從理論推進(jìn)音樂教育 融匯中外鋼琴藝術(shù)結(jié)晶

王東

作為西北民族大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)教授、蒙古國(guó)蒙古研究大學(xué)博士生導(dǎo)師、中國(guó)樂器協(xié)會(huì)琴行分會(huì)甘肅省音樂聯(lián)盟副主席、蘭州市音樂家協(xié)會(huì)理事、蘭州市鋼琴行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，王迦勒在鋼琴演奏與教學(xué)、音樂素質(zhì)教育等研究領(lǐng)域造詣?lì)H深，并作為主要編撰人員參加《科勒鋼琴左手練習(xí)教程》的教材編寫。長(zhǎng)期從事鋼琴演奏教學(xué)的學(xué)術(shù)研究與課程實(shí)踐，王迦勒不僅多次赴意大利、美國(guó)等國(guó)家交流演出，還取得了一系列優(yōu)秀的教學(xué)成果與學(xué)術(shù)成果，持續(xù)推動(dòng)著中國(guó)鋼琴演奏教學(xué)與音樂素質(zhì)教育的發(fā)展。

潛心鋼琴演奏教學(xué)，學(xué)術(shù)研究成果頗豐

自2011 年加入西北民族大學(xué)音樂學(xué)院以來，王迦勒一直積極投身于鋼琴演奏教學(xué)及其學(xué)術(shù)研究，目前擔(dān)任音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)教授、碩士生導(dǎo)師，主要講授鋼琴演奏、鋼琴藝術(shù)史等課程，并分管學(xué)院的招生和教學(xué)工作。在王迦勒加入西北民族大學(xué)后，學(xué)校也剛好開始實(shí)行大類招生，進(jìn)行通識(shí)教育的改革實(shí)踐。音樂通識(shí)課程在實(shí)踐中逐步完善，王迦勒則見證了這一完整過程，并且以引領(lǐng)者的身份參與到了其中。王迦勒指出，“音樂”雖是素質(zhì)教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程，但如何根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)層次，從理論上對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)，以及教學(xué)方法等方面予以理論界定，卻很少有人提及。在教學(xué)中，他針對(duì)不同層次的音樂欣賞課程教學(xué)及其現(xiàn)狀指出了其中的問題，對(duì)中國(guó)音樂欣賞課程設(shè)計(jì)的進(jìn)步與改善有著一定的價(jià)值。

作為鋼琴教授，王迦勒編寫了《俄羅斯鋼琴音樂作品的比較與研究》，還參與了《科勒鋼琴左手練習(xí)教程》的編譯。王迦勒認(rèn)為，藝術(shù)教育的重要作用在于塑造人的精神品格，旨在建構(gòu)人的審美心理結(jié)構(gòu)和完善人格。因此，王迦勒的著作十分注重集知識(shí)性、趣味性、通俗性為一體。

針對(duì)藝術(shù)課程的實(shí)施準(zhǔn)則，他強(qiáng)調(diào)了三個(gè)原則：創(chuàng)新原則、自主原則和互動(dòng)原則。因此，王迦勒提出了新時(shí)代大學(xué)藝術(shù)課程的具體實(shí)施路徑，分別是豐富藝術(shù)課程教學(xué)形式、完善藝術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)和建立藝術(shù)課程保障體系。他認(rèn)為，在藝術(shù)課程實(shí)踐當(dāng)中，教師應(yīng)該把大量的新型教學(xué)模式引入藝術(shù)課程，推動(dòng)藝術(shù)教育與時(shí)俱進(jìn)，更要讓學(xué)生在藝術(shù)課程學(xué)習(xí)當(dāng)中擁有真實(shí)和深刻的體驗(yàn)，所以他提倡線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式和理論與實(shí)踐教學(xué)相互穿插的理實(shí)一體化教學(xué)。

