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    詠嘆調(diào)《他是祖國的敵人?!》的演唱分析

    2023-04-29 00:00:00楊一豪
    藝術(shù)科技 2023年6期

    摘要:詠嘆調(diào)《他是祖國的敵人?!》出自意大利作曲家翁貝托·焦?fàn)栠_(dá)諾創(chuàng)作的歌劇《安德烈·謝尼埃》。這部歌劇將翁貝托·焦?fàn)栠_(dá)諾推向了創(chuàng)作的巔峰,至今依然在各大歌劇院上演。歌劇《安德烈·謝尼?!分忻恳粋€(gè)角色的形象塑造都十分飽滿,心理刻畫細(xì)膩生動(dòng),具有較強(qiáng)的戲劇效果。詠嘆調(diào)《他是祖國的敵人?!》是歌劇中男中音角色杰拉爾德的著名唱段,戲劇性及張力非常強(qiáng),其中的旋律緊扣情節(jié),男中音在演唱這首詠嘆調(diào)時(shí),把聲部的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致?!端亲鎳臄橙耍?!》是傳唱度極高的男中音作品之一,同時(shí)也是男中音歌劇選段作品中難度較高的作品之一,要求演唱者具有扎實(shí)的基本功、成熟的音樂理解以及較強(qiáng)的表演能力。把作品表現(xiàn)得更富有內(nèi)涵、表達(dá)自己對作品的理解以及確保表演的完整性,是學(xué)習(xí)這一首詠嘆調(diào)乃至這門藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)。文章探究在學(xué)習(xí)詠嘆調(diào)《他是祖國的敵人?!》時(shí)會遇到的音樂處理、音樂表演等方面的問題,并提出解決方法,為二次創(chuàng)作這首詠嘆調(diào)提供一些思路和建議。

    關(guān)鍵詞:男中音;《安德烈·謝尼?!罚弧端亲鎳臄橙??!》;詠嘆調(diào)

    中圖分類號:J617.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2023)06-00-03

    1 作者及創(chuàng)作背景

    翁貝托·梅諾蒂·瑪利亞·焦?fàn)栠_(dá)諾(1867—1948),出生于福賈,憑借真實(shí)主義歌劇《坎坷一生》在羅馬樂界獲得認(rèn)可,之后創(chuàng)作了《安德烈·謝尼?!贰顿M(fèi)多拉》《開玩笑者的晚餐》等11部歌?。?]。

    焦?fàn)栠_(dá)諾于1894年創(chuàng)作了《安德烈·謝尼埃》,1896年3月28日該劇在米蘭斯卡拉歌劇院首演,獲得了觀眾及樂界的肯定,使其成為焦?fàn)栠_(dá)諾創(chuàng)作的歌劇中最為著名的一部。

    歌劇《安德烈·謝尼埃》是由路易吉·伊利卡根據(jù)法國大革命中的真人真事編寫的。安德烈·謝尼埃是一名詩人,生于君士坦丁堡,1789年7月14日法國大革命爆發(fā),他積極投身到革命當(dāng)中,在此過程中受到敵對雅各賓派的陷害,1793年被捕入獄,在監(jiān)獄里認(rèn)識了一個(gè)名叫哥瓦尼的女孩,他被哥瓦尼求生的愿望打動(dòng),在臨死前寫了一首詩——《青年女囚》,以此來表達(dá)對哥瓦尼的愛慕之情。最終在1794年7月25日,詩人安德烈·謝尼埃被送上了斷頭臺[1]。

    歌劇《安德烈·謝尼埃》中的愛情故事是劇作家伊利卡根據(jù)安德烈·謝尼埃的《青年女囚》這首詩歌構(gòu)思出來的一條感情線索,以法國大革命這一大歷史事件為背景,以安德烈·謝尼埃為主角并以他的生平事跡為素材。

    2 歌曲分析

    2.1 曲式分析

    歌劇第三幕中,杰拉爾德(男中音)收到密探送來的安德烈·謝尼埃的控告書,詠嘆調(diào)引子出現(xiàn),全曲節(jié)拍是4/3拍。首先引子為四個(gè)小節(jié),在E大調(diào)上展開,引子的開始使用了pp的力度記號,表現(xiàn)了劇中密探給主人公送上控告書,邁著輕快的步伐遠(yuǎn)去,呈現(xiàn)出輕浮、暗自竊喜的內(nèi)心世界。緊接著在第5小節(jié)使用了f的力度記號,然后又在第6小節(jié)突弱,表現(xiàn)了主人公此時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心及快速的心理變化,同時(shí)也給人一種期待感。

