叱驍峰
桃李不言,下自成蹊。在冠山腳下,丹水之濱,矗立著一所“廉”味十足的學(xué)?!P縣第五小學(xué)。
“我們這所學(xué)校是為了整合教育資源、解決城區(qū)大班額問題、讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,于2021年7月在原龍駒初級中學(xué)的校址上改建的?!毙iL馬平富說。
評職晉級不可借關(guān)系、提拔任用杜絕靠關(guān)系、后勤服務(wù)更不能找關(guān)系……按照縣委、縣政府的要求,丹鳳縣第五小學(xué)以作風(fēng)建設(shè)破題,為教育高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)基固本。
清廉陜西建設(shè)開展以來,丹鳳縣第五小學(xué)將清廉學(xué)校建設(shè)與校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升等工作有機(jī)融合,著力打造基礎(chǔ)教育新高地。
“以清為美,清潤美德;以廉為榮,廉潤心田?!毙凶咴谶@所小學(xué)里,廉潔文化處處可見,廉潔清風(fēng)撲面而來。
在教學(xué)樓內(nèi),墻上櫥窗里展示的一首《清廉頌》讓人久久駐足:“師者之清廉,是心懷學(xué)生的赤誠真情,是熱愛崗位的敬業(yè)精神,是獻(xiàn)身事業(yè)的博大胸襟,是以身立教的人格之本……”從清廉教師公開承諾書、重點(diǎn)時(shí)段廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、廉潔從教十條規(guī)定到推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)十條措施,一個(gè)個(gè)櫥窗里展示的內(nèi)容,無一不詮釋著該校“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓每個(gè)孩子都出彩,為每個(gè)孩子的未來發(fā)展打上五彩底色”的誓言。
在師德師風(fēng)教育基地,展板上的一個(gè)個(gè)典型案例讓人深思警醒:違規(guī)收費(fèi)被警告、收受禮品禮金被記過、違規(guī)辦班被扣績效、學(xué)術(shù)不端被撤職……從中國古代的師德師風(fēng)理論、近代師德師風(fēng)傳承、學(xué)生家長眼中的教師形象到教師師德十條紅線,一塊塊展板上的內(nèi)容,無一不彰顯著老師們將“小我”融入“大我”的擔(dān)當(dāng)。
在家庭教育活動(dòng)中心,桌子上擺放的一本《建傳好家風(fēng)培育好孩子——家庭教育線上公益大講堂優(yōu)秀作品》引人注目:父母應(yīng)該在與孩子日常相處中,以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為,給孩子做好榜樣……從家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要性、優(yōu)良家風(fēng)故事、家校聯(lián)系手冊到“連心橋”教師家訪記錄表,活動(dòng)中心展板上的一項(xiàng)項(xiàng)內(nèi)容,無一不凝結(jié)著好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)的美好夙愿。
“我們學(xué)校目前有省級教學(xué)能手17人、省級學(xué)科帶頭人1人,市、縣級教學(xué)能手38人。”談起學(xué)校的師資力量,馬平富頗為自豪,“這得益于風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍和公平公正的考評機(jī)制?!?/p>
不養(yǎng)閑人、不讓老實(shí)人吃虧……如今的丹鳳縣第五小學(xué),拿工作說話、憑實(shí)績立身的管理理念已深入人心,崇清尚廉的育人環(huán)境獲得家長的一致好評。
為豐富校園清廉建設(shè),該校還在學(xué)生中開展學(xué)唱一首清廉歌曲、誦讀一則清廉經(jīng)典、講述一個(gè)清廉故事、繪制一幅清廉繪畫、召開一次清廉班會(huì)的“五個(gè)一”活動(dòng),讓孩子們知廉、懂廉、敬廉。
2022年底,丹鳳縣第五小學(xué)被陜西省教育廳、省教科文衛(wèi)體工會(huì)委員會(huì)命名為“陜西省師德師風(fēng)建設(shè)基地”。
在丹鳳縣紀(jì)委監(jiān)委推動(dòng)下,全縣將教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)整治作為深化清廉學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)。
2023年3月,對教育類項(xiàng)目的招投標(biāo)手續(xù)、項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目質(zhì)量等方面進(jìn)行了排查,發(fā)現(xiàn)問題4個(gè),整改3個(gè);
4月,對師德師風(fēng)、走教教師到崗情況等進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題11個(gè),整改8個(gè);
5月,對8所中小學(xué)的營養(yǎng)計(jì)劃、食品安全和“一專三分”賬務(wù)管理進(jìn)行專項(xiàng)督查,印發(fā)問題通報(bào)2期;
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“清”風(fēng)書香揚(yáng)正氣,“廉”心聚力育“桃李”。清廉學(xué)校建設(shè),正在為構(gòu)建清朗文明社會(huì)、推進(jìn)清廉陜西建設(shè)注入源源不斷的“廉動(dòng)力”。