借紙

最近網(wǎng)上一位特別的“翻譯官”很火，她只有6歲，名叫“妞妞”，因?yàn)閹兔@啞修腳師爸爸和顧客當(dāng)“翻譯官”，獲得了眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。妞妞的爸爸媽媽都是聾啞人，但可愛(ài)的妞妞并沒(méi)有因?yàn)榘职謰寢屖菤埣踩烁械阶员?，相反，她在幼兒園自豪地向同學(xué)說(shuō)自己的爸爸媽媽手腳很靈活，像超人一樣。妞妞積極樂(lè)觀的心態(tài)給我留下了深刻的印象。

而最近發(fā)生的一件事，也讓我的心態(tài)有了很大的改變。那天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：用A4白紙給詩(shī)歌配一幅畫(huà)。前5名完成的同學(xué)可以得到班級(jí)加分，最高可獲得5分。我一聽(tīng)，非常激動(dòng)，畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)！再說(shuō)，5分也太高了吧！要知道“吝嗇”的老師每次加分都是1分。不過(guò)我今天沒(méi)有帶A4白紙，必須先借到紙。

下課鈴一響，我像被打了雞血似的，一看到有人過(guò)來(lái)就叫道：“你有A4白紙嗎？”“能借我一張A4白紙嗎？”可得到的回答總是“沒(méi)有了……”“不行……”我問(wèn)了好幾個(gè)人，都沒(méi)借到，心中的烏云越積越大，心想：有些同學(xué)真是小氣，一張白紙都不愿意借，哼，下次我也不借給你東西。不愿放棄的我鼓足勇氣又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，最后才聽(tīng)到一個(gè)好消息。李夢(mèng)鈺說(shuō)：“我可以借給你，但你得教我兩道題?！蔽乙宦?tīng)，連連點(diǎn)頭。我看了看李夢(mèng)鈺不會(huì)的題，很簡(jiǎn)單?？蔁o(wú)論我怎么講，她就像復(fù)讀機(jī)一樣，一直說(shuō)“聽(tīng)不懂”。我急得嘴手相加，比畫(huà)了好幾分鐘，快打上課鈴的時(shí)候，才看到李夢(mèng)鈺點(diǎn)頭。把自己腦袋里的東西裝到別人腦袋里可真不容易??！

等到預(yù)備鈴響，我才想起來(lái)問(wèn)李夢(mèng)鈺要紙。她趕緊在桌洞里翻，好不容易找到一張白紙，正當(dāng)我欣喜若狂時(shí)，她送了一句令我崩潰的話(huà)：“我只剩這一張紙了?！辈皇前桑磕俏疫@個(gè)課間不是白費(fèi)了，說(shuō)好了講題就借我白紙的，怎么可以這樣呢？我的心情就像坐過(guò)山車(chē)，瞬間落到了谷底。李夢(mèng)鈺見(jiàn)我不高興，連忙說(shuō)道：“真是對(duì)不起，我以為還有很多張，就當(dāng)我欠你一張，明天我一定還給你！”我只好接受了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，目睹了全過(guò)程的王同學(xué)一臉壞笑地拍手祝賀我白費(fèi)功夫，我就像凋謝的花兒一樣，低垂著頭，一屁股坐回了座位，心想：我可太倒霉了。

我無(wú)比懊惱，可是轉(zhuǎn)念一想，懊惱有什么用呢？也不能怪同學(xué)小氣，可能是因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)同學(xué)不夠熱心，所以有些同學(xué)不愿意幫助我，看來(lái)以后要多多幫助同學(xué)。而且這件事也提醒我，學(xué)習(xí)用具一定要帶好，不要老想著指望別人。雖然這次得不到加分，但是我可以回家以后好好寫(xiě)作業(yè)，優(yōu)秀的作業(yè)說(shuō)不定同樣可以加分呢！

想到這兒，我受傷的心理得到不少安慰，心中的怨念也漸漸消散。

湖北省宜昌市青島路小學(xué)

指導(dǎo)老師 胡 霜