孩子，這不是你的錯(cuò)

謝際春

“班里的同學(xué)都嫌棄我是留守兒童，不跟我玩兒。但鄰居們對(duì)我很友好，鄰居家的孩子們經(jīng)常跟我一起玩兒?！?/p>

這是欣欣在給“種愛(ài)計(jì)劃”志愿者的來(lái)信里談到的小煩惱，雖然只是只言片語(yǔ)，但能真切感覺(jué)到她內(nèi)心的感受。

被嫌棄的感覺(jué)確實(shí)不好。當(dāng)一個(gè)人被同學(xué)嫌棄、在學(xué)校沒(méi)有朋友的時(shí)候，很容易懷疑是不是自己不好、討人嫌；是不是自己的爸爸媽媽不好，他們不要自己了；是不是自己真的不如同學(xué)，天生低人一等……

慢慢地，這些懷疑、胡思亂想疊加上被同學(xué)孤立后的孤單、無(wú)助，很可能會(huì)讓一個(gè)人漸漸變得自卑、寡言、抬不起頭或憤世嫉俗，許多成人就是因?yàn)樾r(shí)候被嫌棄而留下了一輩子的陰影。

好在欣欣的生活并沒(méi)有完全被陰影覆蓋。鄰居們對(duì)她很友好，鄰居家的孩子們也經(jīng)常跟她一起玩耍，讓她的生活有了陽(yáng)光和有趣的色彩。這其實(shí)也無(wú)形中讓欣欣有了底氣：我還是可愛(ài)的、有人喜歡的、有朋友玩耍的。

欣欣應(yīng)該明白的是，爸爸媽媽只是在外工作，暫時(shí)無(wú)法和自己生活在一起，這絕對(duì)不是什么丟人的事。

欣欣的同學(xué)并不像鄰居一樣了解她家的情況，也沒(méi)有從小一起長(zhǎng)大的情分，陌生的孩子在不懂事的年齡很喜歡互相攀比、較勁兒，甚至歧視、欺負(fù)弱小，以至于連爸爸媽媽不在身邊都會(huì)成為他們嫌棄別人的借口。

有時(shí)候，孩子們并不知道這些會(huì)給別人造成傷害；有時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)榭吹奖粋Φ娜肆髀冻龇洝⑶优?、害怕的神情而覺(jué)得有意思，甚至從中得到力量感和滿(mǎn)足感。極端情況下，這會(huì)讓有些孩子成為天真而殘忍的惡魔。

那么，身處被嫌棄和孤立的環(huán)境，欣欣可以怎么辦？

首先，要告訴自己這不是你的錯(cuò)。

你沒(méi)有做錯(cuò)什么，是嫌棄你的同學(xué)不懂事，不要受他們的影響，不要認(rèn)同他們錯(cuò)誤的說(shuō)法，這樣會(huì)陷入自卑、自棄的泥潭。

一個(gè)留守兒童需要承擔(dān)比其他孩子更多的勇氣和責(zé)任來(lái)照顧自己，這一點(diǎn)非但不丟人，還值得引以為傲。如果有人再以此議論，可以反駁對(duì)方，比如“爸爸媽媽不在身邊，我能自己照顧自己，你能嗎？”

其次，不要因此陷入自憐的情緒里。

你的鄰居和你玩得很好，但是你不需要他們可憐你，也不需要去討好他們。你和他們一樣，是平等的玩伴，每個(gè)人都有各自的人生困難需要面對(duì)，誰(shuí)也不比誰(shuí)可憐。

你遇到的挑戰(zhàn)是小小年紀(jì)就留守，而別人遇到的可能是學(xué)習(xí)、疾病等。但無(wú)論何時(shí)，遇到困難并不能就此淪為“可憐人”，而是要想辦法去面對(duì)和克服。

希望你在學(xué)校能昂起頭挺起胸膛、從容而自信地做事生活，同學(xué)們嫌棄你，你就更要愛(ài)自己、喜歡自己。

不管別人怎么說(shuō)、怎么評(píng)價(jià)，你依然是世間獨(dú)一無(wú)二、值得珍惜的存在。

自信的人自帶光芒，一方面可以震懾那些嫌棄你的同學(xué)，防止他們做出進(jìn)一步的傷害行為；另一方面，時(shí)間久了，自信的你自然會(huì)吸引欣賞你的人，從而交到真正的朋友。