書到用時(shí)方恨少

漫畫往往意味深長(zhǎng)，最能引發(fā)思考。今天，我看到了一幅漫畫，心中久久不能平靜。

漫畫中，一個(gè)小男孩兒愁眉苦臉地在書桌前寫作文，頭發(fā)被雙手抓得有些零亂，作文寫了撕，撕了寫，書桌上、地上都是廢紙。他身后有一個(gè)漂亮的書架，書架上整齊地?cái)[放著各式各樣的書。但細(xì)細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)這些“精神食糧”落滿了灰，一只小蜘蛛還在上面安了家。顯然這些書很久無(wú)人問津了。

這幅漫畫乍一看，好像是一個(gè)小男孩兒正在絞盡腦汁完成老師布置的作文，但細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩兒不愛讀書。讀書少了，腦子里沒“墨水”，自然就寫不出滿意的文章來，正所謂“書到用時(shí)方恨少”。我想：他此時(shí)肯定非常后悔平時(shí)沒有多讀書，沒有多積累一些好詞、好句……

其實(shí)，漫畫中的小男孩兒遇到的事情，我也遇到過。我在老師的教育和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，讀了很多書，還背誦了大量的古詩(shī)詞，總認(rèn)為自己滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車，并以此為豪，但前段時(shí)間參加的一場(chǎng)比賽讓我深受打擊。

學(xué)校組織我們參加濟(jì)源市舉行的“漢字大賽”選拔賽，起初我信心滿滿，以為榮譽(yù)伸手可得?？梢豢吹皆嚲恚翌D時(shí)傻眼了，有很多關(guān)于甲骨文的知識(shí)、歷史相關(guān)的線索題，這些“攔路虎”我只知皮毛，不知其里。那時(shí)還是初春，天氣仍寒，但我的額頭不一會(huì)兒就掛滿了汗珠。那一道道無(wú)從下筆的題仿佛在嘲笑我的無(wú)知和自大。我不禁感慨萬(wàn)千，中華文化真是博大精深，我的積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果我平時(shí)再多用點(diǎn)兒心，讀書再認(rèn)真一些，知識(shí)儲(chǔ)備量再多一點(diǎn)兒，也不至于這么狼狽。真是“書到用時(shí)方恨少”??！

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，多讀書吧。與書為友，一定會(huì)讓你受益終生。

河南省濟(jì)源市黃河路小學(xué)

指導(dǎo)老師 李世云