作品簡介:
《共生》畫面中是一對龍鳳胎,當孩子學會不再用暴力來了解世界,轉而用一種愛的行為去關照對方的生命和成長,讓我感受到了給予帶來的活力。
素描作品《花生》是一幅表現花生的靜物寫生作品,畫面的主體物為花生,它有著飽滿的形狀,充滿了活力與生機。
寫生作品《流水潺潺》,描摹春到山間的佳景,畫面只用墨色表現青山環(huán)繞,水波蕩漾,有古橋建于其中,橋上人影隱現,動靜相合,于春風處聽流水潺潺。
寫生作品《靜物》,有意識地對物象的輪廓進行拆解,以二維視角分割畫面空間,重構物象各部分間的空間關系,再根據靜物的形狀重新解構和組織。
作者簡介:
劉思穎,黃岡師范學院碩士研究生。研究方向:學科教學(美術)。
程琰,黃岡師范學院碩士研究生。研究方向:學科教學(美術)。
廖承鋒,黃岡師范學院碩士研究生。研究方向:學科教學(美術)。
孫宇軒,黃岡師范學院碩士研究生。研究方向:學科教學(美術)。