基于citespace的可視化分析國內(nèi)芭蕾舞研究現(xiàn)狀

摘? 要：為了更好地促進(jìn)芭蕾舞蹈在國內(nèi)的研究與發(fā)展，全面梳理2001年至2020年國內(nèi)專家學(xué)者的芭蕾舞蹈理論研究成果有著重要的意義。通過選取CNKI數(shù)據(jù)庫中931篇相關(guān)論文為數(shù)據(jù)研究的樣本集，運(yùn)用CiteSpace軟件的可視性分析，進(jìn)行科技知識的繪圖：具體通過共現(xiàn)聚類分析，對文獻(xiàn)年度的關(guān)鍵詞、作者、機(jī)構(gòu)進(jìn)行共現(xiàn)研究，并從發(fā)文量居前的作者及發(fā)文機(jī)構(gòu)的情況進(jìn)行可視化分析，以得到國內(nèi)芭蕾舞蹈研究熱點(diǎn)、前沿研究動態(tài)及學(xué)科演進(jìn)路徑，以期有益于芭蕾舞在國內(nèi)的進(jìn)一步研究與探索。

關(guān)鍵詞：芭蕾；文獻(xiàn)計(jì)量；CiteSpace；可視化分析

芭蕾作為一種舶來藝術(shù)，自20世紀(jì)初傳入我國，并于新中國成立前后開始了真正的興起與發(fā)展，在與我國文化不斷融合的過程中，成為中國化的芭蕾舞蹈藝術(shù)。近些年，國內(nèi)不乏專家學(xué)者對芭蕾進(jìn)行理論與實(shí)踐的探索與研究，因此，梳理近年來我國在芭蕾舞領(lǐng)域中的研究成果，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、數(shù)據(jù)庫的選擇和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

本研究所選用的文獻(xiàn)為CNKI期刊數(shù)據(jù)庫，檢索主題、篇名或關(guān)鍵詞為“芭蕾”的文獻(xiàn)，對2001年至2020年間的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集，最終檢索到有關(guān)芭蕾的相關(guān)文獻(xiàn)共計(jì)1241篇，剔除會議紀(jì)要、新書評介等中外文非學(xué)術(shù)性研究文獻(xiàn)，共篩選出有效文獻(xiàn)931篇。

（一）論文的年度分布

通過對2001-2020年間國內(nèi)研究芭蕾舞的發(fā)文量以及變化情況進(jìn)行整理并繪制圖表（如表1），可以看出，自2001年以來，發(fā)文量上下波動較為明顯，但總體呈遞增態(tài)勢。2016年的發(fā)文量是2005年發(fā)文量的3倍以上。且從變化量上可以看出，2008年、2016年的增幅較大，尤其明顯的是2008年發(fā)文量相較2007年增加了13篇，且2016年國內(nèi)進(jìn)行芭蕾研究的發(fā)文量是20年的最高點(diǎn)——81篇。

首先，從2008年度的發(fā)文情況來看，發(fā)文量達(dá)37篇，總量雖不是所有年份中最高的，但從2001-2020這20年的整體數(shù)據(jù)來看，是屬于增幅最大的年份，35%的增長率遠(yuǎn)高于近些年的平均增長率。由此可以看出，2008年是我國芭蕾研究的一個高速起步期。

其次，2016年的發(fā)文量高達(dá)81篇，屬于近20年來的一次最高峰。但與此同時，我們必須認(rèn)識到，目前國內(nèi)高校對芭蕾的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界頂尖研究型大學(xué)，其原因主要包括：高層次創(chuàng)新研究成果不多、具有國際影響力的學(xué)術(shù)大師匱乏等。近些年來，我國高校對于芭蕾舞蹈研究的科研水平和實(shí)力都有了長足的進(jìn)步，但是目前還面臨著許多問題，即：經(jīng)費(fèi)投入低，經(jīng)費(fèi)來源單一。近年來，一些省、自治區(qū)、直轄市的政府部門紛紛出資資助舞蹈理論與實(shí)踐研究，但整體上，無論項(xiàng)目類型還是投入力度都很小，還未能真正適應(yīng)基礎(chǔ)科研的發(fā)展需要。