    主部共由三個(gè)樂段構(gòu)成。第一樂段一開始,速度就回到了原速并在第5小節(jié)由E大調(diào)轉(zhuǎn)為D大調(diào),力度由f變?yōu)閟f,調(diào)性和力度的轉(zhuǎn)變暗示著主人公的心情愈發(fā)忐忑不安。第5~9小節(jié)一直為原速,第11小節(jié)產(chǎn)生了變速并在第17和18小節(jié)使用了ff的力度記號,暗示著到達(dá)詠嘆調(diào)的第一個(gè)小高潮。此處歌詞譯為“叛徒”,表現(xiàn)了主人公的憤怒與不安。第21小節(jié)由D大調(diào)轉(zhuǎn)為a小調(diào),力度漸弱到第30小節(jié)并進(jìn)行至下一樂章。

    第二樂段速度轉(zhuǎn)變極大,變得很緩慢,體現(xiàn)灰暗的情緒,表現(xiàn)主人公的迷茫和猶豫。整個(gè)樂段采用了A大調(diào)和a小調(diào)同主音大小調(diào)與bB大調(diào)和g小調(diào)平行大小調(diào)的調(diào)性對比,表現(xiàn)了主人公多變的內(nèi)心活動(dòng)及復(fù)雜的個(gè)人情緒。在第53小節(jié)處采用了C大調(diào),力度由p轉(zhuǎn)為mf,突然的情緒轉(zhuǎn)變表達(dá)了主人公內(nèi)心的憤怒和不滿,隨后在第55小節(jié)轉(zhuǎn)為g小調(diào),表現(xiàn)出主人公情緒上的黯然神傷。

    第三樂段與第二樂段類似,都是由弱到強(qiáng)再回歸弱的一個(gè)過程。第三樂段在進(jìn)入主旋律之前,力度變?yōu)閒f,調(diào)式從bB大調(diào)轉(zhuǎn)變?yōu)镈大調(diào),速度稍微加快,強(qiáng)大的力度表現(xiàn)出力量感,從而使主人公的情緒被喚醒,有一種鼓舞人心的感覺。第71小節(jié)力度逐漸加大,伴奏織體變得十分寬廣,在第74小節(jié)進(jìn)入了全曲的高潮部分,速度變?yōu)榧彼伲Χ葷u強(qiáng),高潮部分歌詞譯為“親吻”“愛”,表現(xiàn)了主人公崇高的理想和追求,所以此處主人公的情緒是最為高漲的,仿佛在呼喊宣泄。最后,旋律的音符落到D大調(diào)的主音,全曲結(jié)束。

    2.2 歌詞分析

    第一句歌詞為“Nemico della patria?!”(他是祖國的敵人??。颂巸蓚€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號的意義分別是:問號代表了主人公杰拉爾德的疑惑,而感嘆號則代表了驚訝,表現(xiàn)了杰拉爾德雖視安德烈·謝尼埃為情敵,但并不相信安德烈·謝尼埃是敵人。在歌詞“Nato a Costantinopoli?”(生于君士坦丁堡?)處,其若有所思,且立即大聲喊出下一句歌詞“Straniero!”(一個(gè)外僑?。?,又在繼續(xù)思索該如何給安德烈·謝尼埃定罪,終于在最終想到了判決“Traditore!”(叛徒?。4颂幍谝粯范谓Y(jié)束,歌詞訴說了雅各賓派想要陷害并處死安德烈·謝尼埃,讓杰拉爾德簽下安德烈·謝尼埃的控告書,從歌詞中能感受到杰拉爾德內(nèi)心的焦灼與矛盾,但是迫于壓力,他不得不使判決書看起來像正義之舉一樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)靥幩乐x尼埃。

    第二樂段中的歌詞“Gigante micredea!Sonsempre un servo!Ho mutato padrone!”(我自認(rèn)偉大,但仍然是仆人!只是換了個(gè)主人!)、“Ah,peggio!Ucido e tremo,e mentre ucidoio piango!”(啊更壞!我殺人時(shí)擔(dān)驚,殺人的時(shí)候我傷心?。@幾句內(nèi)心獨(dú)白直接表明了杰拉爾德內(nèi)心充滿抱負(fù),但由于當(dāng)時(shí)的政局、復(fù)雜的革命環(huán)境、上司的壓力,以及在感情世界里把安德烈·謝尼埃視為情敵,杰拉爾德不得不簽下一份虛假的控告書,在簽字以后,他內(nèi)心糾結(jié)萬分,悲傷至極,甚至覺得前途迷茫。

