背詩(shī)先解意

讀書時(shí)間到了，小明跑到媽媽身邊，高興地說(shuō)：“媽媽，我五分鐘就背會(huì)了一首唐詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》，我給您背一遍吧！”

聽著小明清晰流利地背誦，媽媽豎起了大拇指，但不等小明驕傲起來(lái)，媽媽就說(shuō)：“只會(huì)背誦可不行，最重要的是了解詩(shī)人王昌齡在寫這首詩(shī)時(shí)的心境和背景?！甭爧寢屵@樣一說(shuō)，小明來(lái)了興致，說(shuō)：“媽媽，您給我講講這首詩(shī)背后的故事好嗎？”媽媽見(jiàn)小明如此好奇，就坐在他旁邊開始講起來(lái)：“王昌齡是盛唐詩(shī)壇偉大的詩(shī)人，人稱‘七絕圣手，他性格豪放，不拘小節(jié)?！毙∶髌炔患按貑?wèn)：“那王昌齡寫這首詩(shī)時(shí)的心境又是怎樣的呢？”

看著急切的小明，媽媽反問(wèn)：“你知道這是一首什么詩(shī)嗎？”小明若有所思地說(shuō)：“是一首送別詩(shī)，寫的是詩(shī)人王昌齡送別好友辛漸。”

媽媽點(diǎn)頭說(shuō)道：“這首詩(shī)是詩(shī)人被貶后任江寧縣丞時(shí)所作，他的朋友辛漸要去洛陽(yáng)，即將與他分別。臨別前，他作此詩(shī)勸勉朋友辛漸。辛漸是王昌齡的一位故交詩(shī)友，遠(yuǎn)道而來(lái)探望落魄的王昌齡，此刻正值初春，寒雨連江，楚山孤立，友人離開后，王昌齡又要繼續(xù)孤單寂寥的生活，可我們還是可以從詩(shī)中讀出作者開朗博大的胸懷與堅(jiān)韌不拔的心性，這從臨別之時(shí)作者對(duì)友人的囑咐中便可輕易窺見(jiàn)?！尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺，把自己的心比作冰心玉壺，充分展現(xiàn)出詩(shī)人孤介傲岸的形象和豁達(dá)的心胸?！?/p>

小明若有所思地說(shuō)：“原來(lái)一首詩(shī)的背后竟有這樣情感真摯的故事，我以后不僅要會(huì)背詩(shī)，更要理解詩(shī)意，了解詩(shī)背后的故事。”聽了小明的話，媽媽欣慰地笑了。