除此之外，高水平人才團(tuán)隊(duì)的缺乏也是增長緩慢的原因之一。高校要發(fā)展成為世界頂尖研究型大學(xué)，需要培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才和研究團(tuán)隊(duì)，這一領(lǐng)域的核心問題在于缺乏具有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)科帶頭人，缺少對基礎(chǔ)研究的經(jīng)費(fèi)支持，導(dǎo)致人才培養(yǎng)機(jī)制并不健全。因此，相比較于其他國家，我國的芭蕾舞蹈研究仍處在漫長的探索與實(shí)踐的過程中。

（二）刊發(fā)論文的期刊統(tǒng)計(jì)

通過對載文量top10的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（如表2），結(jié)果顯示，國內(nèi)刊發(fā)芭蕾舞蹈研究的論文在30篇以上的學(xué)術(shù)期刊有6種。其中《舞蹈》的載文量最高，達(dá)128篇文章，達(dá)40篇及以上的刊物有4種，分別為《大眾文藝》《北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào)》《戲劇之家》《黃河之聲》。

二、研究方法

本研究基于citespace軟件，旨在“對特定領(lǐng)域文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量，以探尋出學(xué)科領(lǐng)域演化的關(guān)鍵路徑及其知識拐點(diǎn)，并通過一系列可視化圖譜的繪制來形成對學(xué)科演化潛在動力機(jī)制的分析和學(xué)科發(fā)展前沿的探測?！盵1]

研究運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量的主要方法，即共詞分析：“一種內(nèi)容分析技術(shù)，通過對一組詞兩兩統(tǒng)計(jì)它們在同一篇文獻(xiàn)中出現(xiàn)的次數(shù)，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行聚類分析，從而反映出這些詞之間的親疏關(guān)系，分析這些詞所代表的學(xué)科和主題的結(jié)構(gòu)變化，發(fā)現(xiàn)學(xué)科的研究熱點(diǎn)，橫向和縱向分析學(xué)科領(lǐng)域的動態(tài)發(fā)展和靜態(tài)結(jié)構(gòu)，繪制共詞知識圖譜”[2]。以及聚類分析：“又稱群集分析，以大量對象的測量或計(jì)量為基礎(chǔ)，把具有相似性的一些數(shù)據(jù)組合為同一類的研究方法稱為聚類分析法，是定量研究樣品或指標(biāo)分類問題的一種多元統(tǒng)計(jì)方法”[3]。在共詞聚類分析的基礎(chǔ)之上，應(yīng)用戰(zhàn)略坐標(biāo)的圖示法來展示我國芭蕾舞的研究現(xiàn)狀及熱點(diǎn)。在戰(zhàn)略坐標(biāo)中，橫縱坐標(biāo)選用了新穎度和關(guān)注度兩對指標(biāo)，進(jìn)行研究主題戰(zhàn)略坐標(biāo)圖的繪制。

三、實(shí)證分析

（一）關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析[4]——圖譜的生成與解讀

本研究通過運(yùn)行CiteSpace軟件，以關(guān)鍵詞為分析內(nèi)容，參數(shù)設(shè)置為TopN50，生成2001-2020年芭蕾舞蹈研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜（如圖1）。其中，相關(guān)主題的關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)有116個，節(jié)點(diǎn)之間的連線共120條。它們共同搭建起芭蕾舞蹈研究領(lǐng)域知識網(wǎng)絡(luò)的主要路徑。通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，可以呈現(xiàn)出我國芭蕾舞蹈研究的熱點(diǎn)。圖中“每個圓形代表一個節(jié)點(diǎn)，圓形中的詞匯為節(jié)點(diǎn)詞，圓形間的連線表示彼此的共現(xiàn)關(guān)系，圓形大小則表示節(jié)點(diǎn)度”。在剔除部分重復(fù)的關(guān)鍵詞后，可以發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域研究熱點(diǎn)表現(xiàn)為“芭蕾”“古典芭蕾”與“芭蕾基訓(xùn)”。

