就在斜風(fēng)細(xì)雨時(shí)

汪修平

玉盤珍饈，乘肥馬，衣輕裘，是一種幸運(yùn)；斜風(fēng)細(xì)雨，箬笠蓑衣，船行平緩，獨(dú)自唱吟，亦是一種幸運(yùn)。

嚴(yán)冬肅殺，蕭瑟寂寥，大街小巷，行人寥寥。壓于城上的冬日陰云，仿佛是對(duì)我的嘲笑。因?yàn)榍》甏藭r(shí)，我病倒了。突如其來的病痛讓我眼中沒有鮮亮的顏色，仿佛心上也飄來了一朵烏云。

一直以來，我都以為自己是不幸的。無論校內(nèi)校外，我都愛抱怨自己的不順利，比如時(shí)常丟失一些小物件，然后我只好硬著頭皮到處去尋找；又比如面對(duì)一道題，冥思苦想終不得其解。甚至，在陰沉天氣的催化下，連桌面的凌亂，都能夠成為我憤怒的理由。

但是，終歸來說，我那時(shí)還有憤怒的力氣?？涩F(xiàn)在正生病，我卻連生氣都成了沉重的負(fù)擔(dān)。發(fā)燒如同一只貪婪的禿鷹，久久盤旋在我的頭頂，騷擾著我。我終究還是屈服了，順從地用藥物去認(rèn)真治療。那時(shí)，病癥令一切都被擱置，比如功課。而我所希望的，竟然僅僅是快一點(diǎn)恢復(fù)健康。發(fā)燒一點(diǎn)點(diǎn)減退，這令我欣喜異常。

病床上，我摸到了枕邊已經(jīng)許久沒翻過的《人類群星閃耀時(shí)》這本書，翻至亨德爾篇時(shí)，我讀到了因偏癱和事業(yè)不順雙重打擊下的作曲家亨德爾的故事。正當(dāng)我驚訝于他的堅(jiān)毅時(shí)，一道暖光照到我的側(cè)臉，我順著光看去，窗外的陰云消減不少，清澈的陽光此時(shí)正如牛乳般流下，灑入心間。少頃，天上飄來一朵積雨云，擋住了太陽的一半光芒，可依舊留下斜陽半抹，于遠(yuǎn)山間回照。積雨云越聚越多，終于下起雨來了。絲絲細(xì)雨，而風(fēng)應(yīng)和著雨絲，吹斜了玉絲絳。在我眼前的這幅斜風(fēng)細(xì)雨圖，我實(shí)實(shí)在在地被打動(dòng)了，這斜風(fēng)細(xì)雨與亨德爾的《彌賽亞》一樣，給我注入了別樣的力量。

我的病很快就好了。而我大夢初醒似的，貪婪地享受著順暢的呼吸、清爽的頭腦、振奮的精神。僅僅身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就讓我感到幸運(yùn)無比?；厥紫騺硎捝帲切╇u毛蒜皮都煙消云散了。

我突然明白了蘇東坡的“人間有味是清歡”，無論是富足還是清貧，卓越亦或平庸，只要每天開開心心，只要每天都有收獲，就可謂幸運(yùn)。

天又起風(fēng)，吹動(dòng)細(xì)雨，斜風(fēng)細(xì)雨，飄飄灑灑，沁人心脾。知足常樂，時(shí)刻心懷感恩，人生的輕舟才能平緩駛過萬重山。

教師點(diǎn)評(píng)

本文情景交融，作者用細(xì)膩而飽滿的筆觸，展現(xiàn)出在斜風(fēng)細(xì)雨里，亨德爾的堅(jiān)毅，給了“我”別樣的力量。最后在感悟中，讓讀者與其一同體會(huì)到“知足常樂，時(shí)刻心懷感恩”。

（指導(dǎo)教師：向 誼）