追求目標(biāo)，不受“雜音”干擾
——“無視‘雜音’”文題設(shè)計(jì)與導(dǎo)寫

文題呈現(xiàn)

2021 年11 月27 日，世乒賽進(jìn)入八分之一決賽。在一場決勝局中，中國選手梁靖崑以8∶4領(lǐng)先。眼看他即將獲勝，場外幾位觀眾情緒格外激動(dòng)，不停地沖他高聲喊叫，企圖干擾他的發(fā)揮。梁靖崑卻不為所動(dòng)，專心思考比賽戰(zhàn)術(shù)，最終取得了比賽的勝利。

風(fēng)險(xiǎn)，就是生產(chǎn)目的與勞動(dòng)成果之間的不確定性。水利工程施工進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)是指在水利工程施工過程中出現(xiàn)的人、物、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境等所引起的極可能導(dǎo)致工程建設(shè)周期順延，無法按時(shí)完工并交付使用的一系列因素。

向目標(biāo)前行的路上，難免會(huì)有試圖干擾我們的“雜音”。不過，只要擁有“無視‘雜音’”的定力，“雜音”便無法影響我們前進(jìn)。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。

寫作指津

這個(gè)題目屬于典型的材料加提示語的類型，難度中等。

最后，要分清主次。次寫的是“雜音”是什么，詳寫的是定力的具體表現(xiàn)及其價(jià)值，即“無視‘雜音’”的表現(xiàn)和行為，以及帶來的好結(jié)果。

同學(xué)們可作議論文。議論文選材的重點(diǎn)是一定要有“雜音”。只有選取遭到諷刺、勸阻和異議的素材，才適合本題。要突出素材中人物堅(jiān)定不移地做好自己的過程和面對“雜音”的所作所為，要突出其定力的強(qiáng)大及最終取得的良好結(jié)果。這類素材可分為兩類：

其次，要準(zhǔn)確理解概念，以免偏題。本題需要結(jié)合材料來理解的是：①雜音。依據(jù)材料“高聲喊叫，企圖干擾”可知，這里的“雜音”是指干擾他人前進(jìn)的消極的聲音。具有三個(gè)特點(diǎn)，一是主觀上不懷好意，二是起干擾作用，三是聲音具有一定的特點(diǎn)（有言語意見或某種輿論，不能僅僅是行為），如風(fēng)涼話、質(zhì)疑反對意見、批評(píng)諷刺的話語等。但需要注意的是，如果是有積極意義的批評(píng)意見就不屬于雜音。②定力。依據(jù)材料“不為所動(dòng)，專心思考”，可以明確其含義是堅(jiān)定不移、不受干擾的韌性和不顧一切的進(jìn)取行為。

接著，我們要將“雜音”具體化，如具體是什么意見、觀點(diǎn)、理由等。要將“無視‘雜音’”的定力和表現(xiàn)寫具體，如寫清楚自己堅(jiān)定的態(tài)度、無懼的心理、無畏的言行等。進(jìn)一步通過具體的行為表現(xiàn)揭示定力的價(jià)值。此外，還要注意“雜音”的內(nèi)容須與定力的內(nèi)容前后邏輯一致，兩者要形成正反對比的關(guān)系，不能互不相干。如“雜音”諷刺的是“宮崎駿手繪漫畫的落后”，后文卻寫宮崎駿堅(jiān)持手繪和平反戰(zhàn)內(nèi)容的漫畫，前后邏輯就不搭，應(yīng)該改為宮崎駿始終不改初心，堅(jiān)持手繪漫畫，為的就是精益求精。

首先，要抓中心句，提煉出幾個(gè)要素：①向目標(biāo)前進(jìn)；②雜音；③定力；④無法影響我們前進(jìn)。

同學(xué)們可作記敘文?？梢詫懽约涸趯W(xué)習(xí)上奮力追求優(yōu)秀、力爭第一時(shí)，受到其他同學(xué)的嘲笑，而自己依然堅(jiān)持自我，最終獲得成功?？梢詫懽约涸趨⒓颖荣悤r(shí)，因?qū)嵙Σ蛔愣艿剿俗I諷，但自己執(zhí)著前進(jìn)，最終證明了自己。

