黨建引領(lǐng)促發(fā)展 “童心”逐夢(mèng)譜新篇

魏迎春 向敏娜

人生百年，立于幼學(xué)。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。恩施州民族幼兒園黨支部堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，滿懷熱愛(ài)，永葆童心，牢記為黨育人、為國(guó)育才初心，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，努力辦好人民滿意的教育。

黨建聯(lián)建“走出去”。州民族幼兒園以黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，優(yōu)化黨建活動(dòng)新載體，賦予黨員教育新內(nèi)容，開(kāi)辟黨員學(xué)習(xí)新渠道?！白叱鋈ァ迸c恩施州委辦公室、恩施高中、恩施州中心醫(yī)院開(kāi)展黨建聯(lián)建，實(shí)現(xiàn)資源互享、成員互動(dòng)、活動(dòng)聯(lián)辦，通過(guò)深入座談分享交流抓黨建工作的經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決機(jī)關(guān)黨建工作難點(diǎn)問(wèn)題的辦法，互學(xué)互鑒全面提升支部黨建工作水平。組織黨員教師到葉挺紀(jì)念館、板栗園大捷紀(jì)念園重溫入黨誓詞，追憶紅色故事，傳承紅色基因，開(kāi)展紅色主題教育，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員教師的理想信念。組織青年教師到州級(jí)鄉(xiāng)村振興示范村洞下槽村、麂子渡村參觀調(diào)研，把課堂搬到脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興第一線，到田間地頭親身感受農(nóng)村發(fā)生的巨大變化。

駐村支教“沉下去”。充分發(fā)揮州民族幼兒園省級(jí)示范幼兒園示范引領(lǐng)作用，與恩施市龍鳳壩中心幼兒園、恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村小學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，助力鄉(xiāng)村教育振興。一方面“輸血”解燃眉之急，針對(duì)村幼兒園停辦、適齡幼兒無(wú)法就近入園的現(xiàn)狀，州民族幼兒園先后選派宋小雪、田麗琴兩名黨員骨干教師駐村支教，幫助恢復(fù)重建了村幼兒園，并根據(jù)鄉(xiāng)村實(shí)際把本土性與科學(xué)性結(jié)合起來(lái)，因地制宜制定保教發(fā)展目標(biāo)，深受幼兒喜愛(ài)與家長(zhǎng)好評(píng)，目前已有31名幼兒回流返園，沉寂多年的麂子渡村又充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。另一方面強(qiáng)化“造血”謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，針對(duì)村幼兒園師資力量嚴(yán)重短缺的情況，安排村幼兒園年輕教師到州民族幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)其進(jìn)行全方位鍛煉培養(yǎng)。為提升村幼兒園硬件水平，積極爭(zhēng)取江蘇常熟農(nóng)商行慈善基金會(huì)和中華思源工程基金會(huì)支持，建成了美工活動(dòng)室，并落實(shí)美育課程、愛(ài)閱讀燈塔等項(xiàng)目。多方協(xié)調(diào)幫助1名聽(tīng)力缺陷女童爭(zhēng)取到10萬(wàn)元的治療費(fèi)用，成立“螢火蟲(chóng)愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)”，關(guān)心關(guān)愛(ài)麂子渡村留守兒童，定期入戶走訪，捐贈(zèng)冬衣40余件，學(xué)習(xí)用品、圖書及玩具百余件。多家省市主流媒體對(duì)州民族幼兒園選派教師支教先進(jìn)事跡進(jìn)行了報(bào)道，支教老師宋小雪2022年獲評(píng)“恩施州五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

聚焦中心“融進(jìn)去”。州民族幼兒園堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。學(xué)前教育工作開(kāi)展到哪里，黨建工作就延伸到哪里，推動(dòng)黨建工作與學(xué)前教育同頻共振，深度融合。在教育教學(xué)方面下功夫，組織幼兒觀看紅色電影、講紅色故事，開(kāi)展“童心向黨喜迎建黨100周年”主題教育活動(dòng)，每周舉行升國(guó)旗儀式，厚植幼兒愛(ài)國(guó)主義情懷。以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，開(kāi)展巾幗感黨恩、評(píng)樹(shù)師德標(biāo)兵等主題活動(dòng)，鍛造“四有”好老師隊(duì)伍。開(kāi)展黨員教師示范課、骨干教師示范課等課堂教學(xué)技能提升活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師“傳幫帶”作用，采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，助推中青年教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)黨員骨干教師帶頭參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升辦園水平。

責(zé)任編輯/楊萬(wàn)軍