    到了第三樂段,歌詞“La coscienza nei cuor ridestar...de le genti!”(人們恢復(fù)了高尚的道德和良心?。?,再到“e in un sol bacio e abbraccio tutte le genti amar!”(都伸出雙臂相互擁抱和親吻,都能博愛眾生?。?,并且在這一句歌詞上做了重復(fù)處理,強(qiáng)調(diào)情緒越來越激動(dòng)。此段在一定程度上強(qiáng)調(diào)了杰拉爾德本擁有一個(gè)有抱負(fù)、博愛、偉大的形象,但此詠嘆調(diào)的出現(xiàn)及劇情走向都表明了杰拉爾德看到的景象只是泡影,他看到的只不過是一個(gè)安慰自己的內(nèi)心世界。

    大部分歌詞描寫了劇中的男中音角色杰拉爾德的內(nèi)心獨(dú)白。安德烈·謝尼埃被指責(zé)是祖國的敵人、叛徒、腐敗的惡鬼,甚至被認(rèn)為是一個(gè)心靈和品行的破壞者。然而,他唯一的罪過似乎只是出生在君士坦丁堡,在法國軍校學(xué)習(xí),并且支持法國大革命。杰拉爾德感到迷茫和失望,曾經(jīng)美好的未來變成了幻覺,他也意識到自己殺人時(shí)有恐懼和悲傷。最后,他宣揚(yáng)所有人應(yīng)該相互擁抱和親吻,成為神靈,并創(chuàng)造出世界的萬神殿,博愛眾生。這首歌曲充分展現(xiàn)了人物復(fù)雜的情感和內(nèi)心的掙扎,也表達(dá)了對自由解放運(yùn)動(dòng)的支持和對人性的贊美。

    3 《他是祖國的敵人?!》演唱分析

    3.1 理解歌詞內(nèi)涵,保持演唱形態(tài)

    在學(xué)習(xí)一部新作品的時(shí)候,應(yīng)該先用朗讀的方式閱讀歌詞,在朗讀的過程中深入理解,能夠更有效地把握歌詞蘊(yùn)含的情感,并在演唱中較為準(zhǔn)確地抒發(fā)情感。外文歌的演唱更應(yīng)該做到精確,每一個(gè)字的發(fā)音都有演唱的意義,不能隨意。在處理詠嘆調(diào)的歌詞時(shí)不能馬虎,應(yīng)在熟讀歌詞的基礎(chǔ)上了解劇情,在聲樂表演中嘗試代入角色,從而抒發(fā)情感,只有這樣才能更好地呈現(xiàn)出一段詠嘆調(diào)甚至一部歌劇。

    保持形態(tài)也是聲樂表演中不可或缺的一部分,有沒有正確保持形態(tài)決定了能否唱出圓潤音色,同時(shí)也決定了歌唱是否具有嚴(yán)謹(jǐn)性。比如“拎”起后咽壁、抬笑肌、打開牙關(guān)等,并以這種姿態(tài)演唱每一首作品,這是美聲演唱過程中不可或缺的一部分。每個(gè)人在學(xué)習(xí)聲樂的道路上都應(yīng)該努力保持形態(tài)。

    在詠嘆調(diào)《他是祖國的敵人?!》中,演唱的語氣非常重要。比如在第一句“Nemico della patria?!”中,應(yīng)該表達(dá)出疑問和驚訝的語氣,第一句歌詞后有表情術(shù)語“ride”(笑),在演唱此處時(shí)應(yīng)該代入角色,從而恰當(dāng)?shù)貙⑿β暠硌莩鰜恚@個(gè)笑聲可以說是詠嘆調(diào)的精髓之處,必須表現(xiàn)出來。并且此處歌詞的“della”是一個(gè)雙輔音,意大利語中雙輔音尤其重要,必須在雙輔音處短暫停頓,演唱第一個(gè)“l(fā)”時(shí)要用舌頭頂住上顎,這樣能提高語言準(zhǔn)確性。

    在演唱第二樂段時(shí),要保持悲傷的情緒,演唱中更多為口腔共鳴,不能演唱得太雄壯。在演唱第43小節(jié)的歌詞“ah,peggio”時(shí),要一下子爆發(fā)出憤怒,因?yàn)檫@里是整首詠嘆調(diào)中最憤怒的地方,應(yīng)該干脆直接地大喊出來。接下來的歌詞“e mentre uccidoio piango”,對男中音來說非常難唱,因?yàn)樗幱谀兄幸舻膿Q聲區(qū),也就是小字二組的be,此處應(yīng)該帶一點(diǎn)哭腔以保持高位置,從而順利度過換聲區(qū)音高瓶頸。

