那一次，我明白了……

郭青松

模擬文題

生活中每天都有新鮮的事情發(fā)生，有讓人高興的，有讓人難過的，有讓人尷尬的……很多事情往往會讓我們從中明白一些道理。請以“那一次，我明白了”為題，完成一篇習作。

要求：除詩歌外，文體不限；書寫規(guī)范，不得抄襲；不能出現(xiàn)真實的姓名、學校等信息；不少于500字。

構(gòu)思引路

生活中，同學們每天都在經(jīng)歷著不同的事情，這些事情會讓你有所感悟。有可能是你在學習中遇到一道難題，準備放棄時，老師鼓勵你再認真想想，最后你靠自己的努力終于做出了這道題，明白了在學習中遇到困難不要輕言放棄，想辦法努力去克服的道理。有可能是你第一次嘗試做菜，原本以為自己會失敗，沒想到居然成功了，從中明白了做任何事情都要敢于嘗試，勇敢地走出第一步。有可能是參加班級拔河比賽，在全班同學的努力下，你們獲勝了。當看著全班同學露出興奮的笑容時，你明白了團結(jié)就是力量……這樣一個又一個的故事都可以成為我們今天作文的素材。

同學們，確定好作文素材后，我們還要學習謀篇布局。寫作文時，我們需要將整個事件的發(fā)展過程寫清楚：首先要將事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚，理清整個事情的發(fā)展脈絡；其次，我們要善于運用語言、動作等多種描寫方法，突出自己的內(nèi)心感受；最后，通過這件事，把自己從中明白的道理寫出來。

生活中哪一件事讓你印象深刻，你又從中明白了哪些道理呢？如何用文字讓自己的真情自然流露呢？大家要好好思考。

點石成金

針對此次習作，我們在寫作的時候要把握住關(guān)鍵點，包括事情的發(fā)展過程、自己的內(nèi)心變化、從中明白的道理等方面。

一、事情過程寫清楚

將事情的發(fā)展過程寫清楚，無非就是寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，重點要將事情的經(jīng)過寫清楚。之前的習作訓練中，我們通常按照事情的發(fā)展順序來寫，也可以嘗試采用倒敘的方法開頭，這樣更能吸引讀者的閱讀興趣。如下面這段話就是按照倒敘的方式開頭：

我的書桌上有一艘精致的小木船。也許對于別人而言這只是一件普通的工藝品，但對于我而言，卻有著特殊的意義。每當我捧起它，就不由得回想起那激動人心的往事。

運用倒敘的方法開頭，會讓讀者對小木船背后的故事產(chǎn)生好奇，生發(fā)濃厚的閱讀興趣。

二、內(nèi)心感受有變化

如何將自己的內(nèi)心感受寫具體呢？我們可以直接寫出自己內(nèi)心的想法，還可以運用語言、動作、神態(tài)、環(huán)境等多種描寫方法，突出自己的內(nèi)心感受。我們在寫的過程中，不要只用一種描寫方法，而要善于運用多種描寫方法，讓讀者清晰地感受到主人公的內(nèi)心變化。同時，我們要善于寫出事情不同發(fā)展階段人物的內(nèi)心感受，這樣寫出的作文才會具體、生動。

三、明白道理點出來

習作要緊緊圍繞題目來寫，最后一定要點出自己通過這件事明白了什么，懂得了什么道理。同時，我們要注意：道理一定要和正文中敘述的事情緊密相連。