同時，統(tǒng)計(jì)并分析了近十年CNKI有關(guān)芭蕾的關(guān)鍵詞，得出芭蕾研究關(guān)鍵詞中心性>0.1，且發(fā)文量>10的節(jié)點(diǎn)一覽表（如表3）。表中形象地展現(xiàn)出芭蕾舞蹈研究至今的年份、發(fā)文量、節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵詞乃至中介中心性的大小，通過節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵詞可以直觀地表明2001年關(guān)鍵詞為“芭蕾”的發(fā)文量高達(dá)181篇、關(guān)鍵詞為“古典芭蕾”的發(fā)文量為89篇、2011年關(guān)鍵詞為“芭蕾基訓(xùn)”的發(fā)文量為64篇，此外中央芭蕾舞團(tuán)、巴蘭欽、俄羅斯、圣彼得堡、訓(xùn)練體系、外開等都是與芭蕾相關(guān)的重要關(guān)鍵詞匯。

（二）關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類分析——CiteSpace的聚類法

基于國內(nèi)的研究熱點(diǎn)，可用同樣方法對2001-2020年的931篇文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類分析，以揭示芭蕾舞蹈研究的前沿?zé)狳c(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。通過對關(guān)鍵詞的共現(xiàn)聚類，得出了116個節(jié)點(diǎn)和120條連線組成的知識圖譜，其網(wǎng)絡(luò)密度為0.018，Modularity值為0.7933，這表明該網(wǎng)絡(luò)模塊具有明顯的模塊結(jié)構(gòu)和較好的群集性能，Silhouette為0.9653，表明了該聚類結(jié)果的有效性。通過對芭蕾舞蹈藝術(shù)研究的關(guān)鍵詞進(jìn)行共現(xiàn)統(tǒng)計(jì)，得出8個聚類（如圖2）。

當(dāng)前芭蕾舞蹈研究的前沿?zé)狳c(diǎn)問題主要聚焦8個方面。第一，中央芭蕾舞團(tuán)，涉及交響芭蕾、戲劇芭蕾、俄羅斯、中國芭蕾等主題的研究。第二，古典芭蕾，涉及古典芭蕾、現(xiàn)代芭蕾等主題的研究。第三，芭蕾基訓(xùn)，涉及外開、舞蹈、形態(tài)、鋼琴伴奏等主題的研究。第四，重心，重點(diǎn)研究在芭蕾訓(xùn)練中身體外開的重要性。第五，發(fā)展，涉及芭蕾舞乃至中國古典舞的發(fā)展及影響。第六，巴蘭欽，涉及國際芭蕾舞蹈比賽、白天鵝等舞蹈賽事的研究。第七，關(guān)于對芭蕾舞的推廣。第八，芭蕾，關(guān)于研究與芭蕾有關(guān)的電影、音樂、歌劇等其他藝術(shù)種類。

四、文獻(xiàn)的分類排序特征

（一）文獻(xiàn)發(fā)文量居前的作者

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在CNKI數(shù)據(jù)庫中得出研究芭蕾的相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)文量排名前五的作者（如表4）。其中，發(fā)文量排名第一的作者為杜繼紅（5篇），其次為慕羽（5篇）、歐建平（4篇）。而被引文獻(xiàn)中，被引頻次最多的作者第一名為葉進(jìn)（23篇），其次為歐建平（14篇）、楊少莆（14篇）。

此外，可進(jìn)一步探究芭蕾舞蹈領(lǐng)域研究團(tuán)體的現(xiàn)狀，對發(fā)文作者合作網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了可視化分析得到下圖（如圖3）。在圖表中，“節(jié)點(diǎn)大小代表關(guān)鍵詞文檔詞頻的相對高低，鏈接粗細(xì)反映共現(xiàn)次數(shù)多少”[5]。在發(fā)文作者的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，節(jié)點(diǎn)數(shù)N=78，連線數(shù)E=6，網(wǎng)絡(luò)密度Density值為0.002。表示在2001-2020年間共有78個作者參與芭蕾研究，發(fā)文較多的作者主要有歐建平、葉進(jìn)、王崇偉、張文等人，多為個人研究，但作者之間合作較少，合作線僅有6條，葉進(jìn)、劉夢涵、于平；趙小兵、莊曉蓉；張文、張?zhí)熘?；何樂樂、程鵬民；王崇瑋、竹琳曾彼此之間有過合作?？梢钥闯?，作者間的聯(lián)系較為薄弱，可能與各團(tuán)隊(duì)研究方向的不同有關(guān)。