多年來，王迦勒指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家和省部級(jí)的鋼琴比賽，多次獲得一等獎(jiǎng)。如2013 年獲得首屆臺(tái)灣國(guó)際菁英鋼琴公開賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，2015 年獲得蘭州國(guó)際鋼琴公開賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2017 年獲得第八屆施坦威全國(guó)青少年鋼琴比賽。得益于長(zhǎng)期從事鋼琴演奏教學(xué)和豐富的指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，王迦勒多次受邀擔(dān)任大型鋼琴比賽評(píng)審委員，如2013 年“蕭邦紀(jì)念獎(jiǎng)”香港國(guó)際鋼琴公開賽、2014 年“李斯特紀(jì)念獎(jiǎng)”香港國(guó)際鋼琴公開賽、2020 年第29 屆肖邦國(guó)際少年兒童鋼琴比賽、2020 年第十八屆星海杯、2022 年SIPC 新加坡國(guó)際鋼琴比賽、2023 年SIPC 新加坡國(guó)際鋼琴比賽等。

研究鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)，為鋼琴伴奏正名

鋼琴音域?qū)拸V，音色變化豐富，有“樂器之王”之美稱，可演奏各種不同風(fēng)格、不同藝術(shù)要求的樂曲，但有著極為復(fù)雜的演奏技巧，對(duì)演奏者有著極高的要求。鋼琴伴奏作品的呈現(xiàn)對(duì)演奏技巧有著什么樣的不同要求呢？在培養(yǎng)鋼琴人才時(shí)，為何要把鋼琴伴奏單獨(dú)分類和獨(dú)奏加以區(qū)分？是否可由鋼琴獨(dú)奏家來完成鋼琴伴奏家的工作？此外，考慮到伴奏鋼琴家的表演總是和其他表演者共同完成的，在一場(chǎng)有多種器樂或聲樂共同出現(xiàn)的表演中，鋼琴伴奏與其他表演者的關(guān)系是什么樣的？鋼琴伴奏又在表演里面起到了什么樣的作用？

對(duì)于這些問題，王迦勒認(rèn)為，鋼琴“伴奏”這種叫法通常會(huì)給人一種鋼琴家永遠(yuǎn)作為一個(gè)“陪襯”的角色出現(xiàn)在室內(nèi)樂或聲樂的音樂中。實(shí)際上鋼琴在一個(gè)音樂組合中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是提供和聲和襯托獨(dú)奏這樣簡(jiǎn)單。在絕大多數(shù)的時(shí)候，鋼琴家要承擔(dān)的角色和任務(wù)量更近似甚至更甚于指揮家。

王迦勒指出了鋼琴在室內(nèi)樂演奏與鋼琴獨(dú)奏、協(xié)奏的區(qū)別。他認(rèn)為，鋼琴獨(dú)奏賦予演奏者最大的展示音樂思想的空間在鋼琴獨(dú)奏的表演過程時(shí)，演奏者可以在舞臺(tái)上隨心所欲地體現(xiàn)出本身個(gè)性來，表現(xiàn)本身獨(dú)有的演奏水平，讓觀眾體會(huì)到表演者本身對(duì)音樂作品所賦予的想象力。但是鋼琴室內(nèi)樂演奏更強(qiáng)調(diào)演奏者之間的“和諧”協(xié)作和鋼琴室內(nèi)樂演奏不一樣的地方在于，鋼琴獨(dú)奏有些單調(diào)，這是由于鋼琴獨(dú)奏并沒有另外的樂器進(jìn)行伴奏。鋼琴室內(nèi)樂表演總的而言，一方面能夠彰顯出鋼琴音樂本身所獨(dú)有的豐富多彩的特點(diǎn)另一方面它對(duì)于鋼琴獨(dú)奏這種方式進(jìn)行了彌補(bǔ)。這種演奏形式使鋼琴演奏在日后音樂藝術(shù)取得進(jìn)展方面具備更大的空間，也能夠使鋼琴音樂本身具備更高的藝術(shù)價(jià)值。

