■福建省泉州市南安市榕橋中學(xué)/李佳妮
我有兩塊表。
一塊小巧玲瓏的金表,壞了,指針不走了;一塊簡約大氣的銀表,也壞了,時間不準(zhǔn)了。
兩塊表之中,我更喜歡金表,不是因為它好看,也不是因為它精致。
在這雜亂無章的書桌上,我伏案學(xué)習(xí),旁邊放著兩塊壞了的表。聽著窗外嘰嘰喳喳的聲音,我的目光從書本上離開,移向窗外。透過玻璃,我可以看見陽光下,兩只幼鳥在學(xué)習(xí)飛翔。其中一只也許急于求成,不等母親指導(dǎo)就迫不及待地嘗試,但一步走一步錯;另一只鳥兒卻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋,在一旁靜靜地看著母親的動作。
我看了看桌上的兩塊表。那塊金表靜靜地躺在書桌上,指針一動不動,像是一位清醒的停留者;那塊銀表指針不停地向前奔跑,向我展示它的能力,可是它走的每一秒都是錯的,像是一位盲目的前行者。
我沉思著。
一塊表,不準(zhǔn),每分每秒都是錯的;一塊表,停了,但每天會有兩次是準(zhǔn)的。
我想,一個人,寧可做清醒的停留者,也不能做盲目的前行者。
有時候,清醒的停留,才是成功的關(guān)鍵。