湖第一場戲的寓意”等話題,都可見得如今的新媒體對(duì)影視作品的宣傳力是前所未有的,一部好的作品通過有效的媒體傳播可以實(shí)現(xiàn)“雪球效應(yīng)”,從而能傳播得更久、更遠(yuǎn)。其次,重大主題的歷史題材也可以傳播得有趣味、有新意。隨著《覺醒年代》的熱播,劇中不少歷史人物的表情包也通過互聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)出指數(shù)式傳播,如魯迅的“根本無藥可救”、陳獨(dú)秀的“我要當(dāng)面親吻他”……諸如表情包這類圖像化的媒介載體的出現(xiàn)與廣泛傳播,將該劇再一次推向討論熱潮。最后,抖音、快手等短視頻平臺(tái)中也出現(xiàn)大量的名場面剪輯視頻——“延年、喬年英勇就義”“楊根思抱起炸藥包與敵人同歸于盡”等,多則5 分鐘,少則30 秒,既迎合了新媒體語境下短平快的傳播模式,又從短視頻中吸引了一波受眾,還使我國人民的民族記憶在社交媒體上得以延續(xù)。哈布瓦赫認(rèn)為記憶讓人們感知到一種生活的連續(xù)性,通過它我們的認(rèn)同感得以長存。在全媒體的推動(dòng)下,兩部影視作品不斷引發(fā)“二次傳播”,形成了“全民皆知”的裂變式傳播景觀。兩部作品都以大眾喜聞樂見的手法,將嚴(yán)肅的歷史以年輕人更易接受的方式擴(kuò)散,從而達(dá)到了宣傳目的,引起了青年受眾自發(fā)的關(guān)注和傳播。
有溫度的內(nèi)容。在內(nèi)容上,《覺醒年代》與《長津湖》的故事講述完整且具有吸引力?!队X醒年代》從《新青年》這本刊物的創(chuàng)辦發(fā)展歷程作為切入點(diǎn)去講述一段歷史,點(diǎn)明了思想文化改革的重要性。圍繞著“中國將往何處去”的中心問題,新舊兩派展開了激烈的交鋒。本劇還講述了毛澤東、陳延年等進(jìn)步青年的覺醒和他們對(duì)自己所堅(jiān)信的救國思想的追尋與鉆研以及他們在探索救亡之路上遇到的坎坷。無數(shù)觀眾的心境在觀看時(shí)跟隨他們的腳步而不斷發(fā)生變化,在與人物的共情中感受到時(shí)代的滄桑與先輩的不易?!堕L津湖》以中國人民志愿軍第七穿插連為故事的中心,講述了一群中國人民志愿軍戰(zhàn)士的血淚成長史,以長津湖戰(zhàn)役的起始到勝利為主要內(nèi)容展開故事。其中毛岸英主動(dòng)請纓入朝,對(duì)彭德懷、毛澤東說:“全國幾十萬老百姓的孩子,一道命令就上了戰(zhàn)場,我毛岸英有什么理由不去?”直到毛岸英壯烈犧牲,觀眾漸漸打破了他是主席兒子的固有印象,對(duì)這位普通而又偉大的中國軍人、抗美援朝英雄肅然起敬。正是因?yàn)檫@種家國共同體意識(shí)的構(gòu)建,才讓觀眾明白為何中美實(shí)力差距懸殊而抗美援朝戰(zhàn)爭最終還是能夠取得勝利。此外,影片中還有大量生動(dòng)有趣的生活細(xì)節(jié)刻畫,第七穿插連中年紀(jì)最大、資歷最老的雷公帶出過許多好兵,對(duì)戰(zhàn)友們多加照顧與扶持,因而被稱為“雷爹”。還有伍千里離家參軍時(shí)背后父母不舍的眼神,都是親情最質(zhì)樸的表現(xiàn)。這些故事情節(jié)都能喚起觀眾的強(qiáng)烈共鳴,從側(cè)面引發(fā)觀眾對(duì)戰(zhàn)爭的反思,更加明白如今幸福生活的來之不易,主動(dòng)傳播“勿忘國恥,振興中華”的正確價(jià)值觀。
能浸潤的情感。隨著當(dāng)今時(shí)代人們審美水平的提高,強(qiáng)行煽情或情感表達(dá)過于突兀的影視作品已經(jīng)無法得到觀眾的喜愛,如今以《覺醒年代》《長津湖》為代表的主旋律作品高歌猛進(jìn),憑借精彩的故事、真誠的感情表達(dá)而深得人心?!队X醒年代》中通過多處細(xì)節(jié)描寫了“南陳北李”的革命友誼,展現(xiàn)了二人深厚的感情。在第一集陳、李二人初遇,李大釗得知蓬頭垢面的陳獨(dú)秀沒有換洗的衣物后便把自己的衣服借給了他,正應(yīng)了《詩經(jīng)》中“豈曰無衣,與子同袍”的情懷,這是中國人對(duì)知己的真情流露。郭心剛雖是劇中虛構(gòu)的人物,但其深切的愛國之情都通過他的言行表達(dá)了出來,無論是剛開始因誤解陳獨(dú)秀是“賣國賊”而向他啐了一口痰,還是后面因巴黎和會(huì)上青島未收回而郁結(jié)于心、一夜白頭,抑或是最終為了偉大的革命事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命,都使觀眾感動(dòng)于他的拳拳愛國之心,令人不禁潸然落淚。
《長津湖》中感人至深的戰(zhàn)友情也令觀者記憶猶新,指導(dǎo)員梅生在得知抗美援朝戰(zhàn)爭將要開打時(shí)毅然放棄退伍,不辭辛勞地趕回連隊(duì),隨即便與伍千里開起了玩笑,戰(zhàn)友們也一塊嬉笑打鬧了起來,戰(zhàn)友之間親密無間的感情顯露無疑,舍小家為大家的主流價(jià)值觀也從他們的抉擇中顯現(xiàn)出來。這既滿足了觀眾對(duì)軍人無私奉獻(xiàn)于國家的情感需求,又反作用于受眾,激發(fā)了他們內(nèi)心認(rèn)同的家國一體的道德感與使命感。為了國家和家人,中國人民志愿軍戰(zhàn)士們便義無反顧地奔向戰(zhàn)場,觀眾在敬佩、感動(dòng)于先輩們的犧牲之余,也受到了影片所要傳達(dá)的主流價(jià)值觀的浸潤。習(xí)近平總書記曾指出:“偉大抗美援朝精神跨越時(shí)空、歷久彌新,必須永續(xù)傳承、世代發(fā)揚(yáng)?!薄堕L津湖》便很好地再現(xiàn)了民族記憶,使觀眾在觀看后有了更深層次的情感體驗(yàn)與心理體驗(yàn)。
中國主旋律影視作品發(fā)展至今,經(jīng)歷過低谷也創(chuàng)造過輝煌,并隨時(shí)代發(fā)展不斷向更高層次邁進(jìn)?!队X醒年代》與《長津湖》憑借在內(nèi)容與品質(zhì)上的脫穎而出,成為當(dāng)前我國主旋律作品的標(biāo)桿,它們不僅成功地吸引了年輕的觀眾群體,傳播了主流價(jià)值,還實(shí)現(xiàn)了精神引領(lǐng),使觀眾在觀看時(shí)能夠深切領(lǐng)悟中華民族共同體這一道理,進(jìn)一步加深文化認(rèn)同與民族自豪感,這也昭示著我國文化軟實(shí)力的日益劇增。