云臺(tái)
從事心理咨詢工作以來,經(jīng)常有家長(zhǎng)問我,為什么我總是看不慣自己的孩子?盡管他們的情況不盡相同,但我的回答一成不變—
家長(zhǎng)看不慣孩子,根源在于用成年人相對(duì)高級(jí)的思維來看待問題
2022年下半年,老李曾因疫情防控居家辦公長(zhǎng)達(dá)52天。與在家上網(wǎng)課的兒子小李朝夕相處,老李越來越厭煩,最后幾近崩潰。
“同事們告訴我,他們和我的感覺差不多,都在盼著上班,這樣就能躲開人類幼崽,眼不見心不煩?!崩侠顭o奈地?fù)u頭,“但我就是想不通,我為什么會(huì)橫豎看不慣自己的孩子?剛開始居家辦公的時(shí)候,我其實(shí)是有一點(diǎn)竊喜的,以前工作太忙,沒時(shí)間陪兒子,這次正好補(bǔ)償補(bǔ)償,沒想到他身上有那么多毛病?!?/p>
老李所說的“毛病”,不外乎睡懶覺、挑食、吵鬧、亂扔?xùn)|西、和媽媽頂嘴、做作業(yè)不專心、上網(wǎng)課時(shí)玩玩具、迷戀手機(jī)游戲、上完廁所不沖馬桶……都是12歲男孩身上司空見慣的小問題。
“問題是不大,但屢教不改就是大問題了?!崩侠畋г?,“我說得多了,他就煩,故意不配合,于是接下來的犯錯(cuò)在我看來就成了挑釁。要不是他媽媽攔著,我早就用老拳伺候了!”
我問他:“小李剛出生的時(shí)候,隨時(shí)大小便,招呼都懶得打一個(gè),想吃就哭,吃完就睡,連聲謝謝都不說,你會(huì)看不慣他嗎?”
老李撲哧笑了:“怎么會(huì)看不慣,高興還來不及呢?”
我嚴(yán)肅地問:“可是,為什么不會(huì)看不慣?”
“他還小嘛!我心甘情愿照顧他?!?/p>
“因?yàn)閻鬯郧樵刚疹櫵?、包容他;現(xiàn)在你看不慣他,是因?yàn)椴粣鬯藛幔俊?/p>
老李瞪圓了雙眼:“那是他長(zhǎng)大了!”
我反問:“長(zhǎng)大了為什么不結(jié)婚?為什么不去打工賺錢?為什么不去考駕照?”
老李被我氣笑了:“還沒有長(zhǎng)到足夠大嘛?!?/p>
“說到點(diǎn)子上了!”我沖他豎起大拇指,“小李還沒有長(zhǎng)到足夠大,還是個(gè)孩子,需要你的照顧和包容。你現(xiàn)在看不慣他,就是太著急了,把他看成了和你一樣的成年人?!?/p>
家長(zhǎng)看不慣孩子,根源在于用成年人相對(duì)高級(jí)的思維來看待問題。于是,孩子對(duì)時(shí)間不敏感,動(dòng)作不夠熟練,就變成了磨蹭、耽誤事;孩子好奇心強(qiáng),通過感官體驗(yàn)來認(rèn)識(shí)周圍事物的探索行為,就變成了調(diào)皮搗蛋、惹是生非;孩子知識(shí)儲(chǔ)備不足,做作業(yè)卡殼就變成了智商低下……顯然,家長(zhǎng)的評(píng)判不客觀,不符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
家長(zhǎng)看不慣孩子,不僅不會(huì)促進(jìn)孩子成長(zhǎng),而且會(huì)打亂孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏,阻礙孩子的探索行為,打擊孩子的自信心。只有當(dāng)家長(zhǎng)把認(rèn)知調(diào)整到和孩子一樣的水平,站在孩子的立場(chǎng),才能更加客觀、平和地看待問題,讓孩子能夠按照生命內(nèi)在的節(jié)奏自然、充實(shí)地成長(zhǎng)。
隨著孩子的成長(zhǎng),家長(zhǎng)的期望值越來越高,容錯(cuò)率越來越低。孩子達(dá)不到家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)就會(huì)失望、氣惱、看不慣孩子
高二女生小黎在給我的郵件中寫道:“我覺得我媽病了,癥狀是唉聲嘆氣、茶飯不思、夜不能寐,外加看不慣我。她對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼,連我走路的姿勢(shì)都說沒有領(lǐng)袖氣質(zhì)。每次我的考試排名沒有進(jìn)全班前十,這些癥狀就會(huì)出現(xiàn);如果我考進(jìn)了全班前五,這些癥狀照樣會(huì)出現(xiàn),只是會(huì)稍稍遲一些,因?yàn)樗J(rèn)為我本應(yīng)該考得更好。我很苦惱,我真的追不上回回考年級(jí)第一的學(xué)霸表姐!真想死了算了,讓媽媽再生一個(gè)高智商的孩子……”
小黎的苦惱在中學(xué)生中很普遍。孩子小的時(shí)候,偶爾犯錯(cuò),家長(zhǎng)會(huì)一笑而過。隨著孩子成長(zhǎng),家長(zhǎng)的期望值越來越高,容錯(cuò)率越來越低。孩子達(dá)不到家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)就會(huì)失望、氣惱、看不慣孩子。