（二）文獻(xiàn)發(fā)文量居前的機(jī)構(gòu)

通過Citespace軟件得到研究機(jī)構(gòu)混合網(wǎng)絡(luò)圖譜（如圖4），可以探究當(dāng)前芭蕾舞蹈教育研究的力量分布以及各機(jī)構(gòu)間的合作情況。北京舞蹈學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院舞蹈學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國藝術(shù)研究院是我國芭蕾舞蹈研究的主要力量，同時以這些機(jī)構(gòu)為中心，形成了若干小范圍的研究機(jī)構(gòu)群。從圖中可知，研究芭蕾舞的機(jī)構(gòu)較多，但是各機(jī)構(gòu)間的合作不夠緊密，尚未形成規(guī)?；?、組織化的研究群，即作為主要研究力量的4個機(jī)構(gòu)之間并未與其他機(jī)構(gòu)形成系統(tǒng)的合作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，仍然處于較為封閉的、各自研究的狀態(tài)。

最后，對該網(wǎng)絡(luò)圖譜進(jìn)行匯總，得到研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量top5的列表（如表5）。

通過解析上述表格（如表5）中各研究機(jī)構(gòu)的發(fā)文量以及被引頻次的排名可知，陜西師大學(xué)在本研究領(lǐng)域的論文數(shù)量和影響力均位居前列，顯示了其學(xué)術(shù)成就及科研成果的豐碩；北京舞蹈學(xué)院的發(fā)文量則高達(dá)54篇，這表明了學(xué)校在這方面的重視程度高，研究覆蓋面廣。但影響力仍有待進(jìn)一步提升，尤其是與其他學(xué)校合作較少，緊密度較低。綜上所述，我們在進(jìn)行芭蕾舞蹈研究時，應(yīng)加強(qiáng)各個院校間的協(xié)作，以增強(qiáng)其在這一研究領(lǐng)域的整體影響。

五、戰(zhàn)略坐標(biāo)圖的生成與解讀

（一）研究主題的繪制分布情況

戰(zhàn)略坐標(biāo)圖（如圖5）是“基于研究主題或聚類基礎(chǔ)上的一種研究方法，可以用來描述各研究主題的發(fā)展?fàn)顩r”[6]，判斷其研究主題的性質(zhì)。其次，還可根據(jù)相同聚類在不同時段的象限位置變化，判斷研究主題的發(fā)展變化和發(fā)展方向。

（二）新穎度和關(guān)注度的象限分布

依據(jù)新穎度和關(guān)注度的計(jì)算公式，可分別計(jì)算每個時段每個聚類的新穎度和關(guān)注度的值，繪制以聚類的關(guān)注度為橫軸、新穎度為縱軸的戰(zhàn)略坐標(biāo)圖。如圖6，在所有的16個聚類中，第一象限至第四象限的聚類數(shù)分別為1、3、4、6。

此外，對116個關(guān)鍵詞進(jìn)行分類，可劃為24個聚類。其中因個別聚類關(guān)鍵詞較少，或與其他關(guān)鍵詞合并，或予以去除，最終得到了16個聚類名稱，如表6。

首先，對上圖中的戰(zhàn)略坐標(biāo)圖進(jìn)行分析?？梢郧宄乜吹?，聚類16位于第一象限，屬于核心型研究，它所反映的研究內(nèi)容屬于2001-2020年間較為成熟的芭蕾舞蹈研究領(lǐng)域，也是目前國內(nèi)在芭蕾舞蹈研究領(lǐng)域的核心內(nèi)容。關(guān)鍵詞具體包括傳承、舞蹈教學(xué)風(fēng)格、鋼琴伴奏等，屬于“芭蕾教學(xué)的傳承創(chuàng)新以及鋼琴伴奏的風(fēng)格性研究”。

