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      至情至性 言真理切

      2023-05-06 02:49:39劉紅
      作文周刊·高二版 2023年19期
      關(guān)鍵詞:選科科目人生

      劉紅

      亮文題

      高中時(shí)代,我們會(huì)面臨重要的選擇,比如選擇什么高考科目、未來從事什么職業(yè)等。給友人寫一封信,談?wù)勛约旱倪x擇及理由。要求說真話,抒真情,以理服人,以情動(dòng)人。

      講寫法

      一、認(rèn)真審題

      本次作文的材料明白清晰,審題對(duì)同學(xué)們來說不是問題。但寫作時(shí)要說真話、抒真情,寫出真情實(shí)感、達(dá)到深度說理卻有一定的難度。這里建議大家采用“五法則”審題:

      1.第一法則:理清層義。

      第一層,面臨重要選擇,如何選擇科目和職業(yè);第二層,談選擇的理由。

      2.第二法則:提取關(guān)鍵詞。

      關(guān)鍵詞:選擇、科目、職業(yè)。

      3.第三法則,解讀關(guān)鍵詞。

      “選擇”表層意為“挑選、選取,為某人做的決定”。具體寫作時(shí),可以闡述怎么選擇:要根據(jù)自己的興趣愛好、家庭情況、時(shí)代需求進(jìn)行挑選;可以對(duì)選擇時(shí)的心理進(jìn)行描述,真實(shí)再現(xiàn)選擇過程中“我”的內(nèi)心體驗(yàn);可以從選擇的原因入手:因性格、喜好、興趣、家庭情況而選擇,因時(shí)代需求,為國家、為民族、為家鄉(xiāng)、為人民的發(fā)展而選擇。

      “科目”,是“高考學(xué)科”,要選擇適合自己的興趣愛好、能力和學(xué)識(shí)的學(xué)科。

      “職業(yè)”,就是未來個(gè)人所從事的工作。職業(yè)也有分類,分為適合自己的工作、自己喜歡的工作、愿意為之奮斗的工作、能為國家百姓做出貢獻(xiàn)的工作。

      4.第四法則:理清關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。

      可以是因果關(guān)系,也可以是并列關(guān)系。

      擬寫的標(biāo)題,可以是“依愛選科,因喜擇業(yè)”“選國家之需,助民族之興”“聽時(shí)代之聲,選助國之業(yè)”“擇心之所向,助強(qiáng)國偉業(yè)”“曉自身,知詳情,明抉擇”等。

      5.第五法則:價(jià)值取向。

      本作文題的價(jià)值取向?yàn)椋簜€(gè)人的選擇一定要與國家的使命、民族的昌盛、時(shí)代的呼喚、人民的需求、家庭的責(zé)任緊密相連。

      二、解讀引導(dǎo)語

      作者身份——面臨人生重要選擇的高中生;寫作對(duì)象——友人;寫一封信——書信格式(要把握書信特點(diǎn));談?wù)劇務(wù)?,能夠橫向拓展、縱向挖掘地深度談?wù)?選擇——選取科目和未來職業(yè);理由——要多角度分析說理,全面展示其外因、內(nèi)因。

      1.書信的寫作要求。

      (1)主題要鮮明。高中這一人生重大時(shí)期該如何選科和規(guī)劃未來職業(yè)。(2)對(duì)象要明了。給友人寫一封信,寫信對(duì)象是朋友。(3)語言要得體。注意選用與朋友身份相吻合的用語。(4)言語要真實(shí)。所述說之事要真實(shí)可感,敘真事,說真話。(5)情感要真誠。抒發(fā)的情感要真摯感人,以情動(dòng)人,以理服人,抒發(fā)真情實(shí)感。(6)格式要規(guī)范:稱呼,第一行頂格;正文在第二行,每段段首空兩格,一事一段,可以敘議結(jié)合、夾敘夾議;結(jié)尾寫上祝愿的話;署名,在祝愿語下方空一至二行的右側(cè)寫上寫信人的姓名;日期,寫信時(shí)間寫在署名的下一行的右側(cè)。

      2.注意敘事技巧。

      敘事時(shí)要注意:一是圍繞主題選取最能支撐選科、規(guī)劃未來職業(yè)的理由的典型事例和引發(fā)朋友共情的事例;二是注意細(xì)節(jié),要想敘事生動(dòng),與讀者產(chǎn)生情感共鳴,就要有細(xì)節(jié)體現(xiàn),通過細(xì)節(jié)描寫拉近鏡頭,近距離地觸摸和感受,體會(huì)選擇過程中的心理歷程,用真實(shí)的細(xì)節(jié)感動(dòng)讀者。

      構(gòu)思要巧妙,可以先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑;可以敘議結(jié)合,夾敘夾議;也可以先展示矛盾,進(jìn)而提出解決問題的辦法……形式可以靈活多樣,但是結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。

