一路風(fēng)雨一路歌

周思羽

不懼命運(yùn)的波瀾，把嘹亮的歌聲深藏于心底。

——題記

“慢品人間煙火色，閑觀萬事歲月長。”我凝視著畫幅上娟秀的字跡，剎那間，似乎看懂了老師藏在莞爾一笑里的熾熱。

那年十一月，我受到了人生中最沉重的一次打擊。堅(jiān)持不懈學(xué)畫多年，竟在大賽中敗北。出成績那天，我悄悄躲在家門口的樹下，看著暴雨過后零落一地的枯枝敗葉，我憤恨地把參賽作品撕成碎片。同學(xué)們的竊竊私語如同一把把冷箭，讓我受傷的心更加千瘡百孔。幾天后，老師把我叫到畫室，輕輕拂開窗簾，大片的陽光瞬時(shí)傾瀉而下，照亮了整個(gè)畫室?！霸佼嬕环?！”老師溫婉有力的一句話讓蔫頭耷腦的我遲疑了，“你一向是佼佼者，贏得起，更要輸?shù)闷?！”在老師的注視下，我緩緩地支起了畫板，拿起了畫筆。

刺眼的陽光下，神思恍惚的我愣了好久才點(diǎn)上第一筆?！爱嫯嬕硇牡赝度耄　崩蠋煼路鹂赐噶宋业男?，驚得我手腕一抖，一大塊顏料掉了下來……我深吸一口氣，沉思片刻，借助手腕的力量，在畫布上勾勒出遠(yuǎn)山的輪廓、流水的線條。又迅速拿起上色的毛刷蘸好顏料在畫板上來回“皴擦”，那山與水頓時(shí)有了古韻的氣質(zhì)。“注意用色！”老師不時(shí)地指點(diǎn)我，語氣溫和而又堅(jiān)定。

我屏息凝神，輕輕挪動(dòng)畫板，從不同角度為畫卷上色渲染，筆鋒在紙上肆意游走，青藤順著瓦檐蔓延，火燒云襯著遠(yuǎn)山流彩。我用淺綠在遠(yuǎn)山上打下底色，又將墨綠挑出，摻雜其中；我用橙黃為火燒云上色，又將雅黃渲染在天際。別具匠心的畫作宛如一首嘹亮的歌，驅(qū)散了往日的風(fēng)雨，洗去了心中的荒蕪。畫畢，收筆，轉(zhuǎn)身將筆洗凈。回看畫卷落款處已多了一行字：“慢品人間煙火色，閑觀萬事歲月長”。不知何時(shí)，老師已經(jīng)悄然離開，但她那莞爾一笑卻深深印在我心底。

楊絳先生說：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”。漫漫人生路，免不了接受風(fēng)雨的洗禮。感謝陪伴我一路成長的恩師，是她讓我擁有沖過巉巖險(xiǎn)灘的勇氣，是她鼓舞著我永遠(yuǎn)唱響人生最嘹亮的歌。

【山東威海市文登區(qū)文昌中學(xué)】

●點(diǎn)評(píng)

作者抓住題目中“風(fēng)雨”和“歌”兩個(gè)關(guān)鍵詞，深入挖掘其引申義。作文細(xì)致描寫了“我”繪畫比賽失利后，在老師的幫助下重拾信心的過程，真情如汩汩清泉流淌于字里行間，行文采用“一詠三嘆”的方法，巧妙扣題，富有啟迪意義。

（韓文英）