當(dāng)local Moran's I大于0時(shí)，表明該空間單元與其相鄰單元的特征相似；當(dāng)local Moran's I小于0時(shí)，表明該空間單元與其相鄰單元特征相異。

將采取預(yù)防措施后仍發(fā)生靜脈炎的患者分為兩組，研究2組應(yīng)用喜遼妥與濕潤燒傷膏交替外敷，每日兩次；對照2組每天外敷新鮮土豆片，每日兩次。

二是在材料中其遭受的諷刺不太明顯的素材，但實(shí)際上是可以通過某些人生經(jīng)歷分析挖掘出來的。如任正非進(jìn)軍房地產(chǎn)、喬布斯所建立的手機(jī)品牌打敗諾基亞等。

一是眾所周知的曾遭到譏諷的名人名事。其聽到的“雜音”有明確的歷史或新聞?dòng)涗?，如袁隆平、屠呦呦、張桂梅、哥倫布等名人事跡。

糖丸一粒，是治病靈丹，亦是拳拳赤子心。

佳作展評(píng)

風(fēng)乍起，唯篤行者勝

湖北省武漢二中廣雅中學(xué) 李昀青

WSC-S型測色色差計(jì) 上海精科儀器有限公司；BSA224S型電子分析天平 賽多利斯科學(xué)儀器(北京)有限公司；BCD-215KJN型冰箱 青島海爾股份有限公司；YXD-24B型高級(jí)電熱食品烤箱 廣州市豪寶廚具有限公司。

同學(xué)們要在文中寫清面對“雜音”的態(tài)度，要認(rèn)清“雜音”的消極本質(zhì)，不忘記自己的目標(biāo)，堅(jiān)守自我的初心，堅(jiān)定自己的信念，同時(shí)要用一種理智、坦然、平和的心態(tài)看待“雜音”等。

轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，切實(shí)提高各級(jí)組織和干部對發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)，真正當(dāng)作富民增收的產(chǎn)業(yè)來抓，推行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓重點(diǎn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)包抓重點(diǎn)村，行政干部和技術(shù)人員包戶包棚抓管理、抓技術(shù)的工作責(zé)任制；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要把蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展列入年度重點(diǎn)工作計(jì)劃，研究制定落實(shí)具體措施和辦法，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和包園、包戶干部，考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲；縣蔬菜辦公室要發(fā)揮職能作用，抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員駐村蹲點(diǎn)包抓園區(qū)，全方位搞好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)技站要發(fā)揮技術(shù)人員的專業(yè)特長，積極參與管理服務(wù)工作，全力配合鄉(xiāng)村干部為菜農(nóng)傳技術(shù)、解難題、幫種植、促銷售，努力提高產(chǎn)出效益，帶動(dòng)促進(jìn)全縣蔬菜產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。

中華人民共和國成立之初，脊髓灰質(zhì)炎流行，無數(shù)兒童因此終身癱瘓，無數(shù)家庭支離破碎。值此，顧方舟臨危受命，扛起研究脊髓灰質(zhì)炎活疫苗的大旗。可這項(xiàng)研究并不被國內(nèi)外看好，當(dāng)時(shí)的中國一無資金，二無人才，三無設(shè)備，研究如何進(jìn)行得了？質(zhì)疑之聲更是在顧方舟進(jìn)駐云南猿猴實(shí)驗(yàn)站后變本加厲，不少外國學(xué)者預(yù)言中國未來幾十年都無法攻克活疫苗研究難關(guān)，消滅脊髓灰質(zhì)炎病毒更是天方夜譚！但顧方舟又怎會(huì)被質(zhì)疑聲壓垮？他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)駐扎荒山采集猴子身上表皮細(xì)胞，甘愿自己挨餓也決不中止實(shí)驗(yàn)；顧方舟更是兩次口服并喂自己剛滿月的兒子吃下仍處在實(shí)驗(yàn)階段的疫苗，將自身利益置于最底層。終于，顧方舟在數(shù)年內(nèi)完成了對脊髓灰質(zhì)炎活疫苗的研制和多方面檢測，我國第一株脊髓灰質(zhì)炎活疫苗誕生，不僅震驚了海外，也打響了消滅脊髓灰質(zhì)炎病毒的第一槍！