      要注意語言,可以靈活運(yùn)用口頭語、書面語、對(duì)話語言,等等。句式上可以整散結(jié)合、長短結(jié)合,使語言獨(dú)特而有表現(xiàn)力,真實(shí)而又感人。

      3.注意說理技巧。

      說理要言之有理、言之有據(jù)、言之有序,順理成章、水到渠成地推出結(jié)論、闡述觀點(diǎn)。論證可以采用敘議結(jié)合,以情激情,以理服人,使事、情、理有機(jī)相融。道理要有啟發(fā)性,讓友人讀了后能受到啟迪,從而幫助更多的人合理選科、科學(xué)擇業(yè),以國家為重,以人民為先,將個(gè)人幸福與國家命運(yùn)相連。

      示例文

      明志向,曉自身,明抉擇

      ◎丁馨菲

      親愛的朋友:

      你好!

      聽說你現(xiàn)在正面臨學(xué)科選擇的難題,我也曾為此苦惱過,想和你交流一下,希望能幫助到你。

      莫爾說:“人生最艱難的是選擇。”絢爛的人生充斥著大大小小各種選擇,在面臨關(guān)乎人生未來的選擇時(shí),我們只有知曉自身的情況,掌握更多的信息,才能做出最明智的選擇。

      古語有云:“志不定,天下無可成之事?!彼未麑⒃里w,自小便立下精忠報(bào)國之志。為了這一理想,他苦練本領(lǐng),最終成為名垂青史的愛國名將,為世人所景仰。由此可知,明志向、定規(guī)劃,是一個(gè)人做出人生正確選擇的前提。

      于我而言,文科更適合我。我選擇歷史,是因?yàn)槲疑瞄L記憶,并且我認(rèn)為中國上下五千年的歷史文化是一座寶藏,值得我們不斷學(xué)習(xí)挖掘。趙鑫珊說過:“歷史是一面鏡子,它照亮現(xiàn)實(shí),也照亮未來?!睔v史承載著一個(gè)民族的文化,包含著前人的智慧成果,也有先輩的前車之鑒,以史為鑒可少走彎路。

      我選擇政治,是因?yàn)槲覍?duì)馬克思主義很感興趣,希望通過深入學(xué)習(xí)馬克思主義,為建設(shè)中國特色社會(huì)主義做出自己的貢獻(xiàn)。方志敏說過:“在理論的政治的認(rèn)識(shí)上,站穩(wěn)腳步,才不至于隨時(shí)為某些現(xiàn)象或謠言而動(dòng)搖自己的革命信仰!”政治,從某種意義上講,維系著國家的命運(yùn),我們要學(xué)好政治,做一名守法的好公民,助力國家社會(huì)的發(fā)展,建設(shè)“天下為公、選賢與能、講信修睦”的大同社會(huì),為人民謀福祉,為人類謀未來。

      我選擇地理,是因?yàn)槲腋锌笞匀坏拿利惿衿妫胗螝v世界。道家有言:“人法地,地法天,天法道,道法自然?!睂W(xué)習(xí)地理,不僅讓我們認(rèn)識(shí)到大自然的美好,而且開闊了我們的眼界。地球乃人類生存之根本,人類必須學(xué)習(xí)與自然和諧共處。學(xué)習(xí)地理,學(xué)會(huì)如何保護(hù)人類共同的家園,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系,順應(yīng)自然規(guī)律。

      學(xué)科選擇沒有好壞優(yōu)劣,只有適合不適合自己。不同的學(xué)科選擇,將影響我們的人生,影響我們未來從事的職業(yè)。

      未來,我想成為一名教師。這是因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)無比神圣。成為教師,我將用知識(shí)培養(yǎng)中國人才;成為教師,我將擔(dān)起傳播思想、傳播知識(shí)的職業(yè)使命;成為教師,我將扛起塑造生命、激揚(yáng)生命、鑄就美好靈魂的重大任務(wù)……莊子曾經(jīng)說過:“吾生也有涯,而知也無涯?!弊鳛橐幻處?,我必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),才能更新知識(shí),傳授更多知識(shí)。

      明志向,曉自身,明抉擇,如今的我們,人生逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。朋友,你要堅(jiān)定自己的選擇,以己之力追己所愿,讓青春在奮斗路上綻放不一樣的光彩,為建設(shè)美好中國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

      敬祝

      學(xué)業(yè)有成,身體健康!

      與你同行的朋友:丁馨菲

      ×年×月×日

      【廣東佛山市順德區(qū)羅定邦中學(xué)】

      ◆點(diǎn)評(píng)

      這篇書信主題鮮明,觀點(diǎn)明確,對(duì)自己的科目選擇和未來職業(yè)規(guī)劃都進(jìn)行了有理有據(jù)的闡述。作者把自身的成長發(fā)展與國家的需要相融合,立意高遠(yuǎn)。運(yùn)用了各種論證方法,論證有力,說理精辟,論據(jù)充足,多角度闡述道理、分析原因,提出解決問題的方法。

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