奏響感官的交響曲

王鐵青 倪華東 陳艷芳 朱澤鏵

親愛的孩子們，讀著莫言的《故鄉(xiāng)的原野》，你是不是有這樣一種錯覺：似乎就置身在莫言的故鄉(xiāng)，一邊走一邊傾聽他對故鄉(xiāng)、對故鄉(xiāng)原野的美好回憶和深情眷戀。為什么莫言筆下的原野有那么強大的魅力？這主要源于莫言融合視覺、觸覺、嗅覺等多種感覺聯(lián)合的描寫方式，讓你情不自禁地浸潤到文章中，這種表達方式，我們稱之為“通感”。今天，我們就再次走進《故鄉(xiāng)的原野》，感受莫言是如何奏響這一首“感官交響曲”的。

咱們先來讀讀這部分文字：

突然，一陣濕漉漉的蛙鳴從不遠處的一個池塘傳來，月亮的光彩紛紛揚揚，青蛙的氣味涼森森地粘在我們的皮膚上。仿佛高密東北鄉(xiāng)的全體青蛙都集中在這個約有半畝大的池塘里了，看不到一點點水面，只能看到層層疊疊地在月光中蠕動鳴叫的青蛙和青蛙們?nèi)吥切┌咨臍饽摇?/p>

這是文章主人公在池塘邊傾聽唧唧蟲鳴的時候，勾勒的一個“青蛙開會”的場景。蛙鳴聲是濕漉漉的，月亮的光彩是紛紛揚揚的，青蛙的氣味更是會涼森森地粘在我們的皮膚上。短短幾句話，莫言將聽覺、視覺、嗅覺和觸覺，甚至“仿佛高密東北鄉(xiāng)的全體青蛙都集中在這個約有半畝大的池塘里”的夸張想象融合在了一起。讀來讓人有身臨其境的感覺，似乎，你就在池塘邊，聆聽著，凝望著，幻想著這一切……

這種糅合不同感官的描寫手法，就是我們剛剛說的“通感”。這種修辭手法，就是我們在寫文章的時候，用生動形象的語言使感覺“乾坤大挪移”，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換。在通感中，顏色似乎會有溫度，聲音似乎會有形象，冷暖似乎會有重量。

莫言是一個極易調(diào)動這些感覺的作家，不僅是在《故鄉(xiāng)的原野》，他在《透明的紅蘿卜》里也有這種寫法，我們一起來看看：

河水溫暖，沒到了他的肚臍。褲頭濕了，漂起來，圍在他的腰間，像一團海蜇皮。他呼呼隆隆蹚著水追上去，抓住水桶，逆著水往回走。他把兩只胳膊奓煞開，一只手拖著桶，另一只手一下一下劃著水。水很硬，頂?shù)盟篝篝螋?。他把身體斜起來，弓著脖子往前用力。好像有一群魚把他包圍了，兩條大腿之間有若干溫柔的魚嘴在吻他。他停下來，仔細體會著，但一停住，那種感覺頓時就消逝了。水面忽地一暗，好像魚群驚惶散開。一走起來，愉快的感覺又出現(xiàn)了，好像魚兒又聚攏過來。于是他再也不停，半閉著眼睛，向前走啊，走……

這段文字，可否調(diào)動你的感覺？有觸覺，有視覺，有聽覺，并且在這些單一的感覺中，還夾雜著其他感受的表達方式?？梢赃@么說，讀著這樣的文字，我們會感覺這些文字是有溫度的，是跳躍的，是有生命力的?？赐赀@一段，即使我們沒有看過《透明的紅蘿卜》，也可感受到這個片段寫的是一個怎樣細膩的孩子，他對外界天生敏感，卻不善于表達，他生活的環(huán)境是凄涼的，卻能從平常事中找尋片刻喜悅。這就是善于調(diào)動各種感官進行創(chuàng)作的莫言，以筆為指揮棒，讓整個兒表達帶著交響樂般的“此起彼伏”。

除了莫言，朱自清也是一個“通感”能手。他善于讓音樂和景物產(chǎn)生共鳴，從而幻化成自身情感的寄托。比如，他在散文《歌聲》中這樣寫道：

這是在花園里。群花都還在做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色?！浅钪即旱匿N歇么？是感著芳春的困倦么？

大約也因那蒙蒙的雨，園里沒了秾郁的香氣。涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。

整段文字讀下來，自始至終都帶著各種感覺的聯(lián)合“作戰(zhàn)”，你要是稍微弱化其中一種感覺，那就失去了滋味。

群花是朱自清在回憶歌聲的時候想到的具體意象。她們“甜軟的光澤”，你可以閉上眼睛想一想，光澤是怎樣的？是我們用眼睛去感受的，可朱自清用“甜軟”這個帶著味覺和觸覺的詞加以修飾，瞬間讓我們感受到這個光澤是那樣柔和，那樣綿軟?？梢赃@么說，這樣的光澤，就好像咱們吃著海綿戚風蛋糕的感覺，甜甜的，軟軟的，柔柔的。再看那些自帶感情的色彩：“恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠”，顏色是屬于眼睛獨有的享受，可朱自清卻讓這些顏色帶著無盡的個性色彩，仔細回想，好像這些顏色跟這些情感詞匯有著無法言喻的契合，仿佛它們本就是這樣的組合。是歌聲中淡淡的哀愁化成了眼前黯淡的花朵，讓我們看到了春的困倦，感受到了一絲絲不可言說的憂傷。

再讀這句：“涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。”這時，低沉的音樂有了變化，“花香”只剩一縷縷的，還是充滿饑餓感的，但是伴著花香的是“潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味”，這就說明，雖然春天即將逝去，但希望依然在，依然有沁人心脾的感覺，讓人精神為之一振。同理可以知曉，這正是輕快有活力的音樂給人身體上和心靈上的震撼！

我們可以在這兩段文字中感受到，朱自清把自己所有的情感都傾注到這些景物中去了，感覺的轉(zhuǎn)移，將歌聲完全轉(zhuǎn)化為我們能夠觸摸得到的、看得到的、嗅得到的具體事物，從而把歌聲描繪到極致，深入歌聲的靈魂深處，用文字傳達給我們每一個讀者。

通感手法的運用，就是喚醒你的感覺，甚至是多種雜糅交錯的感覺，從而喚醒最終的第六感——你對書中環(huán)境、書中人物產(chǎn)生的情感，引起共鳴。孩子們，你們也是文字的指揮家，只要你找準感覺與感覺之間的共通之處，一筆筆勾描刻畫，這部交響曲，還愁沒有聽眾嗎？

（注：《故鄉(xiāng)的原野》選自《莫言給孩子的八堂文學課》）