鄉(xiāng)土地理復(fù)習(xí)策略

遼寧省初中地理教研核心團(tuán)隊(duì)

地理試卷總分值40分，其中鄉(xiāng)土地理約占6%（2～3分）。鄉(xiāng)土地理即本鄉(xiāng)本土的地理，是指我們家鄉(xiāng)的地理環(huán)境。一般以本省、本市、本區(qū)、本縣或者更小區(qū)域?yàn)檩d體，運(yùn)用已獲得的地理基本概念和地理基本原理，對(duì)家鄉(xiāng)的地理事物和地理現(xiàn)象進(jìn)行比較、分析、綜合、演繹、歸納，做出判斷，得出理論。諸如：利用圖文資料，描述家鄉(xiāng)典型的自然與人文地理事物和現(xiàn)象，歸納家鄉(xiāng)地理環(huán)境的特點(diǎn)，舉例說(shuō)明其形成過(guò)程及原因；舉例說(shuō)明家鄉(xiāng)環(huán)境及生產(chǎn)發(fā)展給當(dāng)?shù)鼐用裆顜?lái)的影響和變化，并用綠色發(fā)展理念，對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃提出合理化建議；等等。下面向同學(xué)們介紹此部分知識(shí)的復(fù)習(xí)策略。

一、 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能

鄉(xiāng)土地理是在認(rèn)識(shí)中國(guó)全貌、認(rèn)識(shí)分區(qū)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用認(rèn)識(shí)區(qū)域的方法，對(duì)家鄉(xiāng)的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行分析。所涉及的問(wèn)題都是基礎(chǔ)知識(shí)的遷移和典型試題的演變，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的話(huà)，會(huì)在考試過(guò)程中遇到障礙。因此，同學(xué)們一定要特別重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的第一階段，力爭(zhēng)做到“復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)消化，每單元知識(shí)及時(shí)鞏固”，獲取基本的地理技能和方法，提高解決問(wèn)題的能力。

二、提高讀圖能力，學(xué)會(huì)圖文轉(zhuǎn)換

地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要結(jié)合地圖去復(fù)習(xí)、鞏固、加深，要掌握讀圖方法和技巧，提高從地圖中獲取信息的能力。解題時(shí)，首先要識(shí)別圖中提供的信息，包括地圖類(lèi)型（是自然地圖還是人文經(jīng)濟(jì)地圖，是平面圖還是剖面圖等）、圖名、圖例、內(nèi)容（經(jīng)緯線(xiàn)、海陸分布、風(fēng)向、地圖三要素等），這些都是答題的內(nèi)容和方向；其次要學(xué)會(huì)圖文轉(zhuǎn)換，盡可能將所學(xué)知識(shí)放在各類(lèi)圖形上去理解與掌握，不要死記硬背，學(xué)會(huì)圖文轉(zhuǎn)換。例如，對(duì)于一幅等高線(xiàn)圖，要能從圖上等高線(xiàn)的走向、密度、遞變規(guī)律中復(fù)原出真實(shí)的立體圖形，從圖形中讀出山地的走向、坡度的大小、山體部位、發(fā)展農(nóng)業(yè)的方向等。地理事物及多種地理要素常常結(jié)合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過(guò)地圖精確地反映出來(lái)。只有做到“腦中有圖”，才會(huì)取得更好的學(xué)習(xí)效果，才能由此及彼，將鄉(xiāng)土地理與區(qū)域地理有機(jī)結(jié)合，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)地理事物現(xiàn)象，找到發(fā)展中存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決辦法。同學(xué)們可以由簡(jiǎn)到繁、從易到難，由單幅到多幅循序漸進(jìn)地訓(xùn)練。

三、加強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練，掌握解題技巧

地理學(xué)科重在考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。新課標(biāo)要求下的中考中，地理試題都以情境的形式呈現(xiàn)出來(lái)，試題加大了“獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問(wèn)題”能力的考查力度，減少以記憶為主的問(wèn)題，更多是體現(xiàn)綜合思維的能力。所以同學(xué)們要把著力點(diǎn)放在“如何學(xué)會(huì)地理方法和技巧，如何提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力”上，這就要求同學(xué)們平時(shí)要加強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練，系統(tǒng)性地整合有關(guān)知識(shí)，使知識(shí)網(wǎng)格化，能夠做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。

四、整合有用信息，養(yǎng)成良好習(xí)慣

同學(xué)們?cè)趯忣}中要善于加工、處理和運(yùn)用有用信息，認(rèn)真看清圖像、圖表中所表達(dá)的內(nèi)容，分析圖中的組成要素、有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無(wú)指向標(biāo)、圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容，要準(zhǔn)確、全面地從圖示材料中提取顯性和隱性信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

作業(yè)設(shè)計(jì)：

盤(pán)錦市位于遼寧省中南部，地處遼河三角洲中心地帶，平均海拔4米，屬溫帶季風(fēng)氣候。盤(pán)錦市利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)了水稻與蟹共生的綠色、高效生產(chǎn)模式。讀圖完成下列各題。

（1）分析盤(pán)錦大米質(zhì)優(yōu)的原因：①盤(pán)錦地形___________，土壤肥沃，四季分明。②一年中有___________個(gè)月的月平均氣溫高于10 ℃，適宜種植粳稻，水稻生長(zhǎng)期長(zhǎng)達(dá)158—179天。③夏季___________（氣候特征），有利于水稻的生長(zhǎng)。

（2）稻蟹共生模式中，水稻的主要作用是___________。

（3）從生態(tài)環(huán)境方面分析，“稻蟹共生”生產(chǎn)模式的優(yōu)勢(shì)是___________。

答案：（1）①平坦 ②7 ③高溫多雨，雨熱同期 （2）為螃蟹提供氧氣和庇護(hù)所

（3）可以減少農(nóng)藥和化肥的使用量，形成良性生態(tài)循環(huán)