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      咸陽(yáng)市秦都區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任 趙艷妮 非遺最好的傳承是融入百姓生活

      2023-04-13 01:53:14
      陜西畫報(bào) 2023年2期
      關(guān)鍵詞:進(jìn)校園遺傳文化遺產(chǎn)

      秦都區(qū)開(kāi)展以“非遺鬧元宵文化進(jìn)萬(wàn)家”為主題的社火巡游暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動(dòng),熱烈氣氛給群眾帶來(lái)歡樂(lè)和祥和 陳陽(yáng) 攝

      從2006 年接觸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)至今,我們走過(guò)了18 年的非遺保護(hù)之路。

      目前,非遺越來(lái)越受到大眾的廣泛關(guān)注,非遺的保護(hù)成果正不斷融入百姓生活,實(shí)現(xiàn)了非遺保護(hù)傳承和現(xiàn)代社會(huì)的融合。

      為了更好地做到非遺保護(hù)成果惠及于民,給群眾帶來(lái)豐富的精神文化享受,我認(rèn)為要切實(shí)抓好以下幾點(diǎn):

      ?非遺傳承人王倩給孩子們展示炭精畫的創(chuàng)作技巧 秦都區(qū)非遺保護(hù)中心供圖

      ?非遺進(jìn)校園,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中小學(xué)教育有機(jī)融合,是學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,提升民族自豪感的重要途徑秦都區(qū)非遺保護(hù)中心供圖

      △非遺項(xiàng)目和群眾零距離,孩子們被精彩的竹馬表演所吸引 陳陽(yáng) 攝

      非遺要頻頻用起來(lái),不能供起來(lái)。非遺只有在生產(chǎn)生活中還被使用,仍然發(fā)揮其在審美、實(shí)用、情感等方面的功能作用,才能夠融入到現(xiàn)代人的生活當(dāng)中,得到人們的認(rèn)可和接受,才能綻放其迷人的風(fēng)采,釋放其蘊(yùn)藏的活力。對(duì)于技藝類的非遺,在產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用上必須要下功夫,既要有普通大眾能夠消費(fèi)得起的小物件,也要有購(gòu)買力比較強(qiáng)的中高端人群愿意去購(gòu)買的高精尖產(chǎn)品;對(duì)于表演類的非遺,要積極利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶開(kāi)展常態(tài)化展演,要與旅游融合發(fā)展;對(duì)于傳統(tǒng)醫(yī)藥、飲食、民俗等方面的非遺要做好活態(tài)的轉(zhuǎn)化,打造良好品牌。對(duì)于那些已經(jīng)形成一定規(guī)模、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好、具有一定品牌效應(yīng)的非遺可以探索建立非遺+鄉(xiāng)村振興,非遺+教育研學(xué),非遺+體驗(yàn)基地,發(fā)揮非遺賦能鄉(xiāng)村振興,賦能旅游的功能。

      各類接地氣的活動(dòng)讓非遺傳得開(kāi)、叫得響。非遺凝結(jié)著一定區(qū)域內(nèi)群體的智慧結(jié)晶,承載著歷史演進(jìn)中人們的精神追求、生活方式、價(jià)值判斷等等。讓優(yōu)秀的非遺在當(dāng)?shù)貍鞯瞄_(kāi)、叫得響是非遺發(fā)展提升的助推器。因此,講好非遺故事,做好地域非遺的宣傳推廣非常重要。建設(shè)非遺館和傳承體驗(yàn)基地,集中展示非遺;攝制非遺宣傳片,對(duì)外推介非遺;開(kāi)展非遺進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廣場(chǎng),讓更多的人來(lái)關(guān)注非遺、愛(ài)上非遺。在傳統(tǒng)媒體宣傳的基礎(chǔ)上,更好地利用現(xiàn)代的快手、抖音、網(wǎng)紅等自媒體平臺(tái)宣傳非遺,讓非遺打破地域的限制,擁有更多的粉絲,產(chǎn)生更高價(jià)值,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

      重視非遺傳承,以點(diǎn)帶面從娃娃抓起。近幾年秦都區(qū)的亮點(diǎn)活動(dòng)——“非遺進(jìn)校園”越來(lái)越多的學(xué)校從中得到了益處,非遺保護(hù)傳承對(duì)于學(xué)校特色辦學(xué)以及學(xué)生們接受傳統(tǒng)文化教育有著極大的促進(jìn)作用。很多學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系區(qū)非遺中心,讓我們推薦非遺傳承人為學(xué)校的特聘教師,并且長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)了特色課堂。比如實(shí)驗(yàn)小學(xué)聘請(qǐng)了戲曲傳承人開(kāi)設(shè)了戲曲曲藝特色課堂、中華路小學(xué)聘請(qǐng)了兩寺渡紅拳傳承人開(kāi)設(shè)了武術(shù)特色課堂、天王小學(xué)聘請(qǐng)了戲曲曲藝傳承人開(kāi)設(shè)了特色課堂。通過(guò)這一系列活動(dòng)的舉辦,孩子們更加了解非遺,走進(jìn)非遺,從而發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上非遺,形成自覺(jué)保護(hù)非遺的意識(shí),為更好地傳承非遺奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)激發(fā)了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)之情。

      多措并舉不僅讓古老傳統(tǒng)的非遺與現(xiàn)代生活緊密連接,打通了群眾與非遺距離的“最后一公里”,讓民眾隨時(shí)都能徜徉在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)全方位立體化的非遺魅力中,才能滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求,讓非遺保護(hù)成果為人民共享。

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