    第三樂段中,第75小節(jié)的最高潮處歌詞“bacio”的音高bG是整首詠嘆調(diào)最難的地方,因?yàn)槟兄幸舻淖髌分凶罡咭舾哂赽G的很少,一般是在小字二組

    的F。很多男中音為了唱到這個(gè)音高,選擇放棄咬字,這樣是不正確的,必須保持應(yīng)有的歌唱姿態(tài)并且把“a”母音咬住,才能把對男中音來說十分困難的高音bG唱好,并且不會給人笨重的感覺。

    3.2 歌唱的呼吸、氣息儲備及運(yùn)用

    聲樂這門藝術(shù)綜合了人聲樂器、舞臺表演、刻畫角色等,全面的藝術(shù)素質(zhì)能使歌唱者的演唱得到充分的彰顯,同時(shí)也有助于歌唱者增強(qiáng)自信心,保持良好的歌唱心理狀態(tài),最終獲得成功[2]。

    《他是祖國的敵人?!》作為男中音著名歌劇選段,想要把這首詠嘆調(diào)唱好,必須具備扎實(shí)的基本功及充沛的氣息儲存,還要具有良好的氣息分配意識。如果為了展現(xiàn)自己的音色,從頭到尾都唱得十分使勁,就無法把整首歌唱完。接下來分析演唱詠嘆調(diào)《他是祖國的敵人?!》時(shí)的氣息運(yùn)用。

    首先,在演唱第一樂段時(shí),需要代入角色,這樣能更好地理解曲子。詠嘆調(diào)前面像獨(dú)白一樣,所以宜用說話的方式演唱,喉嚨及腔體不宜開得過大。在演唱至第18小節(jié)的“traditore”時(shí),要做好呼吸的準(zhǔn)備,歌唱時(shí)的呼吸準(zhǔn)備是為了打開喉嚨及腔體,因?yàn)檫@句歌詞仿佛要把內(nèi)心的痛楚噴發(fā)出來,可以稍用胸腹腔將氣息推出來以達(dá)到表達(dá)情緒的目的。

    第二樂段是杰拉爾德的內(nèi)心獨(dú)白,整段的演唱應(yīng)該比較含蓄,略帶悲傷的情緒,可以使用美聲中的關(guān)閉唱法。因?yàn)殛P(guān)閉唱法能保證聲音的高位置,且不失聲音的穿透力,在吸氣后,利用橫膈膜的力量將氣息拖住,一點(diǎn)點(diǎn)往外推,這樣能較順利地過渡到第三樂段。

    第三樂段一開始就需要把理想與抱負(fù)唱出來,因此對氣息的要求較為嚴(yán)格,要保證每一個(gè)樂句都唱得十分靈活,將情緒推動(dòng)到詠嘆調(diào)的最高潮部分,也就是第75小節(jié)的高音bG。如果不把氣換好,就很可能存在嗓子緊、缺少共鳴甚至破音的風(fēng)險(xiǎn)。最后一個(gè)音的歌詞是“amar”,譯為“愛”,要演唱得十分大氣,需要把氣息完全推出來,把最后一個(gè)音唱飽滿。因此對第三樂段的演唱,要求歌者在平時(shí)的練習(xí)中不斷鞏固基本功,從而把作品演唱得更加完美[3]。

    4 結(jié)語

    本文結(jié)合歌劇《安德烈·謝尼?!返淖髡吆喗榧皠?chuàng)作背景,對詠嘆調(diào)《他是祖國的敵人?!》的曲式、歌詞進(jìn)行分析,探究主人公杰拉爾德的心理,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行二次創(chuàng)作的詮釋。本文認(rèn)為對作品的演唱,需要熟讀歌詞,把握語言的準(zhǔn)確性,并深入理解歌詞內(nèi)涵,在演唱中保持歌唱姿態(tài)。只有做到這些,才能在聲樂道路上不斷進(jìn)步,提高專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。

    參考文獻(xiàn):

    [1] 王珠峰.詠嘆調(diào)《他是祖國的敵人?!》的演唱研究[D].武漢:武漢音樂學(xué)院,2012.

    [2] 劉江萍.淺析歌者的心理與美感意識[J].藝術(shù)教育,2010(1):68

    [3] 張英博.高校音樂專業(yè)聲樂教學(xué)中學(xué)生心理狀態(tài)探究[J].嶺南音樂,2016(3):48-51.

    作者簡介:楊一豪(1999—),男,貴州安順人,碩士在讀,研究方向:音樂表演。

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