媽媽對(duì)小黎的期望值為什么那么高?因?yàn)樗绷恕E时冉o她制造了無窮無盡的教育焦慮,讓她不敢松懈,唯恐一松手,小黎就會(huì)變成差生,然后跌入萬劫不復(fù)的深淵。媽媽的期待無疑是出于愛,卻讓女兒痛不欲生。
合理的期望值能夠推動(dòng)孩子進(jìn)步,如果期望值過高,勢(shì)必演變成一種挑剔的教育方式,抵消孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力。
心態(tài)不對(duì),看事物就像戴著有色眼鏡,鏡片自動(dòng)過濾掉孩子好的一面,留下的全部是問題、缺點(diǎn)。孩子感受到的,是家長(zhǎng)的不接納,好像自己無論多么努力,都得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可,自我價(jià)值感越來越低。
望子成龍本沒有錯(cuò),但前提是無條件接納孩子、愛孩子,看見孩子的真實(shí)模樣。即便他還不夠好,也愿意給他全部的愛,懂得欣賞他的閃光點(diǎn),陪著他一起成長(zhǎng)、進(jìn)步。而不是一直拿自己想象出的“完美孩子”的樣子,去挑剔、否定眼前這個(gè)孩子。因?yàn)闊o論何時(shí),愛和接納才是滋養(yǎng)孩子內(nèi)心、激勵(lì)他積極向上的力量。
進(jìn)入青春期以后,孩子的自我意識(shí)增強(qiáng),越來越有自己的想法,有些家長(zhǎng)不適應(yīng),處處看不慣孩子
周末,老張準(zhǔn)備露一手,給妻子和兒子做他最拿手的板栗紅燒肉。
聽說要吃紅燒肉,兒子小張夸張地吞咽口水,要求給爸爸打下手,順便學(xué)學(xué)這門祖?zhèn)魇炙?。于是,爺兒倆在廚房里乒乒乓乓地忙活起來。可是,不到半小時(shí),爺兒倆就吵了起來,不歡而散。
原來,小張一邊聽老張講解,一邊用手機(jī)搜索相關(guān)菜譜,不停地指出老張的紕漏。比如:“不對(duì)呀老爸,焯水時(shí)你沒放料酒和姜片?!薄鞍ダ习?,你冰糖放了幾克?不行,網(wǎng)上說每500克肉最多放10克冰糖,放多了糖分過高,不健康?!?/p>
老張嫌小張學(xué)手藝不專心,還總想用道聽途說的條條框框挑戰(zhàn)他的權(quán)威,一怒之下就解下圍裙,狠狠摔在灶臺(tái)上:“你小子有本事,就按網(wǎng)上說的,給我鼓搗出一盤板栗紅燒肉來,不好吃你自己全部吃下去!”然后端起自己的茶壺,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
老張像諸葛亮那樣,躺在臥室里,等小張三顧茅廬請(qǐng)他出山收拾殘局,可是他沒有聽到恭敬的敲門聲,只聽到廚房里的嘈雜。
大約一小時(shí)后,妻子笑吟吟地推門進(jìn)來:“快來嘗嘗咱兒子的手藝!真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),咱老張家的板栗紅燒肉不僅有了傳人,工藝還改進(jìn)了……”
老張順著肉香走向廚房,正看到小張那張欠揍的笑臉。
“老爸,你規(guī)定的出鍋時(shí)間也有問題,網(wǎng)上說……”
“滾!”老張用一聲怒吼打斷了兒子的炫耀。
進(jìn)入青春期以后,孩子的自我意識(shí)增強(qiáng),越來越有自己的想法,有些家長(zhǎng)不適應(yīng),處處看不慣孩子。本質(zhì)上,這也是一種著急上火。
在如今這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,孩子能通過多種渠道了解各種各樣的信息,豐富自己的認(rèn)知,越來越有自己的想法和主見。如果家長(zhǎng)總是自以為是,拿固有的觀念來要求孩子、限制孩子,勢(shì)必會(huì)造成親子矛盾和沖突,也不利于孩子的成長(zhǎng)。
在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持開放的態(tài)度,堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新觀念,不要把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成金科玉律。要允許孩子表達(dá)自己的想法,只要孩子說得有道理,就可以采納,讓他自己選擇、決定,并承擔(dān)相應(yīng)后果。當(dāng)孩子感覺到自己被尊重,也會(huì)更信任家長(zhǎng),使親子關(guān)系更加和諧。
【編輯:陳?彤】