不斷挑戰(zhàn)自我

姓名：梁 煜

學(xué)校：南寧市高新小學(xué)

★星成就

①第二屆廣西青少年科技創(chuàng)新自治區(qū)主席獎；

②第19屆廣西青少年機器人競賽暨東盟國家及粵港澳青少年機器人邀請賽創(chuàng)意編程與智能設(shè)計（Arduino小學(xué)組）一等獎；

③作品《一種帶有三角警示架的移動裝置》獲得由國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實用新型專利證書。

★星語錄

膽大心細(xì)，去偽存真。

★指導(dǎo)老師

王 毅

★星故事

大家好，我叫梁煜，就讀于南寧市高新小學(xué)。我平時喜歡看科技類的書籍，喜歡用拼裝小顆粒搭建筆筒車、文具盒和鑰匙扣等小玩意。

在學(xué)校，我是校車模隊、航模隊和創(chuàng)客小組的隊員，負(fù)責(zé)學(xué)校車模的維修和保養(yǎng)。我對人工智能技術(shù)十分感興趣，在學(xué)校科技輔導(dǎo)員的教導(dǎo)下，學(xué)會操作Scratch、Python、C++語言等編程軟件。

2020年，我所在的創(chuàng)客小組觀察到一個現(xiàn)象：老、弱、病、殘、孕等需要被照顧的乘客在乘坐公交車時，常會羞于表達自己的就座需求；而主動讓座者，也會出現(xiàn)讓了座位，但對方不需要就座的尷尬局面。在老師的指導(dǎo)下，我和隊員提出“及時表揚文明行為”的思路，進而設(shè)計出作品“智能公交讓座表揚系統(tǒng)”，該系統(tǒng)使用Arduino軟件編程，并結(jié)合相應(yīng)的傳感器，幫助乘車人高效地尋找座位。該系統(tǒng)的工作流程是：需要就座的乘客按下設(shè)置在車門處的讓座按鈕后，車上每個座位上的黃燈都會亮起，這時，讓座者可按下自己座位處的應(yīng)答按鈕，此座位處的黃燈會快速變?yōu)榫G燈并發(fā)出蜂鳴聲。這樣，有座位需求者便可根據(jù)綠燈及蜂鳴聲，快速發(fā)現(xiàn)讓座的位置，語音表揚系統(tǒng)會同步播放錄制好的音頻，表揚讓座者的讓座行為。該系統(tǒng)不僅可以在公共交通系統(tǒng)上應(yīng)用，也可以在醫(yī)院、銀行等場所的公共等候區(qū)推廣。該作品榮獲了2020年廣西中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新與實踐展示活動小學(xué)組一等獎。

2021年，我和隊友在廣西第19屆廣西機器人競賽創(chuàng)意編程與智能設(shè)計項目中，與數(shù)十支團隊展開激烈角逐。我們隊抽到的題目是“科技助力防災(zāi)減災(zāi)”。經(jīng)過討論后，我們決定設(shè)計一個智能防洪預(yù)警抽水系統(tǒng)。比賽開始時，一切順利，我們都有些得意，沒想到比賽時間過半時，遇到了缺少水源和制作材料的難題。當(dāng)時，我靈機一動，將自己隨身攜帶的保溫水杯當(dāng)成水源提供裝置，成功解決了水源的難題，隊友也就地取材，解決了缺少制作材料的問題。就這樣，我們有驚無險地完成了比賽，拿到了全場最高分，獲得了Arduino小學(xué)組一等獎。

參加了一系列的比賽后，我認(rèn)為敏銳的觀察力、細(xì)致的分析能力和堅韌不拔的毅力，是在科創(chuàng)路上前行的必備能力。未來，我希望用自己學(xué)到的科技知識，幫助人們過上更便利的生活。我將努力學(xué)好科學(xué)文化知識，大膽實踐，不斷挑戰(zhàn)自我。