另外，王迦勒還指出，鋼琴在鋼琴協(xié)奏中時(shí)常承擔(dān)“襯托”的作用在進(jìn)行樂隊(duì)集體演奏時(shí)，鋼琴的出場(chǎng)方式往往是“伴奏”，這時(shí)的鋼琴演奏便是伴奏，通常都會(huì)調(diào)節(jié)鋼琴的聲部音量。鋼琴音量要和樂隊(duì)的整體音量相平衡，不能過于表現(xiàn)自己。鋼琴進(jìn)行伴奏時(shí)要受到一定的約束，在演奏當(dāng)中要懂得本身是在烘托。因此，相對(duì)于傳統(tǒng)的鋼琴獨(dú)奏來說，室內(nèi)鋼琴樂演奏中，演奏者需要和其他樂器的演奏者相互協(xié)作、配合。而欣賞者在欣賞室內(nèi)鋼琴演奏時(shí)產(chǎn)生的感受則直接反映著藝術(shù)的融合性與協(xié)調(diào)性。為此，王迦勒表示，作為演奏者應(yīng)該通過團(tuán)隊(duì)演奏實(shí)踐來訓(xùn)練和發(fā)展自身的協(xié)調(diào)、配合能力。他還認(rèn)為在實(shí)踐訓(xùn)練中，演奏者需要深入地了解和分析其他樂器的演奏特點(diǎn)和效果，并結(jié)合室內(nèi)演奏的效果，在聲部和音色上更好地配合整體音樂作品，以此進(jìn)一步升華室內(nèi)演奏的效果，從而帶給欣賞者不一樣的體驗(yàn)感。

助推中外音樂文化交流，鋼琴藝術(shù)走向大眾

除了精研教學(xué)和鋼琴技巧，王迦勒還十分關(guān)注中華文化的推廣和傳播。民族音樂作為一種文化符號(hào)，作為傳播的重要載體，是民族文化的重要部分。推廣民族音樂，讓民族音樂走向世界，對(duì)于傳播優(yōu)秀的中華文化、促進(jìn)東西方文明對(duì)話、提高民族文化自信具有深刻意義。

以2019 年原創(chuàng)交響曲《永遠(yuǎn)的綠洲——河西走廊》為例，由甘肅省歌劇院歷時(shí)兩年創(chuàng)排而成的以絲綢之路為主題的交響樂《永遠(yuǎn)的綠洲——河西走廊》于2019 年在甘肅黃河劇院精彩上演。交響樂以河西走廊千年歷史為背景，通過《祁連山——我們的家園》《薩娜瑪——裕固族的歌》《馬踏飛燕》《胡楊——緬懷勇士》《永遠(yuǎn)的綠洲》5 個(gè)樂章，以縱橫馳騁的思緒，凝重而炙熱的情感，深厚而博大的氣度，浪漫且寫實(shí)的手法，著力表現(xiàn)河西走廊這個(gè)地理板塊在歷史變遷中留下的印跡。為全球中文愛好者奉獻(xiàn)了一臺(tái)國(guó)際化的除夕大餐。這不僅給民族音樂帶來了植根他鄉(xiāng)的沃土，增強(qiáng)了民族凝聚力，同時(shí)加深了外國(guó)人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，推動(dòng)了中華文化的進(jìn)一步發(fā)展。

王迦勒認(rèn)為：“了解中國(guó)民族歷史，就能真正了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。反過來，只有深入了解中國(guó)文化精神，才有可能真正了解中國(guó)音樂。”

2020年，王迦勒參與演出了由省委宣傳部、省文化和旅游廳、省廣播電視總臺(tái)共同主辦，甘肅交響樂團(tuán)承辦的《“春綠隴原”2020新年音樂會(huì)》，既有悠揚(yáng)的西方音樂，也有恢宏的中式經(jīng)典旋律，更有充滿絲路特色的隴上樂曲，整場(chǎng)音樂會(huì)洋溢著熱烈歡快的氣氛，富有濃郁的民族意蘊(yùn)和國(guó)際特色，表達(dá)了隴原兒女豪情滿懷、喜迎新年的喜悅心情。新年音樂會(huì)在《第一交響曲序曲》氣勢(shì)磅礴的旋律中拉開序幕，隨后上演了男女聲四重唱《飲酒歌》、交響曲《加勒比海盜》、鋼琴協(xié)奏曲《祁連山狂想曲》、二重唱《相約敦煌》等。其中，交響曲《永遠(yuǎn)的綠洲——馬踏飛燕》充滿絲綢之路風(fēng)情的樂曲讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，演出大獲成功。

在西北民族大學(xué)音樂學(xué)院任教多年，王迦勒一直專注于中國(guó)鋼琴演奏教學(xué)與音樂素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐，取得了矚目的成績(jī)，他也將持續(xù)創(chuàng)新性教學(xué)研究，突破現(xiàn)有的教學(xué)現(xiàn)狀，繼續(xù)為鋼琴教學(xué)和音樂素質(zhì)教育質(zhì)量的改善作出積極的貢獻(xiàn)。