位于第二象限的聚類8、11、15，屬于潛在型研究，在未來會有較大的研究價值。關(guān)鍵詞具體包括教學(xué)體系、芭蕾教學(xué)、形體訓(xùn)練等，屬于“中國古典舞基訓(xùn)課教學(xué)體系對于芭蕾基訓(xùn)的影響”“芭蕾基礎(chǔ)教學(xué)中的形體訓(xùn)練”“其他藝術(shù)門類對于芭蕾舞劇創(chuàng)作的影響”的相關(guān)研究。

位于第三象限的聚類1、7、12、14，屬于邊緣性研究。關(guān)鍵詞包括戲劇芭蕾、巴蘭欽、《天鵝湖》《白毛女》《紅色娘子軍》，屬于“北京舞蹈學(xué)院對高雅文化的普及與推廣”“當(dāng)代戲劇芭蕾的典范——《小美人魚》”“關(guān)于20世紀(jì)初芭蕾舞蹈家及代表作品的賞析”的相關(guān)研究，“對于《紅》《白》兩部芭蕾舞劇的鑒賞與研究”這一研究課題在過去一直是國內(nèi)外研究的熱點(diǎn)，但是近年來，因其時效性和某些動態(tài)的變化而逐漸淡出了學(xué)術(shù)界的視線。

位于第四象限的聚類3、4、5、6、9、10，屬于基礎(chǔ)性研究。關(guān)鍵詞包括古典芭蕾、外開、重心、芭蕾基訓(xùn)、訓(xùn)練體系等，屬于“鼎盛時期的古典芭蕾”“芭蕾基訓(xùn)中的外開與重心訓(xùn)練”“舞蹈教學(xué)中訓(xùn)練體系的重要性與必要性”“俄羅斯芭蕾對于中國芭蕾的影響”的相關(guān)研究。值得注意的是，這些聚類的成員雖然不是新興課題，但多年來受關(guān)注程度一直較高。

總體而言，通過對戰(zhàn)略坐標(biāo)圖中的各象限聚類進(jìn)行分析，可以清晰地看到當(dāng)前研究主題的關(guān)注度和新穎度。在關(guān)注度上，聚類3、4、5較高，它們的研究圍繞著“芭蕾舞蹈動作形態(tài)”展開。在新穎度上，聚類11、16較高，其聚類圍繞著“芭蕾教學(xué)”進(jìn)行研究。

六、結(jié)語

本研究通過運(yùn)行CiteSpace 軟件，系統(tǒng)分析CNKI數(shù)據(jù)庫中2001-2020年發(fā)表與芭蕾相關(guān)的931篇研究文獻(xiàn)，總結(jié)出芭蕾研究的知識基礎(chǔ)、研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢，結(jié)果表明：（1）自2008年始，對芭蕾舞的理論研究處于一個高速起步期，發(fā)展至2016年發(fā)文量達(dá)到20年來的一次最高峰，但由于某些原因，2016年后文章的發(fā)文速度放緩，可知芭蕾舞蹈的理論研究仍在不斷的發(fā)展中。（2）針對關(guān)鍵詞的共現(xiàn)分析可知，目前關(guān)于“俄羅斯芭蕾對于中國芭蕾的影響”這一主題的關(guān)注度較高，雖不是新興課題，但多年來在國內(nèi)芭蕾舞蹈研究中它的受關(guān)注程度一直較高；而芭蕾教學(xué)的傳承創(chuàng)新以及鋼琴伴奏的風(fēng)格性研究新穎度最高，是一個較為前沿的研究領(lǐng)域，同時也是目前國內(nèi)芭蕾研究領(lǐng)域的核心內(nèi)容。（3）基于對作者與機(jī)構(gòu)的共現(xiàn)分析，從研究參與上來看，可知目前國內(nèi)的專家學(xué)者尚未形成系統(tǒng)化的研究團(tuán)體，一定程度上制約了該領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。在今后的研究中，各大院校及專家學(xué)者應(yīng)加強(qiáng)合作聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，以推動芭蕾舞蹈理論與實(shí)踐上的規(guī)范化發(fā)展，在提高芭蕾的專業(yè)影響力和認(rèn)知度的同時，可以在彼此交流的過程中探索新的研究方向與熱點(diǎn)。

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作者簡介：盧曉婷，山東大學(xué)（威海）藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)碩士研究生。研究方向：舞臺表演實(shí)踐。