面對強(qiáng)烈質(zhì)疑聲的干擾，顧方舟不為所動(dòng)，獨(dú)秉固心，才能在風(fēng)雨中堅(jiān)定自我，于緊要關(guān)頭不亂陣腳，最終在攻克脊髓灰質(zhì)炎病毒上留下濃墨重彩的一筆。

“無論是惡魔的低語，還是美女的歌聲，都不能使我動(dòng)搖?！闭\然，只有無視“雜音”的干擾，才不會(huì)影響我們前進(jìn)的步伐。

追溯到中華人民共和國成立前，同樣有這樣一位醫(yī)者，摒棄“雜音”干擾，唱響抗擊鼠疫最強(qiáng)音。

他就是伍連德，20世紀(jì)的逆行者！1910 年底，我國東北暴發(fā)大規(guī)模肺鼠疫，舉國上下無人敢前往東北，只有伍連德主動(dòng)請纓，邁著“雖千萬人吾往矣”的步伐，走在抗疫最前線。即便如此，他的耳邊仍不時(shí)傳來絲絲質(zhì)疑，單憑一個(gè)三十出頭的小年輕，國外權(quán)威專家都不相信他能完成好這一抗疫任務(wù)。但伍連德不因質(zhì)疑而氣餒，他于眾多“雜音”中沉心研究鼠疫傳染源，力排眾議進(jìn)行中國第一例尸體解剖，并成功從中提取細(xì)菌樣本；他不屈從于國際盛傳的“鼠傳人”理論，堅(jiān)持自己得出的“人傳人”新概念，據(jù)此制定出一系列針對性強(qiáng)的防疫措施。事實(shí)也證明了伍連德的堅(jiān)守是正確的！因?yàn)樗?，清政府在不到四個(gè)月內(nèi)便控制了疫情；因?yàn)樗袊诎倌昵氨阌辛祟I(lǐng)先世界的防疫手段；因?yàn)樗瑬|北的百姓不再整日惶恐，人們不再流離失所！伍連德主持消滅了國外權(quán)威專家也無法攻克的鼠疫，為中國的疫檢與防疫事業(yè)奠定了無比堅(jiān)實(shí)的基石，為20 世紀(jì)中國在疫檢方面俯瞰全球貢獻(xiàn)了自己的青春熱血。

在教學(xué)中首先應(yīng)該注意的就是要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式。聲勢教學(xué)能夠打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，避免幼兒在學(xué)習(xí)中感到枯燥，讓幼兒以一種輕松的心情去學(xué)習(xí)，不會(huì)感到累，也不會(huì)有負(fù)擔(dān)，這樣才能夠讓幼兒愿意學(xué)、喜歡學(xué)，同時(shí)也保證教師完成自己的教學(xué)內(nèi)容。

追其根本，是伍連德無視“雜音”的定力，使他能一次次堅(jiān)持自我，潛心研究，始終保有對自身價(jià)值的肯定，堅(jiān)守本心而不被外界影響。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。人生路上的“雜音”太多，那就讓我們擁有無視“雜音”的定力，去書寫自己人生的華章吧！

點(diǎn)評(píng)

文章結(jié)構(gòu)布局合理，思路清晰，選材新穎而精當(dāng)，有敘有議，所要傳達(dá)的主旨讓人一目了然。無論是開篇的佳句引述，還是精選的兩則名人故事素材，都很好地圍繞文章主旨提供了有力的論述，具有很強(qiáng)的說服力。